萬 媛,王 莉
(武漢市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院,湖北 武漢 430022)
SWOT分析法是一種先進(jìn)的管理思路,也稱為態(tài)勢分析法,最早由美國舊金山大學(xué)H·Weihric教授于20世紀(jì)80年代初提出,是從內(nèi)部優(yōu)勢、內(nèi)部劣勢、發(fā)展機(jī)會、外部威脅等4個(gè)方面綜合考慮企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的各種因素,進(jìn)行系統(tǒng)評價(jià),為管理制度的優(yōu)化提供依據(jù),從而選擇最好的經(jīng)營戰(zhàn)略方法[1]。此分析方法較多地應(yīng)用于中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣與應(yīng)用中,而用于分析中醫(yī)護(hù)理方案的實(shí)施中較少。2013年國家中醫(yī)藥管理局確定了首批《13個(gè)疾病中醫(yī)護(hù)理方案》,我院作為中醫(yī)護(hù)理重點(diǎn)??漆t(yī)院,參與了 “胸痹心痛病”“項(xiàng)痹病”2個(gè)疾病中醫(yī)護(hù)理方案的前期梳理及論證工作。其后,國家中管局先后又確定了第2批、第3批共52個(gè)疾病中醫(yī)護(hù)理方案。為有效落實(shí)中醫(yī)護(hù)理方案的實(shí)施,更好地深化中醫(yī)護(hù)理內(nèi)涵、規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,我院護(hù)理部于2015年采用SWOT分析法分析我院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅,并結(jié)合本院的實(shí)際情況提出針對性的策略,取得滿意效果。現(xiàn)報(bào)道如下。
結(jié)合我院的實(shí)際情況,主要圍繞4個(gè)步驟開展SWOT 分析法,即優(yōu)勢(strength,S)分析、劣勢(weakness,W)分析、機(jī)會(opportunity,O)分析、威脅(threat,T)分析。
1.1 優(yōu)勢分析 分別從我院現(xiàn)有的硬件、政策支持、醫(yī)院文化環(huán)境等層面分析所占的優(yōu)勢。①我院現(xiàn)有編制床位3 060張,實(shí)際開放床位2 520張,國家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),分別為:皮膚病學(xué)、脾胃病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、臨床中藥學(xué),國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科9個(gè)、省部級重點(diǎn)???0個(gè),具有良好的中醫(yī)氛圍。②另外,我院中醫(yī)護(hù)理專科為國家中醫(yī)藥管理局及省、市級中醫(yī)重點(diǎn)專科,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視中醫(yī)護(hù)理工作,并在政策、資金上給予支持,為中醫(yī)護(hù)理方案的實(shí)施及中醫(yī)適宜技術(shù)的開展,提供了良好的土壤。③護(hù)理人員長期被中醫(yī)環(huán)境氛圍熏陶,并定期接受規(guī)范化中醫(yī)知識培訓(xùn),具有一定的中醫(yī)底蘊(yùn)。
1.2 劣勢分析 分析我院存在不足之處,主要體現(xiàn)在3個(gè)方面。①我院醫(yī)務(wù)人員主要以西醫(yī)背景居多,中醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)理人員僅占護(hù)理人員總數(shù)的15%左右。②非中醫(yī)重點(diǎn)??茖χ嗅t(yī)工作的重視度不高,究其原因?yàn)椋嚎剖遥ㄌ貏e是手術(shù)室)醫(yī)師主攻方向?yàn)槲麽t(yī),若按照醫(yī)療質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),開展中醫(yī)適宜技術(shù),需具備專業(yè)的中醫(yī)知識[2],而因自身?xiàng)l件限制,落實(shí)中醫(yī)護(hù)理方案尚有難度。③《中醫(yī)護(hù)理效果評價(jià)表》缺乏量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致中醫(yī)護(hù)理方案評價(jià)結(jié)果缺乏客觀性,易發(fā)生偏倚。④中醫(yī)護(hù)理方案中的特色護(hù)理、藥膳制作等沒有明確的定量和定性說明,降低了臨床實(shí)際操作的可行性[3]。
