譚林輝

摘 要：近年來(lái)，我國(guó)不斷加大對(duì)中小學(xué)校園建設(shè)項(xiàng)目的投入力度。在進(jìn)行中小學(xué)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中進(jìn)行科學(xué)布局合理規(guī)劃，不僅能節(jié)約建設(shè)資金，惠及更多家庭，還能為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造更優(yōu)越的校園環(huán)境。主要從不同方面闡述中小學(xué)校建設(shè)科學(xué)布局、合理規(guī)劃的重要性，以此來(lái)提高社會(huì)對(duì)學(xué)校建設(shè)科學(xué)布局、合理規(guī)劃的重視程度。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)校建設(shè);科學(xué)布局;合理規(guī)劃

隨著人們對(duì)九年義務(wù)教育重視程度的不斷提升，也對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出了更高的要求。如何整合教育資源，提升中小學(xué)教育質(zhì)量，學(xué)校建設(shè)的科學(xué)布局、合理規(guī)劃是基礎(chǔ)。只有各部門(mén)結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件反復(fù)調(diào)查、研究、設(shè)計(jì)、規(guī)劃，才能讓建成的學(xué)校發(fā)揮最大的價(jià)值。所以說(shuō)，為了使有限的資源發(fā)揮最大效益，開(kāi)展中小學(xué)建設(shè)科學(xué)布局、合理規(guī)劃的研究是非常有必要的。本文主要論述中小學(xué)校建設(shè)科學(xué)布局、合理規(guī)劃的重要性。

一、節(jié)約建設(shè)資金

如今隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)家對(duì)中小學(xué)教育的投入力度不斷加大，辦學(xué)條件也越來(lái)越好。政府對(duì)學(xué)校建設(shè)的資金投入也是有預(yù)算的，而且學(xué)校建設(shè)是一個(gè)大工程，項(xiàng)目一旦確定后期無(wú)法更改或者更改成本巨大。因此，學(xué)校在建設(shè)前期，必須進(jìn)行科學(xué)布局和合理的規(guī)劃。試想，在中小學(xué)建設(shè)過(guò)程中，如果因?yàn)橐?guī)劃不到位而占用了政府規(guī)劃的其他用地，那么上線(xiàn)的項(xiàng)目也會(huì)被叫停，這樣一來(lái)會(huì)帶來(lái)設(shè)計(jì)成本和施工成本的增加，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目的延期交付，影響學(xué)生入學(xué);如果地址勘探出現(xiàn)疏忽導(dǎo)致建成的教學(xué)樓存在安全隱患，這就需要花費(fèi)更多的資金解決問(wèn)題，這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離了學(xué)校建設(shè)的初衷。因此，在進(jìn)行中小學(xué)校建設(shè)之前，必須進(jìn)行全方位的科學(xué)布局和合理規(guī)劃。

二、覆蓋更多學(xué)生

當(dāng)今社會(huì)雖然辦學(xué)條件不斷提升，但隨著學(xué)生數(shù)量的不斷增加，教育資源變得越來(lái)越短缺，特別是在中心城市，因?yàn)檫@里土地資源缺乏，可謂是寸土寸金，當(dāng)今學(xué)區(qū)房的熱炒也正是因?yàn)檫@個(gè)原因。因此，在進(jìn)行中小學(xué)學(xué)校建設(shè)時(shí)，如果不能在學(xué)?？扇菁{范圍內(nèi)覆蓋更多家庭的學(xué)生，不僅是一種教育資源的浪費(fèi)更會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)上經(jīng)常出現(xiàn)這樣的事件，某個(gè)家庭因?yàn)樽约鹤》繉儆跀M建學(xué)區(qū)房，但由于規(guī)劃問(wèn)題沒(méi)有將該小區(qū)納入該校片區(qū)，這種因?yàn)橐?guī)劃片區(qū)存在漏洞，勢(shì)必會(huì)造成這種家庭的不滿(mǎn)進(jìn)而導(dǎo)致各種維權(quán)問(wèn)題。在進(jìn)行中小學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，必須在學(xué)校規(guī)模范圍內(nèi)覆蓋更多的家庭，爭(zhēng)取一步到位，避免因?yàn)橐?guī)劃不合理影響學(xué)生正常入學(xué)，以讓更多的家庭享受到優(yōu)質(zhì)的教育。所以說(shuō)，全方位的科學(xué)布局和合理規(guī)劃對(duì)于中小學(xué)學(xué)校建設(shè)是必要的。

