高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)策略

孟凡紅

（河北省灤州市第二中學(xué) 河北 灤州 063700）

教師要有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，以提高他們的寫(xiě)作技能，總體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾方面入手：

1 注重句型句式的練寫(xiě)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要從朗讀、背誦大量的詞匯、短語(yǔ)、句型、句式入手，見(jiàn)得多，讀得勤，記得牢，才能在需要的時(shí)候拿出來(lái)。在平時(shí)教學(xué)中，教師要有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生多讀多背，并養(yǎng)成敢于開(kāi)口表達(dá)的好習(xí)慣。學(xué)生在表達(dá)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤或疏漏，教師在糾正時(shí)要把握好一個(gè)度，不能因?yàn)檫^(guò)度糾錯(cuò)而打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；也不能對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤置若罔聞，以致于影響學(xué)生英語(yǔ)能力的提高。只有把常見(jiàn)的句型、句式練得熟，記得牢，才能在寫(xiě)作中正確靈活運(yùn)用，提高寫(xiě)作文采。

2 利用好課余的零碎時(shí)間 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

加強(qiáng)聽(tīng)的練習(xí)，聽(tīng)得多了，才能夠流利地說(shuō)出來(lái)；拓寬閱讀范圍，見(jiàn)得多了，積累得多了，才能寫(xiě)得出好句子、好文章。所以，除了課堂的常規(guī)訓(xùn)練之外，教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好余暇時(shí)間，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣。比如：早晨起床以后，多聽(tīng)聽(tīng)英文廣播，晚上臨睡前讀些單詞、句子或短文。利用起床后、午休前、晚上臨睡之前等零散時(shí)間，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。大膽開(kāi)口說(shuō)話，對(duì)于新學(xué)的單詞，不能滿足于會(huì)寫(xiě)會(huì)背，而要活化單詞，靈活運(yùn)用，把它上升到句子的高度，這樣既熟悉了英語(yǔ)知識(shí)，也鍛煉了英語(yǔ)思維。

3 注重積累

在高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，提高閱讀技能會(huì)在很大程度上提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。教師要善于利用教材中或者是學(xué)生手頭接觸到的閱讀資料，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀之后，主動(dòng)積累好詞語(yǔ)、好句型，不僅記在本子上，更要變成自己的東西，堅(jiān)持下去，效果會(huì)非常明顯。比如，在閱讀中見(jiàn)到好的句子，一定要有意識(shí)地去記憶，朗讀句子，形成良好的語(yǔ)感，對(duì)增強(qiáng)英語(yǔ)技能是很好的幫助。

除了書(shū)本上的知識(shí)，教師還要注意引導(dǎo)學(xué)生多留心生活中的英文資料。比如店鋪的英文招牌、銀行的英語(yǔ)標(biāo)識(shí)、電器藥品的英文說(shuō)明以及媒體上接觸到的英文廣告語(yǔ)，這些都可以作為好的學(xué)習(xí)資料。