1.3 機(jī)會分析 我院面臨的機(jī)會包括2個(gè)方面。①國家政策層面的大力支持。《全國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016—2020 年)》[4]指出:“要大力開展中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng),促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新和學(xué)科建設(shè),推動中醫(yī)護(hù)理事業(yè)的全面發(fā)展”,并將“中醫(yī)護(hù)士能力提升計(jì)劃”列入重大工程項(xiàng)目。 另外,《“十三五”全國衛(wèi)生計(jì)生人才發(fā)展規(guī)劃》[5]也明確指出:“加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理人才隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理知識技能培訓(xùn),發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理的特色和優(yōu)勢,注重中醫(yī)藥技術(shù)在護(hù)理工作中的應(yīng)用,提高中醫(yī)護(hù)理水平”。②醫(yī)改轉(zhuǎn)型的需要。隨著醫(yī)改的進(jìn)一步深化,提高醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),減輕患者就醫(yī)負(fù)擔(dān),為其提供更多的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目,以滿足其醫(yī)療需求。
1.4 威脅分析 結(jié)合本院的實(shí)際情況,分析總結(jié)出2個(gè)方面的威脅因素。①各科室對中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目的應(yīng)用不同,且缺乏統(tǒng)一的操作流程,導(dǎo)致患者對中醫(yī)護(hù)理的治療效果產(chǎn)生疑慮,進(jìn)而影響中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的推廣[6]。②部分醫(yī)師對中醫(yī)治療有誤解,認(rèn)為其會消耗大量的人力,而從中所獲得的經(jīng)濟(jì)效益卻不理想。另外,護(hù)理專業(yè)缺乏開展中醫(yī)技術(shù)的帶頭人,且護(hù)理人員對中醫(yī)思維理念的認(rèn)識有限,缺乏積極性。以上諸多因素導(dǎo)致中醫(yī)護(hù)理方案在臨床的開展受到約束。
2.1 成立中醫(yī)護(hù)理質(zhì)控小組 小組成員共6名。由具有中醫(yī)專業(yè)背景的科護(hù)士長擔(dān)任組長,5個(gè)片區(qū)中各挑選1名中醫(yī)重點(diǎn)??频淖o(hù)士長作為組員,5名組員中選1名擔(dān)任秘書,負(fù)責(zé)文件的整理、資料的收集、數(shù)據(jù)的分析等工作。小組成員的主要職責(zé):每月檢查中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量的落實(shí)情況,并按照PDCA循環(huán)管理模式,對中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行持續(xù)改進(jìn);對各片區(qū)的中醫(yī)護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)量交叉檢查;定期召開質(zhì)量分析會,對查房中存在的問題進(jìn)行討論,提出整改意見和建議,并根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局對中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施的具體要求,結(jié)合《湖北省中醫(yī)質(zhì)量控制評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,制訂《中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》。
2.2 選派專人負(fù)責(zé)中醫(yī)護(hù)理工作 我院選派1名護(hù)士長作為秘書,主要負(fù)責(zé)中醫(yī)護(hù)理工作。護(hù)士長應(yīng)具備副主任護(hù)師資格,并在國家級重點(diǎn)??迫巫o(hù)士長,曾參與科室重點(diǎn)??平ㄔO(shè)。其負(fù)責(zé)內(nèi)容包括:給國家中醫(yī)藥管理局上報(bào)相關(guān)中醫(yī)數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控;負(fù)責(zé)按期組織觀看國家中醫(yī)藥管理局的視頻會議;定期組織中醫(yī)護(hù)理質(zhì)控組成員一起探論、修改《中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》。