三、營(yíng)造良好的校園環(huán)境

中小學(xué)學(xué)校的布局必須注重校園環(huán)境的營(yíng)造，因?yàn)榱己玫男@環(huán)境是學(xué)生安心學(xué)習(xí)的根本保證，如今由于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的身心健康重視程度不斷提升，很多家長(zhǎng)在為學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)關(guān)注學(xué)校的校園氛圍，學(xué)生上學(xué)不僅追求優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，還重視良好的校園氛圍。比如有些中小學(xué)，由于布局不合理，在選址時(shí)考慮不到位離工廠(chǎng)或者高架橋較近，學(xué)校受噪聲影響較大，學(xué)生在上自習(xí)的時(shí)候都會(huì)受到噪聲的干擾，這就會(huì)直接影響到學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng);有的學(xué)校規(guī)劃在污水處理廠(chǎng)附近，學(xué)校常年受污水處理廠(chǎng)的影響，這對(duì)學(xué)生和老師的身體健康都會(huì)造成威脅。所以，科學(xué)合理的布局規(guī)劃，能讓中小學(xué)校園建設(shè)有效避免這些外部環(huán)境的影響，營(yíng)造更加優(yōu)質(zhì)的校園氛圍，進(jìn)而全面提升教學(xué)質(zhì)量。

四、實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用

無(wú)論是在農(nóng)村還是城市，在進(jìn)行中小學(xué)建設(shè)時(shí)都必須合理利用周邊資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的利用最大化。比如在進(jìn)行學(xué)校建設(shè)時(shí)，首先考慮學(xué)校規(guī)模、班級(jí)設(shè)置以及其他相關(guān)的配套教學(xué)資源是否合適，如果存在學(xué)校規(guī)模設(shè)置不合理，班級(jí)分配不均勻等問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。其次，考慮學(xué)校交通是否方便，是否有利于學(xué)生上下學(xué)。如果學(xué)校規(guī)劃過(guò)遠(yuǎn)，交通匱乏或者過(guò)分擁堵，都會(huì)給學(xué)生的正常上下學(xué)帶來(lái)極大的不方便，不利于學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量的提升。最后，學(xué)校周邊配套是否齊全，包括圖書(shū)館、商店或者與之相關(guān)的教輔機(jī)構(gòu)，如果與教學(xué)相關(guān)的配套資源欠缺，會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便。因此，如果能科學(xué)合理地規(guī)劃中小學(xué)學(xué)校建設(shè)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的利用最大化，都會(huì)極大地利于學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

中小學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的希望，中小學(xué)學(xué)校建設(shè)是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)保障。因此，中小學(xué)校建設(shè)科學(xué)布局和合理規(guī)劃是重中之重。本文主要從能節(jié)約建設(shè)資金、覆蓋更多學(xué)生、營(yíng)造良好的校園環(huán)境以及能實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用四個(gè)方面論述了中小學(xué)校建設(shè)科學(xué)布局、合理規(guī)劃的重要性，希望為中小學(xué)校的建設(shè)提供相應(yīng)的參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]黨建偉，朱曉翠，張耀東，等.新型城鎮(zhèn)化中小學(xué)校布局規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)研究初探[J].教育與裝備研究，2018，34（12）：15-19.

[2]吳世文.中小學(xué)布局調(diào)整的問(wèn)題及對(duì)策研究[D].貴陽(yáng)：貴州師范大學(xué)，2018.

[3]張雪.義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中學(xué)校設(shè)置的均衡性研究[D].南京：南京師范大學(xué)，2018.

[4]楊清茹.山東省學(xué)校建設(shè)規(guī)劃地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].濟(jì)南：山東大學(xué)，2015.