我的“變色龍”老師

輕松愉快的四年級結(jié)束了，我們迎來了緊張的五年級。在五年級里，我有了一位新語文老師——覃晴老師。

瞧！覃老師那一頭短頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。瞧！覃老師高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，像是一位知識淵博的老師。沒錯，覃老師的確是一位知識淵博的老師。瞧！覃老師的皮膚白白的，如冬天的白雪一般，覃老師經(jīng)常穿著休閑裝。

覃老師非常地和藹。在星期一的上午第二節(jié)課，從窗外吹進來一股清爽的秋風(fēng)，可我絲毫沒有被它所迷惑，我沉浸在知識的海洋之中。因為覃老師問了這樣一個問題：頓號一般用在哪里？我撓著頭，咬著筆桿，細細地品讀著這個句子。哦！對了，頓號運用在并列詞語之間。我急忙舉起右手，只見覃老師微笑地向每一個舉手的同學(xué)點點頭，我心想：覃老師，快點我吧！覃老師似乎知道我心里在想什么，一直向我點頭，只聽覃老師一聲定下：“周妍雯祺，你來回答這一道題吧！”我如蹦似跳地站起來，回答道：“頓號運用在并列詞語之間。”只見覃老師一邊向我走來，一邊對全班同學(xué)說：“請大家鼓掌，周妍雯祺同學(xué)回答得非常好！”頓時，我的耳邊響起了雷鳴般的掌聲。覃老師向我這邊走來，用她的大手握住了我的小手，此時此刻，我真想高聲唱一首歌來表達我激動的心情。

覃老師面對上課不認真的同學(xué)也是非常嚴厲的，那一次我們?nèi)喽荚诟呗暲首x，唯獨毛奧偉一個人在那里玩筆。只見覃老師示意讓我們停下來，自己則走到毛奧偉身旁，大聲呵斥道：“毛奧偉，你在干什么？站到講臺上去！”只見毛奧偉灰溜溜地跑到講臺上去。只要覃老師一生氣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常怕她。

瞧！這就是我們的“變色龍”覃老師，自從我遇上了覃老師，我就喜歡上了語文課。