被高考重組

張豐

時隔五年再回老家，聽說今年村里有四個孩子考上了大學，三個都上了一本線。鄉(xiāng)親們談起的時候，說是我起的“模范帶頭作用”——二十多年前，我成為村子里第一個考上大學的人，不過那時大家的普遍反應是：“又不包分配，讀大學干什么呢？”

現(xiàn)在人們不再問“讀大學有什么用”，或“歷史系畢業(yè)能干什么”，而是相信讀大學就是好事發(fā)生了。這當然不是我的“模范帶頭作用”，而是環(huán)境變了。

我的家鄉(xiāng)在河南鄲城。在我高中畢業(yè)后，這里崛起了一所著名高中：鄲城一高。今年這所高中考上北大、清華32人（去年是40人），一本線上線3700人，絕大多數(shù)考生都是本地的。當年我高考的時候，全縣三所高中的考生加起來也才一千多人。

一高就像河北的衡水中學一樣，聲名鵲起，也爭議頻頻。但是在這個縣城，它是神一般的存在。在縣委或者人大的會議上，地方領導會高聲念出一高的成績單，收獲全場最響亮的掌聲。

這次回家我無比清晰地感知到這一點。跑步時路過燒烤攤，在酒店電梯里，都聽到人們在談論高考。

鄲城幾乎是河南最落后的一個縣，沒有礦產，也沒有像樣的企業(yè)，既不在高鐵線上，連高速出口也沒有一個，在與隔壁縣的各種競爭中總是處于下風。

中國女排奪冠后，人們蜂擁而至，來到朱婷的老家，才發(fā)現(xiàn)這里有多窮，因為當時連柏油路都沒有。朱婷跟我同在鄲城縣秋渠鄉(xiāng)，距我家所在村莊兩千米。事實上我和她都先后在鄉(xiāng)一中就讀，破敗的鄉(xiāng)村中學，連排球場都沒有。

在這片土地上，崛起一個“高考工廠”，多少有點匪夷所思。我讀高中的時候，老師們還在到處打聽黃岡密卷，每年考不上幾個人，幾年后，鄲城一高仿佛突然掌握了什么秘籍，高考成績突飛猛進。其實所謂的秘籍，從來都不是什么秘密，無非是大城市人們耳熟能詳又多少有點不屑的那些內容，如“早上5點起來跑步”“軍事化管理”“生活精確到分鐘”……衡水中學和鄲城一高，都沒有什么不同。

不同的可能是這片土地更窮。最終，縣城形成了獨特的“高中經(jīng)濟”，房價飆升。在周口市，鄲城縣可能是最落后的，房價卻是數(shù)一數(shù)二的，以至于在縣城聽到人們像大城市居民一樣在討論限購：“以后戶口不在本縣，可能就不能讀一高了?！?/p>

這個小縣城至少有二三十家規(guī)模不等的私立初中，從全縣吸納著上進的兒童。鄉(xiāng)鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有像樣的初中了，我老家秋渠鄉(xiāng)的公辦小學幾乎沒人讀了，人們寧愿把孩子送到收費的私立小學。這樣的故事，本應該發(fā)生在大城市的“中產精英家庭”里，卻在偏僻的小鄉(xiāng)村出現(xiàn)了。

就這樣，整個鄲城縣社會都圍繞高考重組了。升學宴成為人際來往最重要的場合，鄉(xiāng)村干部在統(tǒng)計考生的分數(shù)和大學，據(jù)說每個人多少都有點補助。孩子讀書考大學，似乎正在成為這個縣人們生活的中心。

一位當初從縣城考上北大的朋友反問我：“這不是好事嗎？”是的，我現(xiàn)在認為這是好事。

讀初中時，我有一次在酷熱的田野里中暑了，父親把我挪到有風的地方，說了一句：“考上大學，以后辦公室就有風扇啦?！?/p>

如今這些孩子和當年的我并沒有什么不同，從很小的時候就懂得命運的殘酷，他們也一定和我當年一樣，是寂寞而狂熱的。在人們感嘆鄉(xiāng)村只剩留守老人的時候，至少在這個小縣城里，隨處可見的是青春的愛拼的力量。

摘自《中國新聞周刊》2020年第33期