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      海水總管螺栓組拆卸作業(yè)人因仿真與分析①

      2020-12-28 08:16:34王春雨胡小才蔣祖華
      關(guān)鍵詞:扳手姿勢(shì)海水

      王春雨, 楊 振, 胡小才, 蔣祖華

      (1.上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院,上海 200240;2.上海外高橋造船有限公司,上海 200137)

      0 引 言

      在船舶的日常運(yùn)營(yíng)中,海水總管因?yàn)楹K母g會(huì)發(fā)生滲漏,需要以五年為周期定期更換[1]。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和虛擬樣機(jī)仿真技術(shù)的發(fā)展,允許在虛擬環(huán)境下對(duì)作業(yè)做事前模擬,而無(wú)需建造物理樣機(jī)或等待真實(shí)作業(yè)發(fā)生[2-3]。因此,船舶維修方希望在真實(shí)的更換作業(yè)實(shí)施之前,采用仿真的方法,對(duì)現(xiàn)有管系維修手冊(cè)上的作業(yè)流程進(jìn)行分析并改進(jìn),并對(duì)作業(yè)空間加以改善。海水總管螺栓組的拆卸是整個(gè)更換作業(yè)的第一個(gè)步驟,通過(guò)與工程師交流和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)可能影響拆卸作業(yè)的工作流程和空間上的潛在問(wèn)題:1)單對(duì)法蘭盤(pán)上一組螺栓數(shù)量可觀(guān),拆卸一段海水總管至少要對(duì)兩對(duì)法蘭進(jìn)行操作,整個(gè)過(guò)程中存在大量重復(fù)動(dòng)作;2)前方有管路支架上有管路遮擋,可能影響螺栓拆除作業(yè);3)海水總管與后方隔斷墻之間空間狹窄,可能會(huì)限制維修人員的姿勢(shì),導(dǎo)致可視性和可達(dá)性不能滿(mǎn)足作業(yè)需求并且易引起作業(yè)者勞損。

      針對(duì)上述三個(gè)潛在的問(wèn)題,運(yùn)用CATIAV5軟件,搭建了海水總管拆卸作業(yè)的虛擬場(chǎng)景,分析了拆卸作業(yè)的流程并進(jìn)行了工作時(shí)間改善。運(yùn)用人因工程學(xué)原理[4]的分析,改善了機(jī)艙內(nèi)拆卸現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)空間的遮擋問(wèn)題。使用快速上肢評(píng)估(RULA)對(duì)作業(yè)者的作業(yè)姿勢(shì)進(jìn)行分析打分,對(duì)潛在易傷要點(diǎn)給出警示和改進(jìn)建議。

      1 人員作業(yè)的人因分析方法

      1.1 MOD法

      預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法(Predetermined Time Standard,PTS)是制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)以預(yù)測(cè)工作時(shí)間的技術(shù)。它不是通過(guò)直接觀(guān)察和測(cè)定,而是利用預(yù)先為各種動(dòng)作制定的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定進(jìn)行各種操作所需要的時(shí)間。MOD法是一種常用的PTS方法,根據(jù)操作者的動(dòng)作部位、動(dòng)作距離、工作負(fù)荷等參數(shù),借助作業(yè)對(duì)象模型、工作環(huán)境布置、操作指南等信息輔助,通過(guò)分析計(jì)算可以確定標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程并預(yù)測(cè)完成作業(yè)所需時(shí)間[5]。

      使用MOD法對(duì)作業(yè)流程進(jìn)行分析,需要將作業(yè)動(dòng)作分解為由21種人體基本動(dòng)作單元組成的動(dòng)作序列。MOD法中21種人體基本動(dòng)作符號(hào)與動(dòng)作時(shí)間關(guān)聯(lián),動(dòng)作時(shí)間是MOD的整數(shù)倍,而MOD選取正常人的最低級(jí)、最快速、能耗最少的一次無(wú)負(fù)荷手指動(dòng)作(移動(dòng)2.5cm)耗時(shí)作為單位時(shí)間。因此在分析動(dòng)作序列的基礎(chǔ)上,實(shí)踐中根據(jù)操作者的差異性調(diào)整MOD值即可快速確定當(dāng)前作業(yè)的工作時(shí)間。文中分析取1MOD=0.129s作為基本動(dòng)作時(shí)間[6]。