2.3 分層對工作人員培訓(xùn)中醫(yī)知識 黃小琴認(rèn)為“對西醫(yī)背景的護(hù)士進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理導(dǎo)師制,并結(jié)合‘西學(xué)中’培訓(xùn),能提高新護(hù)士中醫(yī)理論知識和中醫(yī)技能考核成績,提升新護(hù)士的綜合素質(zhì),進(jìn)而有利于中醫(yī)護(hù)理人才的培養(yǎng)”[7]。我院培訓(xùn)主要包括:①重點(diǎn)人員培訓(xùn):安排中醫(yī)重點(diǎn)??凭哂懈呒壜毞Q的護(hù)士長參加西學(xué)中培訓(xùn)班,加強(qiáng)中醫(yī)理論培訓(xùn);安排中醫(yī)護(hù)理質(zhì)控小組成員參加中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班。以上兩種培訓(xùn)方式均需考核,考核合格后發(fā)結(jié)業(yè)證書。另外,我院每年還選派1名優(yōu)秀護(hù)士參加全國中醫(yī)骨干人才培訓(xùn)。②聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn):每個(gè)科室選派1名具有中醫(yī)專業(yè)背景或?qū)χ嗅t(yī)感興趣的高年資護(hù)師擔(dān)任中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量控制聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)科室中醫(yī)適宜技術(shù)的開展與實(shí)施,并由中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量控制小組定期對其進(jìn)行質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、中醫(yī)適宜技術(shù)、新知識等培訓(xùn)。同時(shí),中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量質(zhì)控小組成員每季度針對查房中存在的問題進(jìn)行匯總并討論,就討論結(jié)果及應(yīng)對措施報(bào)請護(hù)理部質(zhì)量委員會審核,審核通過后,組織各科聯(lián)絡(luò)員再培訓(xùn)。③全員培訓(xùn):為保證每年20個(gè)學(xué)時(shí)的中醫(yī)理論知識集中培訓(xùn),我院各科室將中醫(yī)理論、中醫(yī)操作、護(hù)理查房落實(shí)到護(hù)理人員每月的培訓(xùn)計(jì)劃中,并進(jìn)行考核。培訓(xùn)人員由中醫(yī)科、針灸科等有中醫(yī)教育背景的醫(yī)師擔(dān)任。
2.4 分步推進(jìn)中醫(yī)護(hù)理方案的落實(shí) 楊葉青等認(rèn)為“部分中醫(yī)醫(yī)院、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的‘西化’,使得中醫(yī)護(hù)理方案較難實(shí)施,中醫(yī)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化研究存在局限性[8]”。我院為有效落實(shí)中醫(yī)護(hù)理方案的實(shí)施,實(shí)行分步式推進(jìn)的方法。①按照國家中醫(yī)藥管理局分批次推行的相關(guān)病種,與各專業(yè)進(jìn)行對應(yīng)。國家級重點(diǎn)??泼考径取⒚坎》N實(shí)施例數(shù)不少于15例,省、市級重點(diǎn)??泼考径葘?shí)施例數(shù)不少于10例,其他??泼考径葘?shí)施例數(shù)不少于5例。中醫(yī)護(hù)理質(zhì)控小組每月對各科室的實(shí)施情況進(jìn)行檢查,對未開展的科室實(shí)行懲罰制度,并將質(zhì)量考核與護(hù)士長及科室的年終考核排序掛鉤。②針對在《52個(gè)疾病中醫(yī)護(hù)理方案》中未出現(xiàn)的特殊病例,各??聘鶕?jù)本??萍膊〉奶攸c(diǎn),按照國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的中醫(yī)護(hù)理方案標(biāo)準(zhǔn),制訂本??频闹嗅t(yī)護(hù)理方案,并組織實(shí)施。
