李家安

摘 要：大學(xué)期間，學(xué)生的政治意識逐漸加強，對事物的認(rèn)識有了更深層次的思考，然而因其自身年齡和閱歷的局限性又難免產(chǎn)生片面或極端思想。因此，借助網(wǎng)絡(luò)媒體的力量來進行學(xué)生思想政治教育工作將達到事半功倍的效果，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與實際思想政治教育工作兩者恒重，不可偏廢。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;幾點思考

伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及和運用極大豐富了高校校園文化的精神內(nèi)涵，采用先進的技術(shù)手段與設(shè)備，應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育教學(xué)中，是一種全新的教學(xué)模式，提升整體的教學(xué)效率。而校園網(wǎng)絡(luò)文化的傳播和發(fā)展是高校傳播先進思想文化和加強高校精神文明建設(shè)的主陣地，是呈現(xiàn)大學(xué)生豐富多彩校園文化的舞臺，也為大學(xué)生思想政治教育提供了一個嶄新的平臺。

一、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的挑戰(zhàn)

（一）受教育者思想和行為受到負(fù)面影響

互聯(lián)網(wǎng)猶如一把雙刃劍，借助互聯(lián)網(wǎng)進行思想政治教育更應(yīng)了解其利弊，做到揚長避短?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的快速廣泛傳播是其一大優(yōu)點，但是這一特點如果被負(fù)面輿論利用也會產(chǎn)生更加惡劣的影響，加上大學(xué)生辨別是非能力尚有待提高，很容易被輿論導(dǎo)向影響，進而產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識。因此，在網(wǎng)絡(luò)思想教育工作中，嚴(yán)格做好信息篩選把關(guān)，避免不良信息對受教育者的思想產(chǎn)生誤導(dǎo)是開展教育工作的首要前提。

（二）思想政治教育者的主導(dǎo)地位被動搖

在傳統(tǒng)思想政治教育中，教師是主導(dǎo)地位，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容豐富多彩，更能吸引學(xué)生們的興趣，因此網(wǎng)絡(luò)信息對受教育者的影響也占到越來越大的比重，相對弱化了教師的地位。但是，無論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何發(fā)達，思想政治教育工作的本質(zhì)還是育人，需要把控學(xué)生的思想動向，并與之進行溝通交流，這些僅僅依靠互聯(lián)網(wǎng)是不夠的，因此仍需把教師擺在突出地位。

（三）大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)需加強

在校園網(wǎng)絡(luò)文化的影響下，加強對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)力度。這需要對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的正確應(yīng)用，眾所周知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一把雙刃劍，只有對其應(yīng)用，才能夠充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的重要性。而弊端就是在應(yīng)用的過程中，所存在的負(fù)面信息是無法全面控制的，會對學(xué)生的思想觀念造成不利的影響。對此，需要高校能夠加強對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合管理，制定完善的管理制度，認(rèn)真組織校園網(wǎng)絡(luò)信息中心實時做好網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)控工作，在應(yīng)用的過程中，能夠嚴(yán)格地按照相關(guān)制度與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性地實施，加大對其的監(jiān)管力度，營造一個純凈、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)文化傳播空間。而目前出現(xiàn)了教育信息更新緩慢、各高校教育信息無法共享等狀況，對教育教學(xué)的開展與實施造成一定的阻礙。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化措施

（一）革新教育方法，正確引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論

傳統(tǒng)的教育方法通常以課堂理論教學(xué)為主，除了對已有的思政教育方法進行研究之外，還要研究探討思政教育新領(lǐng)域、新功能、新途徑所需要的新方法。面對主體性不斷增強的環(huán)境中，教育方法也講究實效性。在日常的理論課堂教學(xué)之外，思政教育者還要從學(xué)生個人的角度關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，包括學(xué)習(xí)、情感、人際交往以及就業(yè)等方面問題，注意方式方法一對一進行溝通交流。首先通過創(chuàng)建正能量的教育網(wǎng)站，以學(xué)生感興趣的熱點話題吸引學(xué)生互動，有效掌握和了解學(xué)生的思想動態(tài);其次將有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)平臺創(chuàng)建學(xué)習(xí)組，比如學(xué)習(xí)強國 app 的運用，能較好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，了解國家的大政方針，有效減少娛樂新聞的瀏覽;學(xué)校易班平臺的注冊，在平臺開展活動通知、活動評比等，創(chuàng)新內(nèi)容吸引學(xué)生主動關(guān)注。最后面對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿論采取疏導(dǎo)的教育方式，當(dāng)今大學(xué)生個性張揚、自主性強，常在微博朋友圈進行情緒宣泄、網(wǎng)評等，高校思政工作者針對消極輿論不再采取刪、控、堵等方式，而要耐心地對學(xué)生進行疏導(dǎo)，對輿論進行有效引導(dǎo)。

（二）推動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺共建落地

要推動易班網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺在高校的共建落地工作。要挖掘易班網(wǎng)在大學(xué)生思想教育、教務(wù)教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂等方面的應(yīng)用潛力，以校園信息化的建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生使用易班網(wǎng)各項功能的習(xí)慣，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的線上活動，將學(xué)生吸引到易班網(wǎng)上。

（三）加大監(jiān)管力度，提升管理水平

為促進大學(xué)生的全面發(fā)展，需要各高校能夠提高對思想政治教育的重視度，結(jié)合實踐教學(xué)的實際情況，把完善的管理制度全面地落實，提升整體的管理水平。高校以德育教育為核心內(nèi)容，推動德育教育和教學(xué)科研兩者平衡發(fā)展。

（四）打造思想政治工作精品欄目

高校要積極利用易班、新媒體平臺開展大學(xué)生思政工作，在各大新媒體平臺開設(shè)青年大學(xué)生關(guān)注的版塊，打造青年大學(xué)生喜歡的精品欄目，發(fā)掘師生及優(yōu)秀校友中的典型事例，如真實的考研案例、創(chuàng)業(yè)案例、就業(yè)案例可以在互聯(lián)網(wǎng)上引起強烈反響，身邊的榜樣更接地氣，利用榜樣的力量潛移默化地影響學(xué)生，更能產(chǎn)生巨大的示范效應(yīng)。

高校應(yīng)該抓住網(wǎng)絡(luò)新媒體所能夠帶來的積極作用，利用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生的思想動態(tài)以及情感需求進行及時的掌握，且為了避免學(xué)生做出沖動行為，應(yīng)該在察覺了學(xué)生的思想動態(tài)之后，給予學(xué)生及時的思想干預(yù)和正面引導(dǎo)，并且讓學(xué)生感受到學(xué)校和教師的關(guān)懷。

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