多功能“魔法游戲”板
——數(shù)學(xué)篇

河南省軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園 扈國華

多功能“魔法游戲”板適用范圍廣，貫穿于幼兒園五大領(lǐng)域，適合幼兒園小中大各年齡班；功能性強(qiáng)、收取方便、精簡易學(xué)（精：精細(xì)有趣；簡：簡潔方便；易：易收取、易操作、易學(xué)習(xí)）。同時(shí)，多功能“魔法游戲”板的創(chuàng)新點(diǎn)是將不同領(lǐng)域的玩教具集中并通過隔音板作為底板進(jìn)行圍合、展開、“之”字形擺放，巧妙利用空間實(shí)現(xiàn)單獨(dú)游戲與合作游戲的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“可活動(dòng)區(qū)角”的概念，在每個(gè)系列的“方形盒”中進(jìn)行多項(xiàng)游戲操作，寓教于樂。

制作材料

隔音板 1張

不織布 若干

蘑菇釘 1盒

廢舊塑料盒 若干

廢舊紙盒 若干

彩色木夾 若干

麻繩 1卷

功能玩法

幼兒可選擇不同的不織布底板放置在底盤中，使用彩色蘑菇釘進(jìn)行按扣，完成對不織布底板的填充；培養(yǎng)幼兒的形狀認(rèn)知學(xué)習(xí)、顏色認(rèn)知學(xué)習(xí)、數(shù)數(shù)認(rèn)知學(xué)習(xí)以及點(diǎn)數(shù)、分類、顏色排序等。同時(shí)，還鍛煉了幼兒小手精細(xì)動(dòng)作發(fā)育的準(zhǔn)確性、提高手眼協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的專注力。

制作材料

隔音板 1張

各色彩紙 若干

廢舊紙盒 若干

打孔器 1把

過塑膜 若干

功能玩法

1.抽拉玩教具：幼兒可通過抽拉帶有數(shù)字端的紙條發(fā)現(xiàn)圖案不同顏色與數(shù)量上的變化，從而學(xué)習(xí)探索數(shù)分解與組成。同時(shí)，也可用于按顏色排序，如：將多根紅色、橘黃色、藍(lán)色插條依次插入，使小動(dòng)物的顏色為紅、橘黃、藍(lán)色順序。底板上的數(shù)條可任意從綠色盒子中換取。

2.西瓜圓盤、彩色方塊玩法：幼兒動(dòng)手翻動(dòng)西瓜紅色部分與方形不同的彩色部分可發(fā)現(xiàn)同樣大小的西瓜與方形可以被等分為不同的大小與數(shù)量，從而探索數(shù)的等分。

制作材料

隔音板 1張

各色彩紙 若干

廢舊紙盒 若干

打孔器 1把

過塑膜 若干

功能玩法

1.用于鞏固按圖案順序排序和按顏色順序排序，幼兒按“提包”上方的圖案順序提示從入口橫向或縱向走迷宮，順利走到出口為勝。提包中間插入彩色方格圖卡即可按顏色排序，可更換不同顏色的圖卡，使排序富于變化，進(jìn)行多次排序。另外，提包背面也有部分排序提示，幼兒可用彩筆接著往下畫進(jìn)行排序。

2.提包四周用于幼兒學(xué)習(xí)穿編，發(fā)展空間知覺、序列感和手眼協(xié)調(diào)能力。

制作材料

隔音板 1張

各種彩紙 若干

廢舊紙盒 若干

打孔器 若干

過塑膜 若干

功能玩法

幼兒通過旋轉(zhuǎn)不同的方塊，可以使每一面的數(shù)字呈現(xiàn)出正序、倒序等排列方式，從而讓幼兒學(xué)習(xí)按顏色、數(shù)字大小等正序和倒序的排序方法，進(jìn)一步鍛煉幼兒的思維能力和專注力，同時(shí)還可以通過旋轉(zhuǎn)方塊進(jìn)行“數(shù)獨(dú)游戲”的練習(xí)。

