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      推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的研究與思考
      ——以奉賢區(qū)為例

      2020-12-25 01:16:22朱嘉梅
      上海農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 2020年1期
      關(guān)鍵詞:人才文化

      ■朱嘉梅

      習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出:“文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興”。只有全面繁榮興盛鄉(xiāng)村文化,鄉(xiāng)村振興才有深厚的文化自信,中華民族的偉大復(fù)興才有堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。在傳承中華優(yōu)秀文化、創(chuàng)造新時(shí)代文化的廣袤國土上,鄉(xiāng)村無疑是重中之重。如何在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮文化引領(lǐng)促進(jìn)作用,在全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖中,勾繪出新時(shí)代中國鄉(xiāng)村文化小康的美麗畫卷,已經(jīng)成為各級(jí)政府和文化部門為之奮斗的目標(biāo)。

      一、新時(shí)代推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的重要意義

      鄉(xiāng)村文化是傳統(tǒng)文化生存的家園,是鄉(xiāng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生活實(shí)踐中逐步形成并發(fā)展起來的道德情感、社會(huì)心理、風(fēng)俗習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、行為方式、理想追求等,表現(xiàn)為民俗民風(fēng)、物質(zhì)生活與行動(dòng)章法等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,必須帶頭振興鄉(xiāng)村文化,推進(jìn)鄉(xiāng)村文化繁榮興盛,以激發(fā)農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

      (一)以文化為底色,提升鄉(xiāng)村文化自信,勾勒鄉(xiāng)村振興的輪廓

      黨的十九大報(bào)告明確提出,“堅(jiān)定文化自信,推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展”。越來越多的鄉(xiāng)村著眼于鄉(xiāng)村文化本身,在鄉(xiāng)村振興的道路上堅(jiān)定前行。文化自信來源于哪里?一是來自中國的傳統(tǒng)歷史文化。每個(gè)鄉(xiāng)村都有著獨(dú)特而悠久的歷史文化底蘊(yùn),我們應(yīng)該將這些文化精神和文化底蘊(yùn)化成振興鄉(xiāng)村的抓手,從中汲取鄉(xiāng)村振興的養(yǎng)分。以南橋鎮(zhèn)六墩村為例,擁有兩座著名的橋——退念橋和青龍橋,講述了一個(gè)周處改過自新、幡然悔悟的故事,以此激勵(lì)和警戒后人。二是來自代代傳承的家風(fēng)家訓(xùn)。在沈陸村和江海村的“和美宅基”上隨處可見這些家訓(xùn),他們來自于每家每戶對(duì)于生活、生產(chǎn)、工作所總結(jié)的真知灼見,也有對(duì)于子女教育的獨(dú)特見解。由此可見,以文化引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興,既能在潛移默化中弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,而且能推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的建設(shè)與振興。

      (二)以文化為支點(diǎn),豐富村民文化生活,夯實(shí)鄉(xiāng)村振興的基底

      “問渠那得清如許,為有源頭活水來?!毖a(bǔ)齊“精神短板”,有助于鄉(xiāng)村文化振興。南橋鎮(zhèn)的沈陸村和江海村風(fēng)景秀美,這里的村民熱情好客、民風(fēng)淳樸,是沈陸村、江海村一張亮麗的民風(fēng)名片。以奉賢區(qū)江海村為例,2008 年被南橋鎮(zhèn)精神文明建設(shè)委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀村民學(xué)?!保诖寰游O(shè)有老年棋牌室、數(shù)字電影放映室、綜合文化活動(dòng)室,每月都會(huì)列出“群文活動(dòng)一周安排表”,內(nèi)容豐富,形式多樣,包括文藝隊(duì)排練、創(chuàng)新編織、腰鼓隊(duì)、廣場(chǎng)舞等,還有在一些村戶的墻壁上印上了“家風(fēng)家訓(xùn)”。這些都極大地豐富了村民的精神文化生活,拓展了鄉(xiāng)村文化的形式,有利于深化村民的文化底蘊(yùn),提升村民的綜合素質(zhì),展現(xiàn)鄉(xiāng)村獨(dú)特的精神風(fēng)貌。

      (三)以文化為支撐,促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興的引擎

      “富了口袋,也要富腦袋”,軟實(shí)力和硬實(shí)力兩者互相促進(jìn),齊頭并進(jìn),以文化引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興,能夠?yàn)猷l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興注入不竭的動(dòng)力。以江海村為例,當(dāng)?shù)刂钠髽I(yè)百富勤集團(tuán)有限公司,它的企業(yè)精神就是“百般努力、富于創(chuàng)新、勤于創(chuàng)造”,以其豐富的企業(yè)文化精神激勵(lì)著一代又一代的企業(yè)人,令其奮進(jìn)與拼搏。由此可見,以文化引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興,既能增強(qiáng)村民對(duì)于村辦企業(yè)以及其他各類企業(yè)的責(zé)任感和使命感,又能提高企業(yè)的生產(chǎn)效率,推動(dòng)家鄉(xiāng)的發(fā)展。