      1.2 快速上肢評(píng)估RULA

      在狹窄的空間中進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、大負(fù)荷的手工作業(yè),易引發(fā)肌肉骨骼損傷(MSD,musculoskeletal disorders)[7]。通過(guò)有效的人因?qū)W評(píng)估來(lái)降低工作過(guò)程中MSDs的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),是目前工作MSDs預(yù)防的一個(gè)主流研究方向,其中快速上肢評(píng)估法(RULA,RapidUpperLimbAssessment)已被證明是一種有效且可靠的評(píng)估分析工具[8]。RULA主要針對(duì)某一作業(yè)姿勢(shì)下的受力狀態(tài)和肌肉施力狀態(tài)進(jìn)行分析,以分?jǐn)?shù)評(píng)估上肢肌肉受傷的風(fēng)險(xiǎn)。

      RULA將人體動(dòng)作組成要素分為兩大部分:手腕手臂部分、頸部以下部分,兩部分評(píng)分方法如下[9]:

      1) 手腕手臂動(dòng)作評(píng)分:手臂的動(dòng)作要素可分解為上臂偏離中心位置角度與下臂偏離中心位置角度,手腕的動(dòng)作要素是手腕偏離中心位置角度和是否扭轉(zhuǎn)。首先,根據(jù)作業(yè)姿勢(shì)得出上臂、下臂和手腕評(píng)分,上臂評(píng)分、下臂評(píng)分、手腕評(píng)分和手腕扭轉(zhuǎn)評(píng)分綜合得到手腕手臂部分基礎(chǔ)評(píng)分。然后,考慮負(fù)荷狀態(tài),負(fù)荷不到2 kg 忽略,2-10 kg 間歇?jiǎng)幼饔? 分/靜態(tài)維持或者多次重復(fù)記2 分,10 kg以上或者數(shù)次重復(fù)記3 分。 考慮肌肉施力狀態(tài),動(dòng)作靜態(tài)持續(xù)時(shí)間超過(guò)1 min 或者每分鐘重復(fù)超過(guò)4 次,肌肉施力程度記1 分。將手腕和手臂姿勢(shì)、負(fù)荷狀態(tài)和肌肉施力程度三項(xiàng)評(píng)分相加即可得到手腕手臂動(dòng)作評(píng)分。

      2) 頸部以下動(dòng)作評(píng)分:頸部以下動(dòng)作分解為頸部、軀干、腿部三個(gè)組成。頸部的動(dòng)作要素是頸部偏離中心位置角度,頸部前傾10°到豎直狀態(tài)記1分,前傾10°到20°記2分,前傾大于20°記3分,后仰記4分。軀干的動(dòng)作要素是軀干偏離中心位置的角度,豎直站立至后仰10°或有靠背坐姿后仰20°記1分,豎直站立至前傾20°或無(wú)靠背坐姿后仰20°記2 分,前傾20°至60°記3分,前傾大于60°記4分。腿部動(dòng)作要素是雙腿受力平衡性,雙腿受力平衡記1 分,不平衡記2 分。頸部、軀干和腿部評(píng)分綜合得頸部以下部分基礎(chǔ)評(píng)分。然后,考慮負(fù)荷狀態(tài),負(fù)荷不到2 kg 忽略,2-10 kg 間歇?jiǎng)幼饔? 分/靜態(tài)維持或者多次重復(fù)記2 分,10 kg以上或者數(shù)次重復(fù)記3 分。 考慮肌肉施力狀態(tài),動(dòng)作靜態(tài)持續(xù)時(shí)間超過(guò)1 min 或者每分鐘重復(fù)超過(guò)4 次,肌肉施力程度記1 分。將頸部以下部分基礎(chǔ)評(píng)分,負(fù)荷狀態(tài)和肌肉施力程度三項(xiàng)評(píng)分相加即為頸部以下部分動(dòng)作評(píng)分。

      將兩大部分的評(píng)分匯總,從表1中可確定當(dāng)前作業(yè)姿勢(shì)的最終評(píng)分。CATIA中集成了基于人體模型的RULA自動(dòng)計(jì)算功能,并且可以展示上臂、下臂、手腕、頸部、軀干五部位的詳細(xì)評(píng)分,1~2分為可接受的,3~4分為需進(jìn)一步調(diào)查,5~6分為需進(jìn)一步調(diào)查并盡快改善,7分為需立即改善的。采用RULA對(duì)作業(yè)姿勢(shì)做靜態(tài)分析。

