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      探究將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)應(yīng)用在全科護(hù)理中的效果情況

      2020-12-31 18:56:03王麗芳
      關(guān)鍵詞:全科優(yōu)質(zhì)護(hù)士

      王麗芳

      (內(nèi)蒙古阿拉善左旗蒙中醫(yī)院中醫(yī)科,內(nèi)蒙古 阿拉善左旗)

      0 引言

      隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,社會(huì)文明程度也有了大幅度提升,當(dāng)前,人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理的要求不斷提高,為了能夠讓更多的患者體驗(yàn)到良好的護(hù)理服務(wù),現(xiàn)今大部分的醫(yī)院都開(kāi)始實(shí)施全科護(hù)理,但是,要想使全科護(hù)理取得更好的效果,就要在實(shí)施護(hù)理的過(guò)程中注重護(hù)理方法的應(yīng)用[1],本次將優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施應(yīng)用在全科護(hù)理工作中,取得了理想的護(hù)理干預(yù)效果,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下:

      1 基礎(chǔ)資料情況

      研究對(duì)象均是內(nèi)蒙古阿拉善左旗蒙中醫(yī)院中醫(yī)科在2018 年11 月至2019 年11 月收治的患者,共計(jì)80 例,并將入選患者分為兩組:觀察組40 例與對(duì)照組40 例,分別統(tǒng)計(jì)每組患者的基礎(chǔ)資料情況并將兩組患者的基礎(chǔ)資料進(jìn)行比較,無(wú)顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的特點(diǎn)

      2.1 符合目前的護(hù)理工作要求

      當(dāng)前在醫(yī)院的全科護(hù)理中,要求主要要堅(jiān)持以人為本的工作原則實(shí)施護(hù)理,而優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)就是堅(jiān)持全心全意為患者服務(wù)的原則,在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行不斷完善,使護(hù)理工作達(dá)到系統(tǒng)化與全面化,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)解決,以滿足各位患者的需求。

      2.2 符合“以人為本”的護(hù)理理念

      由于人們對(duì)護(hù)理工作的要求不斷提高,而優(yōu)質(zhì)護(hù)理在全科護(hù)理中應(yīng)用可以很好地為患者提供各項(xiàng)有效的護(hù)理,通過(guò)科學(xué)的醫(yī)療輔導(dǎo),為患者解除各方面的后顧之憂,在護(hù)理過(guò)程中向患者講解各種需要注意的事項(xiàng),使患者對(duì)自己的病情有了詳細(xì)了解[2],從而緩解患者的心理負(fù)性情緒,進(jìn)而取得理想的干預(yù)效果。

      2.3 有助于構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系

      優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)系統(tǒng)能夠提升護(hù)理人員的工作全面性,使患者充分信任醫(yī)護(hù)人員,減少矛盾的產(chǎn)生,進(jìn)而構(gòu)建起和諧的護(hù)患關(guān)系。

      3 護(hù)理方法

      對(duì)照組:實(shí)施常規(guī)護(hù)理。

      觀察組:實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理,主要內(nèi)容為:

      3.1 設(shè)立優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房

      在醫(yī)院中設(shè)立優(yōu)質(zhì)病房,給患者應(yīng)用一對(duì)多的護(hù)理方法,在優(yōu)質(zhì)病房中,一位護(hù)士最多可以護(hù)理8 名患者,這樣就大大減輕護(hù)士的工作壓力[3],使護(hù)士有更加充足的精力去照顧患者,能夠全面提升護(hù)理質(zhì)量。在全科護(hù)理過(guò)程中采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施首先要做的就是建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房,以此不斷提升護(hù)士的責(zé)任感與工作積極性,大大提升護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng),在為患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過(guò)程中,護(hù)士要堅(jiān)持以患者為中心的護(hù)理原則,要多和患者進(jìn)行交流溝通,以和藹的態(tài)度對(duì)待患者,糾正患者的負(fù)性心理,根據(jù)患者的病情變化情況和心理情緒的變化情況,來(lái)為患者提供適當(dāng)?shù)目祻?fù)訓(xùn)練。

      3.2 調(diào)查患者的滿意度情況

      在全科護(hù)理中采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),要想使這種應(yīng)用的效果得到有效的凸顯,就要在對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理后評(píng)估患者的滿意度情況,在評(píng)估過(guò)程中多方面吸取患者的意見(jiàn),及時(shí)解決問(wèn)題并依據(jù)患者的需求來(lái)提供護(hù)理服務(wù),從而不斷提升護(hù)理效果。定期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)效果評(píng)估,評(píng)比可以依照患者的身體康復(fù)情況、心理情緒以及患者的護(hù)理滿意度調(diào)查報(bào)告等對(duì)護(hù)士進(jìn)行星級(jí)評(píng)定,對(duì)于星級(jí)評(píng)估結(jié)果好的護(hù)士可以給予獎(jiǎng)勵(lì),這樣就能大大提高護(hù)士的工作積極性與責(zé)任心,從而使得護(hù)理工作的開(kāi)展更加的細(xì)致化,以減少護(hù)患糾紛事件的發(fā)生。

