憶三年

蟬鳴又至，由零星幾聲到滿樹聒噪，我們曾在這個季節(jié)相遇，如今又在這個季節(jié)分離，青春啊，向來懂得前后照應(yīng)。

驀然回首，憶三年：一年懵懂，眾人聚首，歡聲笑語，這一年我們相識相知，彼此熟稔，情誼的種子于此落地、生根、發(fā)芽；一年彷徨，三兩好友，談天說地，這一年我們敞開心扉，立下誓言，嫩芽長成明艷的花朵，裝點了整個青春；一年奮斗，各自堅守，攜手奮進(jìn)，這一年我們在各自的征途上尋覓星辰大海，明艷的花朵由此結(jié)出成熟的果實，一室果香，味道酸甜。

蟬鳴依舊會有，而我也將銘記這一段悲喜交織的歲月。（張 鵬）

六月之意

六月意味著將與故地告別，也意味著將與他鄉(xiāng)相遇。六月，它是老師手指間白色粉筆的點點輕灰。在講臺上，老師曾無數(shù)次緊握粉筆，傾囊相授，而那不斷飄落的輕灰，同我腦海中的點點回憶一起在余暉中閃耀。它們可能被時間的風(fēng)漸漸吹散，但總有些許鐫刻在心。六月，它也是橫亙在心頭的道道烙印。同學(xué)的歡聲笑語、老師的諄諄教誨、父母的批評鼓勵、朋友的熱切關(guān)懷，都記憶猶新，難以抹去。六月，它還是人生道路的關(guān)鍵一步。我們步步走來，道路或平坦，或曲折，而這一步是跨越，是轉(zhuǎn)折，是攀升。這就是六月，是記憶中的“一點”，是心中的“一橫”，是人生中的“一步”，它是我們對過往交付的答卷，也是對未來展開的篇章。（胡 昊）

如數(shù)家珍的歲月

“流光容易把人拋”，三年的光陰就這樣在一本一本的書中被我們漸漸翻完。合上最后一本書，走入考場，答完四張考卷，我們留給高中校園的只剩下繼續(xù)前行的背影，然而高中的回憶不會被我們拋在腦后。曾經(jīng)在操場肆意地奔跑，同窗好友的爽朗笑聲還縈繞在我的耳畔。曾經(jīng)學(xué)了幾遍還拿不下的疑點，最后在老師的耐心指導(dǎo)下迎刃而解。在過去無數(shù)個埋頭苦干的日子里，我從未感到孤單，因為“千軍萬馬過獨木橋”，身旁都是我的戰(zhàn)友。三年，一千多個日夜積聚下來的感激與努力，會伴隨著我，支撐我在未來的行程里越走越遠(yuǎn)，越飛越高?。ㄐ煨⊙啵?/p>

少年的你，后會有期

不知不覺中，畢業(yè)季到來了?；孟胫氐狡瘘c，記憶中都是青澀的笑臉，經(jīng)不住時間的考驗，我們還是來到了這一天。學(xué)校池塘邊的班級合影、青荷講堂的高端班會、田徑場上的拔河比賽……無數(shù)回憶在腦海中閃現(xiàn)，不久后我們就要分別。生活很平凡，學(xué)習(xí)很枯燥，但我深知身邊的風(fēng)景珍貴又美好。窗外樟樹正茂，挺拔不倒，在歲月的注視下，我們的分別如期而至。我希望這個夏天可以漫長一些，這樣我就可以把你們刻在心里更深一點。希望以后即使相距再遠(yuǎn)，也能看見你們活成期望中的模樣。（鄧 娜）

三年

三年，它很短，漫漫人生之路上有許多個三年；但這三年，它又很長，它有我永遠(yuǎn)銘記的人，有我永遠(yuǎn)無法忘懷的事，有我永遠(yuǎn)無法割舍的感情，它是我人生中一段不可抹去的別樣時光……日復(fù)一日的兩點一線式生活、6點20分的起床鬧鈴、7點到8點的熱鬧早讀、各抒己見的課堂互動、經(jīng)久不息的課后發(fā)問……考試結(jié)束后，沉著冷靜的成績分析、眉頭緊鎖的嚴(yán)厲批評、貼心溫暖的細(xì)語鼓勵、回家路上的相互打氣……三年，一路磕磕絆絆、跌跌撞撞地走來，即使遍體鱗傷，也從未停下腳步，因為有你們在，我不孤單……（吳思佳）

三年頓悟

站在高三的渡口回望，高中三年，如果要用情節(jié)描述，不過是重復(fù)著從家到學(xué)校兩點一線的單調(diào)生活。但是，如果要用色彩來形容，高中生活，浸染了窗外變幻著的天空的顏色，時間的畫筆用天空的顏色樸素地描畫著奮斗的故事。如今，高三的我們，手中也握著筆，盡管畫布是平凡的，但時光與我們的努力可以創(chuàng)造出非凡的未來畫卷?！叭粢獎?chuàng)造出期望中的未來，也需要與那種未來相稱的能力與勇氣?！苯箲]、恐懼甚至想要逃避時，我常常這樣對自己說。是的，我們要在奮斗中努力成為與期望中的未來相稱的人。（盧子玥）