      表1 作業(yè)姿勢(shì)最終評(píng)分表

      2 基于CATIA的虛擬作業(yè)場(chǎng)景搭建

      使用CATIA中的HumanBuilder功能,創(chuàng)建維修人員的全尺寸模型,生成具有精確結(jié)構(gòu)層次的數(shù)字人體模型,其中人體尺寸數(shù)據(jù)取自《中國(guó)成年人人體尺寸》(GB10000-88)。考慮到標(biāo)準(zhǔn)的采樣數(shù)據(jù)年代較早,因此采用較大百分位范圍(第95百分位)的人體尺寸值。

      CATIA中人機(jī)工程學(xué)模塊和機(jī)械設(shè)計(jì)功能無(wú)縫集成,可以直接導(dǎo)入使用CATIA設(shè)計(jì)的三維模型搭建作業(yè)場(chǎng)景。且這些讀入的模型和源文件之間是強(qiáng)關(guān)聯(lián)的[10],對(duì)模型源文件的修改可以自動(dòng)同步到場(chǎng)景模型中。搭建完成的場(chǎng)景三維渲染如圖1、2所示。

      圖1 船艙底層海水總管及周邊管系場(chǎng)景模型渲染圖

      圖2 海水總管法蘭部分視圖

      3 拆卸作業(yè)的人因仿真與分析

      3.1 工作時(shí)間分析

      根據(jù)管系拆卸維修手冊(cè)要求,海水管系結(jié)構(gòu)圖,按海水總管拆卸步驟確定拆卸操作,螺栓組拆卸工序的基本步驟過(guò)程如下:

      (1)移動(dòng)到作業(yè)平面;

      (2)握取電動(dòng)扳手;

      (3)定位螺栓;

      (4)使用電動(dòng)工具;

      (5)去除工具和螺釘;

      (6)放置螺釘和螺帽;

      (7)放下電動(dòng)扳手;

      重復(fù)(1)~(7)。

      海水總管間法蘭通過(guò)20對(duì)螺栓相連,圍繞法蘭一周,不同位置的螺栓操作條件差別很大,應(yīng)區(qū)別分析。因此,將拆卸螺栓的情景劃分為4個(gè)操作空間,對(duì)應(yīng)的操作對(duì)象(螺栓)所處位置如圖3所示

      圖3 操作空間的劃分

      拆卸1號(hào)空間位置的螺栓仿真截圖如圖4所示。

      圖4 拆卸螺栓組的仿真模型

      在實(shí)例中,電動(dòng)扳手工具重2.2kg,考慮重量因素L1×2;單對(duì)螺栓重量3.9kg,考慮重量因素L1,,放寬設(shè)定為20%。以1號(hào)操作空間為例,改進(jìn)前的單次拆卸螺栓的雙手MOD法分析如表2。

      表2 單次拆卸螺栓MOD法分析表

      由上表分析可知,一般維修人員采用正常速度進(jìn)行拆卸螺栓的動(dòng)作時(shí)間值為59MOD,即59×0.129=7.61s,考慮放寬20%為t1=9.13s??紤]到每次操作使用反射動(dòng)作的次數(shù)略有不同,上述分析值也會(huì)有所差別,但浮動(dòng)值一般不超過(guò)0.5s。

      維修人員在不同操作空間之間切換,需要移動(dòng)站位和更改姿勢(shì),但不同的操作空間對(duì)操作時(shí)間的影響不大,因此只考慮移動(dòng)站位和更改姿勢(shì)帶來(lái)的時(shí)間增加。這種切換耗時(shí)受空間限制影響顯著,因此不適用MOD法,取四個(gè)操作空間切換時(shí)間的均值=60s。

      綜上,可求得單組(20對(duì))螺栓拆卸作業(yè)耗時(shí)(T)為T(mén)=9.13×20+60×4=422.6s

      3.2 工作時(shí)間改善

      通過(guò)觀(guān)察,可以發(fā)現(xiàn)以上的作業(yè)流程存在兩個(gè)問(wèn)題:

      1)電動(dòng)扳手重量較重,給每一步動(dòng)作都增加了重量因素L1*2;

      2)單組螺栓有20對(duì),考慮整合整組螺栓的操作動(dòng)作,減少一些往復(fù)運(yùn)動(dòng)。

      因此進(jìn)行如下改進(jìn):

