加強高校學生思想政治工作的新思考

文/韓景（河北司法警官職業(yè)學院）

高校實施思想政治工作的立場，主要是引導學生向理想化的思想意識上發(fā)展，避免他們因受到各種思想潮流的積極引導，出現違背社會公共安全或者社會管理秩序的不當行為。根據學生在學習生活中的思想問題，對他們進行以學習或者發(fā)展個人社會職能為目的的教育，發(fā)揮高校教育引導學生學習的積極作用和其他意義，使學生具備一定的自我管理意識。

一、加強高校學生思想政治工作的意義

（一）建設良好的高校校園風氣

思想政治工作可增強學生的思想意識，使他們養(yǎng)成良好的是非辨別能力和分析客觀事物的邏輯思維，減少學生中出現不良生活作風和模仿社會人士不當生活習慣的特別人員情況。并以此倡導學生學習民族英雄和其他榜樣力量，使他們能夠建立健康成長的奮斗理想和優(yōu)秀道德品質，不把彰顯個人在群體中的特殊性，作為體現自己個人能力的社會價值觀。通過引導學生合理約束自己的行為，建設高校校園環(huán)境中的良好學習風氣。

（二）培養(yǎng)學生熱愛學習的品質

思想政治工作可以幫助學生理解身邊的大小事務，減少部分學生過分重視個人感受的思想意識。讓他們能夠以客觀的角度看待事物和身邊的他人學習情況，不以貶低他人對事物看法，或者批評他人在學習過程中的任何行為，來體現自己的個人思想和優(yōu)越感。通過引導學生往提升自我能力的成長方向上學習文化知識，培養(yǎng)他們專注個人成長、熱愛學習文化知識的精神文明道德素養(yǎng)，使學生能夠在學習中成為品質優(yōu)秀的人才。

二、加強高校學生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）處理學生間的學習生活問題

學生在思想意識上的不成熟，導致他們對事物的判斷能力不強。僅需要語言溝通就能夠快速說明的簡單矛盾，就會成為學生間關系迅速惡化的導火線。部分學生會因和他人的口角，出現疏遠或者孤立他人的暴力行為，給高校校園風氣帶來極為惡劣的影響。因此，怎樣處理好他們在學習生活中的問題，是高校加強學生思想政治工作的重點，對學生行為的引導和示范，需要高校教師適當介入學生間的學習生活，化解他們在生活中的矛盾。

（二）吸引學生學習思想政治內容

學生在豐富多彩的校園生活環(huán)境中，能夠接觸到各種各樣的社交環(huán)境和審美潮流。其中部分人員在進入高校學習后，便開始接觸校園文化審美的熏陶，參與宣傳高校文藝活動和制服審美的交流學習中。這讓學生間開始彌漫消費主義風氣，嚴重影響他們的身心健康發(fā)展和學習思想意識。高校要通過增加吸引學生學習的豐富內容，幫助學生逐步脫離對文化知識學習不感興趣的狀態(tài)，使他們能夠成為理性追逐潮流、具備合理價值觀的高素質人才。

三、加強高校學生思想政治工作的策略

（一）實現對癥下藥的學生學習生活引導

高校要始終圍繞學生學習生活，開展思想政治工作的所有內容，集中處理學生間存在的溝通矛盾和個人立場問題。對學生干部與普通學生，分別進行工作任務和學習職責上的履行義務教育，使他們能夠找到自己在班集體中的位置。禁止學生干部私用高校公共設施，要求他們成為優(yōu)秀的榜樣力量，避免由他們不良作風問題，引發(fā)高校官僚主義泛濫現象。禁令杜絕普通學生不服從干部管理的任何行為，了解他們曾經與學生干部存在的矛盾，或者在班集體內競爭同一職位的沖突。在思想政治工作中，講解學生要怎樣與他人友好相處的個人道德品質要求，使他們能夠認識到自身言論和行為的不恰當。對出現嚴重心理問題或者暴力行為的學生，進行維護他們學習權利和隱私安全的教育輔導，避免他們二次傷害自己傷害他人的行為。

（二）思想政治內容中增加豐富的實踐經驗

高校要貼近學生的校園生活環(huán)境，引導他們學習文化知識和培養(yǎng)利于個人成長的生活經驗，避免學生盲目模仿他人、追逐潮流的不當行為。重視對思想政治社會案例的講解，幫助學生理解網絡或者社會群體中存在的詐騙現象，減少他們因受到他人誤導或者各類時尚潮流的引導，購買不在自己消費能力范圍內的商品，或者自己在生活中本不需要的商品。以典型講解消費規(guī)律的案例，讓學生正確認識盲目消費的后果。同時結合人際交往、法律常識等，與學生學習生活息息相關的豐富案例和社會實踐經驗，不斷增加思想政治工作的教育能力和趣味內容講解，形成吸引學生學習的獨特工作理論和方法。通過解答學生對思想政治內容的疑惑，實行學生個體的學習行為引導，讓他們關注于學習文化知識的生活中，遠離讓自己受到不良引導的人或事物。

四、結語

高校學生思想政治工作的積極開展，應當有利于培養(yǎng)學生品質和約束學生不當行為，提出他們在學習中必須尊重的行為規(guī)范，避免學生群體中蔓延影響高校校園風氣的任何潮流。對惡意引導學生的行為，進行維護公共安全和公眾教育秩序上的依法處置。通過為學生講解社會案例和常識性知識，提高他們的自我保護意識和遵紀守法意識，進一步提升學生的學習思想意識。