      3.3 對(duì)護(hù)士實(shí)施分層管理

      在全科護(hù)理中主要實(shí)施護(hù)理的人員為護(hù)士,因此,要將護(hù)理人員作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)認(rèn)真對(duì)待,對(duì)相關(guān)護(hù)士要進(jìn)行有效管理。針對(duì)護(hù)理人員的管理模式進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)變,從而使護(hù)理人員管理模式能夠更加適應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開(kāi)展,而護(hù)理人員也需要進(jìn)行自身護(hù)理能力的提高,能夠細(xì)致觀察患者的情況并根據(jù)患者的實(shí)際情況對(duì)患者的病情做出判斷,并根據(jù)患者的實(shí)際情況采取針對(duì)性的措施[4],從而不斷提升患者的滿意度。應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),實(shí)施護(hù)理人員分層管理,具體的表現(xiàn)和要求包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

      首先護(hù)理人員要不斷提高自身的素質(zhì),使護(hù)士具備較強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理意識(shí),在對(duì)患者實(shí)施護(hù)理服務(wù)的過(guò)程中要具備積極的心態(tài),為患者實(shí)施主動(dòng)的服務(wù),要時(shí)刻保持一顆平常心,針對(duì)患者的情緒能夠進(jìn)行有效的調(diào)節(jié),仔細(xì)觀察患者出現(xiàn)的負(fù)性心理,并及時(shí)采取有效的心理干預(yù)措施,避免一切刺激患者心理的言行出現(xiàn),同時(shí)選擇合適的語(yǔ)言來(lái)安慰患者,使患者的情緒可以恢復(fù)平靜。

      其次,要對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行定期的培訓(xùn),以不斷提升護(hù)士的各方面能力與素質(zhì)。因?yàn)榛颊叩那闆r是各不相同的,所以患者感興趣的內(nèi)容也會(huì)不同,對(duì)此,護(hù)理人員要想能夠與患者進(jìn)行良好的溝通,對(duì)各項(xiàng)行業(yè)的知識(shí)有一定的了解,從而可以根據(jù)患者的興趣點(diǎn)對(duì)患者實(shí)施有效的溝通,通過(guò)交流來(lái)提升患者的自信心,使患者能夠多想一些美好的事情,對(duì)患者實(shí)施有效的心理疏導(dǎo),這樣可以使患者能夠積極的配合治療,從而不斷提升干預(yù)效果[5]。

      3.4 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作績(jī)效考核

      要想在全科護(hù)理中有效地實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理,需要有效的開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作績(jī)效考核,就是定期依據(jù)患者的身體康復(fù)情況以及護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查報(bào)告對(duì)護(hù)士的工作效果進(jìn)行考核評(píng)定,對(duì)于工作表現(xiàn)突出的護(hù)士給予一定獎(jiǎng)勵(lì),以此激發(fā)護(hù)士的工作積極性[6]。此外,針對(duì)護(hù)理工作中表現(xiàn)不良的護(hù)理人員要適當(dāng)?shù)挠枰砸恍土P,并且?guī)椭湔页鲎o(hù)理工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)解決問(wèn)題,使護(hù)士吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)創(chuàng)造良好條件。

      4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      將2 組患者的相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入到表格中并采用SPSS18.00 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理。計(jì)量資料比較分別采用t 檢驗(yàn)、重復(fù)測(cè)量的方差分析; 計(jì)數(shù)資料比較采用χ2檢驗(yàn)。若得到的P<0.05 則為有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      5 結(jié)果

      5.1 比較兩組患者的護(hù)理總有效率

      比較兩組患者的護(hù)理總有效率情況,在觀察組患者中,顯效20 例,有效18 例,2 例為無(wú)效,在對(duì)照組患者中,顯效10 例,20 例為有效,無(wú)效的患者有10 例,經(jīng)過(guò)計(jì)算,觀察組患者的護(hù)理總有效率為95.00%,對(duì)照組為75.00%,組間比較,差異顯著(P<0.05)。

      5.2 比較兩組患者的護(hù)理滿意度

      在觀察組中,達(dá)到非常滿意的患者有20 例,滿意的為20例,觀察組患者的滿意度為100.00%,在對(duì)照組患者中,達(dá)到非常滿意、滿意、不滿意的患者分別為12 例、18 例與10 例,對(duì)照組患者的滿意度為75.00%,經(jīng)比較比較,結(jié)果顯示觀察組患者的滿意度顯著高于對(duì)照組,結(jié)果具有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

      6 小結(jié)

      總之,在全科護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)具有顯著的優(yōu)點(diǎn),通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的實(shí)施,不僅取得了廣大患者的認(rèn)可,顯著提升了患者的滿意度[7],而且還能夠使患者的身體康復(fù)速度進(jìn)一步的加快,而要想使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)能夠充分的融入到全科護(hù)理中,對(duì)護(hù)士的要求較高,需要護(hù)士不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)與能力,在工作中堅(jiān)持全方位護(hù)理服務(wù)的原則,在護(hù)理中以患者為中心,為患者創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境,獲得廣大患者的信任,以此不斷提升護(hù)理效果,提高治療效果[8,9]。

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