      1)使用“伸縮繩”將電動(dòng)扳手懸掛起來(lái),抵消電動(dòng)扳手帶來(lái)的重量因素L1*2,并減少了電動(dòng)扳手和對(duì)象螺栓之間的距離,可以降低單次拆卸螺栓抓取電動(dòng)扳手的大臂動(dòng)作M4為小臂動(dòng)作M3,如圖5所示;

      圖5 使用伸縮繩懸掛的電動(dòng)扳手

      2)整合整組螺栓的操作動(dòng)作,將“單次拆卸螺栓”作業(yè)分解為“擰松螺栓”和“擰下螺栓”兩步子作業(yè),然后重復(fù)兩步子作業(yè),兩步新動(dòng)作的MOD分析如表3所示,如此可減少拆卸整組螺栓移動(dòng)電動(dòng)扳手的總次數(shù)。

      表3 “擰松螺栓”和“擰下螺栓”MOD法分析表

      圖6 改進(jìn)前后動(dòng)作流程示意圖

      3.3 作業(yè)空間仿真與分析

      由于海水總管所處機(jī)艙底層,油路、水路、冷卻水路的管路集中于此,因此在海水總管周邊形成了遮擋,維修人員可活動(dòng)空間有限。為保障作業(yè),需要拆除一些遮擋物、改進(jìn)工具布置,創(chuàng)造合適的作業(yè)空間,使維修人員可以對(duì)操作對(duì)象進(jìn)行良好觀(guān)察和充分活動(dòng),稱(chēng)之為“可達(dá)性分析”。廣義上的“可達(dá)”包括三個(gè)方面的內(nèi)容:

      1) 實(shí)體可達(dá),維修人員應(yīng)能夠接觸目標(biāo)件。

      2) 視覺(jué)可達(dá),維修人員應(yīng)能夠看得到目標(biāo)件以及自己的操作動(dòng)作,如在目視情況下進(jìn)行的視覺(jué)定位動(dòng)作、連續(xù)動(dòng)作、逐次動(dòng)作和反復(fù)動(dòng)作等。

      3) 作業(yè)空間可達(dá),維修人員應(yīng)能夠有足夠的操作空間,根據(jù)人體尺寸設(shè)計(jì),作業(yè)空間應(yīng)大于人體最小作業(yè)空間。

      CATIAV5的人機(jī)工程學(xué)模塊中提供了實(shí)時(shí)生成虛擬人員視野的功能,用于判斷維修部位是否視覺(jué)可達(dá);提供了可達(dá)包絡(luò)(Reach Envelope)的生成功能,用球狀面描述了人體上肢能觸及到的范圍,其中包含了碰撞檢測(cè)算法,可以精確判斷維修部位是否實(shí)體可達(dá)。

      圖7所示是四種操作空間維修人員姿態(tài)的可視性分析,在現(xiàn)行作業(yè)姿勢(shì)下,視角可以覆蓋操作工具和操作對(duì)象,不構(gòu)成障礙。

      圖7 四種操作空間的可視性分析

      圖8所示是四種操作空間維修人員姿態(tài)的可達(dá)性,其中1號(hào)、2號(hào)、4號(hào)操作空間維修工人活動(dòng)空間充足,站立原點(diǎn)四周空間大于人體最小作業(yè)空間,不會(huì)對(duì)拆卸作業(yè)構(gòu)成障礙。3號(hào)操作空間在滿(mǎn)足實(shí)體可達(dá)及視覺(jué)可達(dá)條件時(shí),沒(méi)有合理的姿勢(shì)能夠保證作業(yè)空間可達(dá),分析后認(rèn)為,可考慮拆除作業(yè)位置背側(cè)的一根管路支架,以改善作業(yè)空間大于人體最小作業(yè)空間。

      圖8 四種操作空間的可達(dá)性

      3.4 作業(yè)姿勢(shì)的RULA評(píng)估

      海水總管周邊空間狹窄,如圖9,限制了作業(yè)者的作業(yè)姿勢(shì),維修手持電動(dòng)扳手對(duì)螺栓組進(jìn)行操作時(shí),身體部位疲勞積累易導(dǎo)致勞損和效率降低。采用RULA對(duì)作業(yè)姿勢(shì)進(jìn)行評(píng)估,預(yù)測(cè)作業(yè)中易發(fā)生MSD的脆弱點(diǎn),針對(duì)性地提出預(yù)防措施。

