“00后宣講團”：守好紅色根脈，講好紅色故事

張海峰

今年，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，寧波財經(jīng)學(xué)院通過多種形式組織青年學(xué)子學(xué)黨史、強信念、跟黨走，在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下，學(xué)校團委組建了“00后宣講團” （包括星火紅色宣講團、抗幣宣講團、浙東革命先鋒宣講團、寧財青年宣講團、智‘繪紅色文化宣講團5個分團），100位來自不同專業(yè)的青年學(xué)生創(chuàng)新宣講方式，自今年3月以來走進中小學(xué)、走向田間地頭開展宣講活動，以實際行動守好紅色根脈，講好紅色故事。

用紅色資源豐富情境教育

在學(xué)校團委、馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)下，宣講團成員梳理整合大量紅色史料資源，通過情境化宣講方式，走進中小學(xué)，打造“大手牽小手 跟著榜樣走”“大手牽小手 一起跟黨走”等思政教育創(chuàng)新課。其中，“大手牽小手 跟著榜樣走”在線課堂通過“大學(xué)生導(dǎo)演、布景+小學(xué)生表演”“大學(xué)生分享寧波榜樣人物采編實踐作品+小學(xué)生集體朗誦”等形式，讓思政教育變得更加生動，增強體驗感，線上直播點擊量超40萬次。

利用豐富的紅色文化歷史資源，宣講團先后打磨了《“浙東劉胡蘭”——李敏烈士》《追溯浙東黨史，引領(lǐng)時代青年》《家書背后的志愿初心》等宣講內(nèi)容，依托暑期社會實踐先后走進中小學(xué)校開展14場宣講。情境化宣講綜合運用了面向大學(xué)生的探究、合作、體驗等教學(xué)方法，以及面向中小學(xué)生的合作、體驗、暗示等教學(xué)方法，依托項目式學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新思政課實踐教學(xué)設(shè)計，開展跨學(xué)校、跨學(xué)段交流，為青少年帶來一場“沉浸式”愛國主義教育。

用紅色宣講傳遞信仰力量

自今年3月以來，宣講團成員化身網(wǎng)絡(luò)主播，依托新媒體平臺建好網(wǎng)絡(luò)宣講陣地，錄制了50部思政音視頻微課。學(xué)校團委將黨史學(xué)習(xí)教育融入活動設(shè)計，在2021年“挑戰(zhàn)杯”紅色專項活動中，宣講團成員先后制作了100部紅色主題優(yōu)秀作品，1000多位師生參與了紅色主題學(xué)習(xí)。比如，“00后宣講團”之一的抗幣宣講團通過深入調(diào)研寧波市檔案館和寧波市錢業(yè)會館，整理浙東抗幣發(fā)行史等大量紅色史料，宣講團成員化身主播，在線上線下同步舉行“崢嶸百年，與黨同行”浙東紅色金融貨幣展覽，引起熱烈反響。

同時，宣講團成員深入思政教育基地，走向田間地頭宣講紅色故事，把黨史學(xué)習(xí)教育和社會實踐結(jié)合起來。宣講團成員先后在寧波高橋鎮(zhèn)、集士港鎮(zhèn)、章水鎮(zhèn)、橫溪鎮(zhèn)等10個鎮(zhèn)25個村開展紅色故事宣講活動，受到當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u；成員們在一次次宣講中不斷加強黨史學(xué)習(xí)，傳承紅色基因，傳遞信仰力量。

“00后宣講團”紅色宣講活動已成為學(xué)校思政教育的重要組成部分。學(xué)校團委積極為宣講尋素材，為宣講團育人才，通過建立健全保障機制、成員選拔機制、多部門協(xié)同機制、正向激勵機制等，充分保障宣講活動順利進行，不斷擴大宣講團的影響力，吸引更多優(yōu)秀青年學(xué)生加入，截至目前，校院兩級宣講團儲備成員已擴大至550人，成為校內(nèi)開展紅色主題宣講的重要力量。

〔本文系共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心項目《習(xí)近平關(guān)于青年工作重要論述視域下社會思潮影響大學(xué)生的應(yīng)對研究》（19TZTSKC019）階段性研究成果〕