      二、奉賢區(qū)鄉(xiāng)村文化振興中存在的主要問題

      (一)鄉(xiāng)村文化振興重視不夠,缺乏規(guī)劃引領(lǐng)

      現(xiàn)代鄉(xiāng)村文化建設(shè)離不開村民的支持和重視,只有村民對(duì)于舉辦的文化活動(dòng)積極參與才能促進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作很好地發(fā)展,而不僅僅局限于形式上的規(guī)劃。但是在對(duì)沈陸村和江海村的調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn),很多村民對(duì)于村里已有的文化建設(shè)和活動(dòng)既不重視也不了解,參與程度明顯不高,極大程度上限制了整體鄉(xiāng)村振興的水平和鄉(xiāng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。

      (二)鄉(xiāng)村文化設(shè)施建管失衡,缺乏有效監(jiān)管

      隨著鄉(xiāng)村文化發(fā)展,鄉(xiāng)村文化設(shè)施在鄉(xiāng)村普及度普遍增高,但是“建”的問題解決了,“管”和“用”的問題仍沒有解決。在走訪沈陸村村民的過程中,很多村民反映附近的文化健身場(chǎng)所常年是關(guān)著的,無法進(jìn)去鍛煉。部分村公共文化設(shè)施如村圖書室、農(nóng)家書屋、文化禮堂、文化中心等場(chǎng)地?zé)o人監(jiān)管,存在一定程度的挪用、擠占等現(xiàn)象,其文化功能得不到正常發(fā)揮,造成基層公共文化設(shè)施利用率低下,無法真正便民、惠民、利民。

      (三)鄉(xiāng)村文化活動(dòng)形式單一,缺乏傳承創(chuàng)新

      鄉(xiāng)村文化講究多樣性,過于單一會(huì)導(dǎo)致文化振興缺乏生機(jī)活力,從而失去文化進(jìn)入鄉(xiāng)村的根本目的。調(diào)研發(fā)現(xiàn),由于人口稀少、交通不便、場(chǎng)地有限、經(jīng)費(fèi)困難等限制,普遍存在文化活動(dòng)總量偏少、形式單一等問題,村民的活動(dòng)形式相對(duì)固定。根據(jù)調(diào)查問卷顯示,打牌下棋占40.43%,看電視占40%,鄉(xiāng)村文化活動(dòng)形式明顯單調(diào)。顯而易見,鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品缺口仍然很大,不能滿足群眾的精神文化需求,且缺乏自主選擇文化活動(dòng)的條件和平臺(tái),鄉(xiāng)村文化發(fā)展空間有限,無法在鄉(xiāng)村形成相應(yīng)的文化氛圍。

      (四)鄉(xiāng)村文化人才明顯缺失,缺乏智力支撐

      推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興,人才是決定性因素。當(dāng)前農(nóng)村普遍存在的文化人才匱乏的問題。調(diào)研發(fā)現(xiàn),為優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面充實(shí)年輕后備干部力量,為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障,南橋鎮(zhèn)面向社會(huì)公開招聘鎮(zhèn)屬企業(yè)青年人才。通過考試選拔錄用了25 名青年人才,但實(shí)際最終只有14 名青年選擇留下。人才流失比重達(dá)到44%,人才選拔難,留住人才更難的問題十分明顯。

      三、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興工作的對(duì)策建議

      (一)重塑鄉(xiāng)風(fēng)文明,引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化風(fēng)尚

