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近日,浙江教育廳答“父母持證上崗”建議受到廣泛關(guān)注。其中提到,杭州市上城區(qū)推行“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”,基于數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),對(duì)“父母持證上崗”進(jìn)行了有效探索。杭州市上城區(qū)在全國(guó)首創(chuàng)“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”工程,成為在全國(guó)有影響力的家長(zhǎng)教育品牌,值得各地學(xué)習(xí)借鑒。計(jì)劃2021年秋季學(xué)期開(kāi)始,將在浙江數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校試行家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積分制,待時(shí)機(jī)成熟時(shí)在全省推行。
“父母持證上崗”確有此事,可媒體的表述和網(wǎng)友的反應(yīng),還是呈現(xiàn)出了深深的誤解。需要說(shuō)明的是,“父母持證上崗”絕不意味著“父母持證了才能上崗”,更不意味著“父母不持證就不能上崗”。近些年來(lái),一個(gè)廣為流傳、并引發(fā)深切擔(dān)憂的說(shuō)法是:“父母是世界上唯一一個(gè)不需要持證上崗的職業(yè)?!蓖炊ㄋ纪?,很多人寄希望于浙江此舉推而廣之之后,能夠徹底解決這一問(wèn)題。而很顯然,他們又一次會(huì)錯(cuò)意了。
事實(shí)上,為人父、為人母,從來(lái)就不是一份“職業(yè)”?!案改浮笔怯裳夑P(guān)系決定的一種直系親屬身份,是典型的先賦角色。生育了孩子,那么就自動(dòng)成為了父母,就要承擔(dān)起撫養(yǎng)的義務(wù)。這是一個(gè)自然而然的過(guò)程,也是一個(gè)受法律保護(hù)的倫理體系、權(quán)責(zé)體系。誰(shuí)也沒(méi)有資格、沒(méi)有權(quán)力,要求父母持證之后才能“上崗”,更不用說(shuō)因?yàn)楦改笡](méi)有持證就剝奪其監(jiān)護(hù)、養(yǎng)育孩子的權(quán)利——當(dāng)我們討論所謂的“父母持證上崗”,這是理當(dāng)恪守的基本前提。
備受關(guān)注的“父母持證上崗”一說(shuō),更準(zhǔn)確的提法,其實(shí)是“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”工程、家庭教育指導(dǎo)課程和網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。其核心邏輯,就是在線上開(kāi)設(shè)“家庭教育指導(dǎo)課程”,引導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)成為“更好的父母”,并對(duì)學(xué)成拿到積分者頒發(fā)對(duì)應(yīng)等級(jí)的“家長(zhǎng)執(zhí)照”……抽絲剝繭、刪繁就簡(jiǎn),我們實(shí)則會(huì)發(fā)現(xiàn),“父母持證上崗”并沒(méi)有那么玄乎,其本質(zhì)上就是以家長(zhǎng)為對(duì)象的“網(wǎng)課”及其培訓(xùn)憑證。
的確,家長(zhǎng)需要輔導(dǎo),特別是年輕的父母,更是亟需正確的理念引導(dǎo)、方法參照。然而,“教育”從來(lái)是一件復(fù)雜的、難測(cè)的事情,對(duì)孩子的教育如此,對(duì)于家長(zhǎng)的教育更是如此。指望上幾節(jié)網(wǎng)課、刷點(diǎn)積分、獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)星星,就能讓熊父母變成好爸媽,無(wú)疑是天真了?,F(xiàn)實(shí)中,很多家長(zhǎng)登錄打卡上網(wǎng)課,完全是被逼就范、不情不愿,其以敷衍了事之態(tài)度應(yīng)付“強(qiáng)加的任務(wù)”,是很難有所收獲、有所進(jìn)步的。
“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”確有必要,“父母持證上崗”同樣不無(wú)裨益。只是,程序式的制度設(shè)計(jì),未必真的能夠通往實(shí)質(zhì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?!昂细竦募议L(zhǎng)”,不可速成,也沒(méi)有“一用就靈”的妙招。系統(tǒng)性推進(jìn)家庭教育指導(dǎo),“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”只能是其中的小小一部分。對(duì)此,必須有清醒的認(rèn)知、準(zhǔn)確的理解。