      圖9 應(yīng)用預(yù)防措施后預(yù)測(cè)RULA分析結(jié)果

      拆卸螺栓組的作業(yè)姿勢(shì)可以歸納為站立拆卸和蹲坐拆卸兩種。圖10-a是維修人員站立拆卸姿勢(shì)的復(fù)現(xiàn),圖10-b和圖10-c分別是左右側(cè)肢體RULA分析。由評(píng)估可知,維修人員兩側(cè)肢體中手腕評(píng)分均較高,說(shuō)明握持電動(dòng)扳手操作時(shí)手腕是脆弱點(diǎn),應(yīng)避免手腕扭轉(zhuǎn)姿勢(shì)并使用保護(hù)器具;右前臂和肌肉負(fù)荷狀態(tài)是上肢部分另兩處風(fēng)險(xiǎn)較高的部分,主要因素為電動(dòng)扳手的重量帶來(lái)的負(fù)荷,采用3.2節(jié)中的方法將電動(dòng)扳手懸掛以分散重量影響,可以將肌肉負(fù)荷降低一個(gè)檔次;頸部以下部分評(píng)估需要注意,主要因素為該姿勢(shì)長(zhǎng)久靜態(tài)保持導(dǎo)致的脆弱,縮短工作時(shí)間配合作業(yè)間休息可有效降低該部位的風(fēng)險(xiǎn)。采取上述改進(jìn)后,再次進(jìn)行RULA分析,如圖11,顯著降低了各部位的評(píng)估,可以證明預(yù)防性措施的有效性。

      圖10 站立拆卸作業(yè)姿勢(shì)與左右側(cè)RULA分析

      圖11 海水總管與海水濾器連接法蘭

      圖12-a是維修人員蹲坐拆卸姿勢(shì)的復(fù)現(xiàn),圖12-b和圖12-c分別是左右側(cè)肢體RULA分析。由評(píng)估可知,蹲坐姿勢(shì)時(shí)的維修人員主要的易傷風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于肌肉負(fù)荷,因此將電動(dòng)扳手的重量分散配合作業(yè)間休息可有效削減MSD的風(fēng)險(xiǎn),如圖13,肌肉負(fù)荷減輕后可以看到該作業(yè)姿勢(shì)下的脆弱顯著下降。

      圖12 蹲坐拆卸作業(yè)姿勢(shì)與左右側(cè)RULA分析

      圖13 應(yīng)用改進(jìn)措施后預(yù)測(cè)RULA分析結(jié)果

      4 結(jié) 語(yǔ)

      針對(duì)海水總管螺栓組拆卸作業(yè)這一狹窄空間內(nèi)的人工作業(yè),首先通過(guò)對(duì)作業(yè)空間及空間內(nèi)設(shè)備的尺寸進(jìn)行測(cè)量,利用CATIA軟件搭建了工作場(chǎng)景的虛擬模型。在工作場(chǎng)景模型里加入人體模型,并據(jù)此對(duì)待分析作業(yè)進(jìn)行工作時(shí)間分析、作業(yè)空間仿真和作業(yè)姿勢(shì)評(píng)估,最終經(jīng)優(yōu)化與驗(yàn)證后可形成標(biāo)準(zhǔn)工作流程、結(jié)構(gòu)障礙物設(shè)計(jì)修正建議、易傷風(fēng)險(xiǎn)警示與預(yù)防等成果。上述工作可總結(jié)為拆卸作業(yè)人因工程學(xué)仿真和分析的一般流程,如圖14。

      圖14 拆卸作業(yè)人因工程學(xué)仿真分析的一般流程

      應(yīng)用人因工程學(xué)的原理和方法,結(jié)合工程師訪(fǎng)談和管系維修手冊(cè),對(duì)現(xiàn)行拆卸作業(yè)流程的工作時(shí)間進(jìn)行了分析,采用懸掛工具和重新排定動(dòng)作順序的方法,改善了作業(yè)時(shí)間。并利用CATIAV5軟件的人機(jī)工程學(xué)模塊,分析了作業(yè)空間的視覺(jué)可達(dá)性和空間可達(dá)性,評(píng)估了站立拆卸和蹲坐拆卸兩種作業(yè)姿勢(shì)。由于人體尺寸的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)推出年代較早,依據(jù)該尺寸建立的人體模型只能做預(yù)測(cè)性的分析,如果在下一步的應(yīng)用中加入對(duì)目標(biāo)維修人員群體人體尺寸的考慮,可以提供更加準(zhǔn)確地改進(jìn)建議。

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