      一是發(fā)揮好文化對(duì)文明鄉(xiāng)風(fēng)的引領(lǐng)作用。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為創(chuàng)建目標(biāo),在區(qū)域范圍廣泛開展“文明鄉(xiāng)風(fēng)六個(gè)一”活動(dòng)。即開辦一個(gè)夜校道德講堂、建好一支文明勸導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍、組建一個(gè)鄉(xiāng)風(fēng)文明理事會(huì)、訂立一份村規(guī)民約、建設(shè)一批文化宣傳墻、開展一系列創(chuàng)評(píng)活動(dòng),將文明鄉(xiāng)風(fēng)培育融入村民生產(chǎn)生活各方面,固化成為群眾日常行為的基本遵循。二是發(fā)揮好文化對(duì)精神風(fēng)貌的重塑作用。在對(duì)奉賢區(qū)傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢文化進(jìn)行挖掘整理、傳承轉(zhuǎn)化的同時(shí),廣泛開展“尋找新鄉(xiāng)賢、學(xué)習(xí)新鄉(xiāng)賢”活動(dòng),充分發(fā)揮優(yōu)秀基層干部、道德模范、身邊好人等新鄉(xiāng)賢的示范引領(lǐng)作用,拓展和構(gòu)建鄉(xiāng)村文明新風(fēng)時(shí)代內(nèi)涵,積極謀劃農(nóng)村現(xiàn)實(shí)題材文化藝術(shù)創(chuàng)作,為推動(dòng)重塑鄉(xiāng)村文明注入強(qiáng)大正能量。三是發(fā)揮好文化對(duì)鄉(xiāng)村善治的撬動(dòng)作用。深化奉賢區(qū)社事中心“文化善治”系列工程,將文化元素導(dǎo)入鄉(xiāng)村社會(huì)建設(shè)及治理領(lǐng)域,積極開展由“水星家紡”全額贊助的“幫助社區(qū)閱讀障礙性家庭培養(yǎng)閱讀習(xí)慣”的活動(dòng),開展上師大合作項(xiàng)目“走進(jìn)她們”系列,從行為規(guī)范、藝術(shù)基礎(chǔ)、觀賞心理等不同層面開展系列講座培訓(xùn),幫助群眾走進(jìn)博物館、音樂廳、美術(shù)館等高雅場(chǎng)所,逐步提升全鎮(zhèn)群眾文化藝術(shù)修養(yǎng)。

      (二)聚焦文化民生,彰顯鄉(xiāng)村文化品質(zhì)

      一是精準(zhǔn)配送,開展“文化云”綜合服務(wù)。以群眾需求為導(dǎo)向,有效對(duì)接“供給側(cè)”和“需求側(cè)”,積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”文化,打造多功能文化云平臺(tái),整合全鎮(zhèn)文化資源和服務(wù)信息,通過PC 端、移動(dòng)端(包括APP 和微信)等進(jìn)行全媒體推送,并在文化云推出文化產(chǎn)品“菜單”供群眾“點(diǎn)單”,統(tǒng)籌配送、連鎖供給,確保送文化更加精準(zhǔn)、切合實(shí)際、符合需要。二是服務(wù)下沉,促進(jìn)鄉(xiāng)村文化均等普惠。堅(jiān)持公共文化資源向基層傾斜、向偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜、向弱勢(shì)群體傾斜,深化流動(dòng)文化配送、文化走親、文化聯(lián)動(dòng)等形式多樣的流動(dòng)服務(wù)機(jī)制,把服務(wù)送到群眾家門口。積極組織開展送戲、送書、送電影、評(píng)書等活動(dòng),舉辦鎮(zhèn)、村“文化聯(lián)姻”活動(dòng),為基層群眾提供各類文化藝術(shù)展示平臺(tái)。三是深挖內(nèi)涵,打造鄉(xiāng)村文化特色品牌。深入挖掘鄉(xiāng)村文化特色內(nèi)涵,依托南橋鎮(zhèn)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、非遺項(xiàng)目、紅色文化等,建立非遺項(xiàng)目傳承基地、紅色教育基地等,同時(shí)融入新時(shí)代文化內(nèi)涵和奉賢特色文化,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,以特色傳統(tǒng)文化反哺鄉(xiāng)村,廣泛開展“一鎮(zhèn)一品”“一村一品”鄉(xiāng)村品牌文化建設(shè)。

      (三)把脈城鄉(xiāng)融合,激發(fā)鄉(xiāng)村文化活力

      一是依托田園風(fēng)光發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游。緊緊依托奉賢鄉(xiāng)村田園風(fēng)光,大力發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè),滿足游客觀光農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗(yàn)、果園游憩、品嘗農(nóng)家飯菜、采摘綠色菜果、享受鄉(xiāng)土文化等需求,拓寬農(nóng)民增收渠道,打造鄉(xiāng)村旅游品牌,提升發(fā)展質(zhì)量和效益。二是依托南橋文化培育特色品牌。結(jié)合區(qū)域特色、民俗民風(fēng)和鄉(xiāng)土文化等資源,積極發(fā)展鄉(xiāng)村手工藝、民族手工藝、民族文化文藝和鄉(xiāng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),梯度推進(jìn)建設(shè)“一村一品、一村一業(yè)、一村一韻”的特色文化鄉(xiāng)村。三是依托全域旅游壯大文化業(yè)態(tài)。將文化與旅游、農(nóng)業(yè)、工業(yè)有機(jī)結(jié)合起來,將人們的精神需求與物質(zhì)需求聯(lián)系起來,跳出“景點(diǎn)體驗(yàn)”傳統(tǒng)模式,圍繞奉賢“全域旅游”“創(chuàng)意旅游”“無景點(diǎn)旅游”等新業(yè)態(tài),精心打造多元“文化+”綜合體,形成“一戶一處景、一村一幅畫、一鎮(zhèn)一天地、一線一風(fēng)光”的全域大美格局。