↑種植活動(dòng)

↑尋找種子

在傳承華陽幼兒園六十年優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化的基礎(chǔ)上，幼兒園充分發(fā)揮兼容并蓄、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)陽光開朗，開拓創(chuàng)新，主張以“基于母親、高于母親的師德之愛”作為幼兒教師專業(yè)之愛的起點(diǎn)，堅(jiān)持踐行華陽幼兒園“四心兩全三個(gè)”的德育服務(wù)要求，用專業(yè)的愛去呵護(hù)孩子的健康，用專業(yè)的愛去解讀孩子的言行，用專業(yè)的行為去支持孩子的發(fā)展。

↑泥工活動(dòng)

尋找桂花→

↑我們的節(jié)日一起來玩水

在課程建設(shè)中，幼兒園確立了“順應(yīng)自然、回歸樸素、適宜兒童、翻轉(zhuǎn)課程”的課程理念。將自然、生活、游戲、兒童視角與發(fā)展適宜性作為課程理念的核心內(nèi)涵。為培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來社會(huì)的自然徒步者、旅程探索者、未來創(chuàng)造者、文化傳承者所需要的核心素養(yǎng)：獨(dú)立自主、善良堅(jiān)毅；積極自信、合作探索；身心均衡、善思創(chuàng)造；開放多元、傳承文化的兒童積極努力。

↓參加樂高搭建比賽

↑親子足球游戲活動(dòng)

↑興隆湖義賣活動(dòng)

作為新區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)航者和新時(shí)期教育的逐夢人，天府新區(qū)華陽幼兒園在新區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的提速期，將繼續(xù)以其堅(jiān)定的教育信念為建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，推進(jìn)新區(qū)學(xué)前教育品質(zhì)提升而不懈努力。

制作材料

隔音板 1張

不織布 若干

即時(shí)貼 1包

魔術(shù)貼 1段

數(shù)字迷盤 1張

骰子 1個(gè)

功能玩法

玩法：兩名幼兒面對面，猜拳決定誰先擲骰子，每次通過擲骰子行進(jìn)，隨后根據(jù)數(shù)字迷盤上的提示要求前進(jìn)或后退等，先走到終點(diǎn)者為勝，培養(yǎng)幼兒的記憶力、推理能力、方位感和專注力。

←正方盒外圈

制作材料

隔音板 1張

不織布 若干

白色薄鐵板 1張

彩色磁鐵 1盒

功能玩法

幼兒用彩色磁鐵，在白色吸鐵板上擺出自己喜歡的數(shù)字或各種形狀的圖案，同時(shí)也可以用彩色磁鐵進(jìn)行顏色分類、排序和數(shù)獨(dú)等練習(xí)。

制作材料

隔音板 1張

不織布 若干

廢舊撲克牌 1盒

魔術(shù)貼 1段

功能玩法

通過玩撲克牌的游戲，復(fù)習(xí)分類（可根據(jù)撲克牌花色進(jìn)行分類）、按照數(shù)字從小到大或從大到小依次排序、比大小、相鄰數(shù)、理解10 以內(nèi)數(shù)與物的對應(yīng)，同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，理解10 以內(nèi)數(shù)的分解和組成。

←正方盒內(nèi)圈

制作材料

隔音板 1張

廢舊紙箱 1個(gè)

彩色木珠 1包

即時(shí)貼 若干

竹簽 1把

麻繩 1卷

功能玩法

幼兒根據(jù)魔盤紙盒中間的數(shù)字，將彩色木珠在竹簽或麻繩上進(jìn)行左右擺放，用于理解數(shù)的分解；此游戲可是一名幼兒獨(dú)立玩，也可以是兩名幼兒一起玩，若兩名幼兒玩，可根據(jù)情況增加記錄本，一名幼兒擺放數(shù)的分解，另一名幼兒進(jìn)行記錄，用來幫助理解和記憶。