2.5 編寫《實(shí)用中醫(yī)護(hù)理方案手冊》 因《52個(gè)疾病中醫(yī)護(hù)理方案》的臨床應(yīng)用效果評價(jià)缺乏客觀性,加上特色護(hù)理手段、藥膳制作等臨床上也沒有定量、定性說明。針對以上問題,護(hù)理部組織相關(guān)專業(yè)人員(護(hù)士長)編寫《實(shí)用中醫(yī)護(hù)理方案手冊》。該手冊包括2個(gè)部分內(nèi)容:護(hù)理常規(guī)和效果評價(jià)。其中,護(hù)理常規(guī)內(nèi)容按照中醫(yī)分型分述證候特點(diǎn),并針對證型,在適宜技術(shù)、起居飲食、藥膳制作等方面詳細(xì)闡述;效果評價(jià)內(nèi)容按照各??频男Чu價(jià)指南或行標(biāo)進(jìn)行劃分。護(hù)士借助《實(shí)用中醫(yī)護(hù)理方案手冊》指導(dǎo)臨床中醫(yī)護(hù)理工作,并在實(shí)踐中貫穿科學(xué)評價(jià)。另外,我院以《18項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)》[9]為綱,梳理各??频奶厣嗅t(yī)技術(shù),制訂操作流程和評分標(biāo)準(zhǔn),并將其應(yīng)用到護(hù)理人員每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,并對其進(jìn)行培訓(xùn)和考核。
2.6 制訂激勵(lì)政策 為加強(qiáng)各科室及醫(yī)護(hù)人員對中醫(yī)護(hù)理方案的重視,我院制訂相應(yīng)的激勵(lì)政策。①把中醫(yī)護(hù)理方案的實(shí)施情況納入年終表彰,根據(jù)實(shí)施病種數(shù)量、單個(gè)病種實(shí)施例數(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)開展種類、開展例數(shù)及每月質(zhì)控檢查情況,按照一定的權(quán)重,每年對各科室中醫(yī)護(hù)理方案的落實(shí)情況進(jìn)行評分,對評分較高的科室進(jìn)行表彰。②鼓勵(lì)醫(yī)師積極參與中醫(yī)理論知識的學(xué)習(xí),考核合格后授予資格證書,并在其職稱晉升時(shí)按照外出進(jìn)修予以加分。同時(shí),規(guī)定主攻西醫(yī)的醫(yī)師需經(jīng)系統(tǒng)的中醫(yī)培訓(xùn),取得資格證后,方有開具中醫(yī)處方的權(quán)限。
相關(guān)對策的實(shí)施獲得了以下成效。①中醫(yī)護(hù)理方案得到有效落實(shí)。國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的《52個(gè)疾病中醫(yī)護(hù)理方案》在我院正式實(shí)施48個(gè)。另外,我院自擬并實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案6個(gè),臨床實(shí)際執(zhí)行中醫(yī)護(hù)理方案54個(gè);護(hù)理操作的中醫(yī)適宜技術(shù)由2013年的20種增加到2018年的34種;2019年醫(yī)院開展中醫(yī)外治、中醫(yī)骨傷、針刺、灸法、推拿療法、中醫(yī)肛腸、中醫(yī)特殊療法、中醫(yī)綜合療法等共計(jì)8個(gè)大類,141項(xiàng)中醫(yī)項(xiàng)目;單個(gè)中醫(yī)適宜技術(shù)的例數(shù)呈逐年上升趨勢。②護(hù)士的中醫(yī)護(hù)理技能不斷提高。通過實(shí)施相關(guān)策略,護(hù)士的辨證施護(hù)能力不斷提高,且為患者提供功能鍛煉、生活起居等健康宣教的意識不斷提升。③患者對中醫(yī)適宜技術(shù)的認(rèn)可度不斷提高,就醫(yī)滿意度提升。以項(xiàng)痹病為例,50例患者的疾病知識、飲食調(diào)護(hù)、生活起居、功能鍛煉、藥膳知識等5項(xiàng)核心指標(biāo)(每項(xiàng)20分)評分較實(shí)施前明顯提高(P<0.05)[10]。
長期以來,中醫(yī)護(hù)理處于零散經(jīng)驗(yàn)式狀態(tài),需要進(jìn)一步整理、充實(shí)與發(fā)展[11]?;赟WOT分析法,分析我院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案中的利弊,并針對存在的問題,制訂應(yīng)對策略,如成立中醫(yī)護(hù)理質(zhì)控小組、分步推進(jìn)中醫(yī)護(hù)理方案的落實(shí)、編寫《實(shí)用中醫(yī)護(hù)理方案手冊》及制訂激勵(lì)政策等,通過實(shí)施以上措施,提高了中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量,推動了中醫(yī)護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。但是,如何進(jìn)一步深化中醫(yī)護(hù)理內(nèi)涵,為患者提供更為專業(yè)的護(hù)理服務(wù),后續(xù)還需要從以下幾個(gè)方面努力。①按照《三級中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院等級評審標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)中醫(yī)人才招聘和在職培養(yǎng);②結(jié)合??铺攸c(diǎn),對現(xiàn)有的中醫(yī)適宜技術(shù)及中醫(yī)用具不斷優(yōu)化、改良,使其更能滿足臨床需要;③探索更為合適的健康教育模式和外延服務(wù),正確宣傳中醫(yī)健康知識,不斷提高患者生活質(zhì)量。