      (四)集聚創(chuàng)新人才,挖掘鄉(xiāng)村文化人才

      一是實(shí)施鄉(xiāng)賢人才培養(yǎng)工程。針對(duì)鄉(xiāng)村文化人才青黃不接、人才奇缺的問題,建議區(qū)鎮(zhèn)統(tǒng)籌面向社會(huì)招賢納才,大力支持鄉(xiāng)賢人才隊(duì)伍建設(shè)。按照“不求所有、但求所用”的原則,積極支持民間文藝團(tuán)體、文化示范戶、鄉(xiāng)土文化能人、民間藝人等的發(fā)展,采取多種方式拓寬文化服務(wù)渠道,在經(jīng)費(fèi)、技術(shù)、場(chǎng)地等方面給予扶持;定期對(duì)草根文化人才進(jìn)行培養(yǎng),引導(dǎo)鼓勵(lì)他們開展健康向上的文化活動(dòng)。二是實(shí)施文化人才培訓(xùn)工程。健全完善鄉(xiāng)村文化人才培訓(xùn)機(jī)制,委托高校、黨校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),分層分類定期對(duì)鄉(xiāng)村基層文化骨干、鄉(xiāng)村文化工作人員開展培訓(xùn),提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。特別是要加大對(duì)鄉(xiāng)村本土文化傳承人的培訓(xùn),推動(dòng)傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新。三是實(shí)施文化人才激勵(lì)工程。建議區(qū)級(jí)層面建立吸引文化人才責(zé)任機(jī)制,鼓勵(lì)和支持用人單位以靈活多樣的方式招聘、引進(jìn)文化人才,提高其經(jīng)濟(jì)待遇;推行引進(jìn)文化人才住房補(bǔ)貼、子女入學(xué)、醫(yī)療保障等優(yōu)惠政策;對(duì)在本區(qū)范圍內(nèi)成功創(chuàng)辦工藝美術(shù)、文化創(chuàng)意、演藝娛樂等重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)的,給予一定的項(xiàng)目和資金補(bǔ)助;對(duì)編制內(nèi)業(yè)績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化人才優(yōu)先給予選拔任用。

      (五)聚焦傳承創(chuàng)新,留住鄉(xiāng)村文化印記

      一是在規(guī)劃中保護(hù)好鄉(xiāng)村風(fēng)貌。在鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)中正確處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、繼承與發(fā)展的關(guān)系,要把保留傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化風(fēng)貌融入村莊規(guī)劃建設(shè)的全過程,充分發(fā)掘鄉(xiāng)土文化資源,尤其是舊民宅、名木古樹、民俗文化、文化遺產(chǎn)等發(fā)掘保護(hù)的規(guī)劃設(shè)計(jì),發(fā)掘每個(gè)村的人文、生態(tài)特色內(nèi)涵,打造文化長廊、文化團(tuán)隊(duì)、文化活動(dòng)、文化產(chǎn)業(yè)品牌,搞好“一村一特色、一村一品牌”規(guī)劃設(shè)計(jì)。二是在建設(shè)中延續(xù)好鄉(xiāng)村文脈。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè),尊重歷史記憶,對(duì)于有景觀價(jià)值和文化底蘊(yùn)的舊民宅及古樹名木等歷史遺存,應(yīng)予以保留保護(hù)。在民居外部改造上嚴(yán)格按照地域風(fēng)格和特色進(jìn)行打造,使其與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相互輝映,相得益彰,充分彰顯文化魅力,讓居民望得見綠、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。三是在傳承中發(fā)展好鄉(xiāng)村技藝。扎實(shí)開展江南絲竹、茶藝、奉賢山歌劇、撕紙等區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人搶救性記錄工作,支持開展非遺申報(bào)、技藝傳承、專利申報(bào)等工作,推進(jìn)鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示、傳習(xí)場(chǎng)所建設(shè),不斷拓展非遺項(xiàng)目保護(hù)性生產(chǎn),加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)的合作,對(duì)非遺進(jìn)行研究、創(chuàng)意開發(fā),把資源轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品。

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