行為安全在化驗(yàn)室安全管理中的應(yīng)用

何續(xù)利(蘭州新區(qū)博石環(huán)保有限公司，甘肅 蘭州 730000)

1 行為安全及化驗(yàn)室安全管理基礎(chǔ)

1.1 行為安全管理剖析

從行為安全管理所具有的關(guān)鍵核心屬性特征層面進(jìn)行把握，行為安全管理作為安全管理主體框架內(nèi)的重要分支，重點(diǎn)著眼于安全管理過程當(dāng)中所涉及的工作人員要素，靈活運(yùn)用理論與實(shí)踐有機(jī)融合的執(zhí)行落地方式方法，科學(xué)有效及合理有序地鼓勵(lì)引導(dǎo)工作人員，以安全平穩(wěn)的方式推進(jìn)開展日常工作。并且通過將行為安全管理相關(guān)案例經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累整合提煉升華，逐步形成閉環(huán)反饋提升機(jī)制體系[1]。行為安全管理之所以誕生出現(xiàn)并發(fā)展壯大，主要得益于經(jīng)濟(jì)社會(huì)所涉及各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的快速更新進(jìn)步，對(duì)發(fā)展速度及發(fā)展質(zhì)量的雙重要求，在無形中凸顯了安全管理所占據(jù)的重要地位?；?yàn)室作為諸多行業(yè)領(lǐng)域日常生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過程當(dāng)中重要的輔助支持環(huán)節(jié)，安全管理特別是行為安全管理在天然上具有更強(qiáng)的適應(yīng)性及契合度，這是因?yàn)榛?yàn)室不僅內(nèi)部設(shè)置有許多各具差異的軟硬件設(shè)施設(shè)備，還關(guān)系到規(guī)范化及標(biāo)準(zhǔn)化程度較高的執(zhí)行操作制度規(guī)程。如若執(zhí)行操作不當(dāng)很容易引起財(cái)產(chǎn)乃至生命的巨大損失，要在積極秉持以人為本關(guān)鍵核心理念的基礎(chǔ)上，從行為安全把控角度切入保障好化驗(yàn)室的安全平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.2 化驗(yàn)室安全管理核心要點(diǎn)剖析

為了在最大程度上積極保證并持續(xù)提升化驗(yàn)室的總體安全水準(zhǔn)，相對(duì)比較關(guān)鍵的就是需要對(duì)化驗(yàn)室一般具有的安全管理重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患因素進(jìn)行詳盡剖析研究，盡量做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。而從普遍意義上來看，化驗(yàn)室在以下三大組成部分上容易表現(xiàn)出風(fēng)險(xiǎn)隱患屬性特征，需要給予針對(duì)性適應(yīng)性的關(guān)注重視：第一是化驗(yàn)室所涉及工作人員的綜合素質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng)依然有待提高，這其中相對(duì)缺失程度偏大的就要屬工作人員的自身安全素養(yǎng)。從實(shí)際情況上來看，一般化驗(yàn)室為了資源集約控制的考慮，很少在其內(nèi)部設(shè)置專職的安全管理巡視人員，更多地還是會(huì)傾向于以兼職的方式設(shè)置。此外，由于化驗(yàn)室日常工作頻率相對(duì)較快，這就難免在針對(duì)工作人員的日常定期培訓(xùn)提升上有所放松疏漏，而心存僥幸或者說過度自信也是背后重要的心理影響因素。第二是根據(jù)上下游業(yè)務(wù)的實(shí)際需要，化驗(yàn)室內(nèi)部普遍設(shè)置有各種類型的軟硬件設(shè)施設(shè)備，這些設(shè)施設(shè)備無論在操作方法還是在操作條件上都存在一定的差異，這就很大程度上增加在這些設(shè)施設(shè)備持續(xù)保持規(guī)范化及標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行操作的難度。第三是化驗(yàn)室在日常運(yùn)轉(zhuǎn)過程當(dāng)中將不可避免地發(fā)生諸多化學(xué)反應(yīng)及物理反應(yīng)，由此就會(huì)產(chǎn)生預(yù)期內(nèi)或預(yù)期外的固體、液體及氣體物質(zhì)，而這些固體、液體及氣體物質(zhì)如若應(yīng)對(duì)處理不當(dāng)，就很可能導(dǎo)致毒性不慎泄漏或產(chǎn)生額外毒性，這就會(huì)對(duì)化驗(yàn)室安全管理造成較大的不利影響。

2 基于行為安全視角的化驗(yàn)室安全管理應(yīng)用優(yōu)化措施建議

2.1 構(gòu)筑打造系統(tǒng)完備機(jī)制體系

沒有規(guī)矩不成方圓。為了切實(shí)有效確?；谛袨榘踩暯堑幕?yàn)室安全管理應(yīng)用取得應(yīng)有的積極成效，進(jìn)而為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的平穩(wěn)健康運(yùn)行發(fā)展創(chuàng)造出積極有利的前置性條件，最為主要的就是需要構(gòu)筑打造起相對(duì)比較系統(tǒng)完備的整體機(jī)制體系，在最大程度上保證后續(xù)相關(guān)具體工作有章可循及有法可依。綜合考慮我國(guó)基本國(guó)情及自身實(shí)際情況，形成一整套務(wù)實(shí)可靠及切實(shí)好用的整體機(jī)制體系。同時(shí)，還要積極重視整體機(jī)制體系的執(zhí)行落地環(huán)節(jié)?；?yàn)室日常運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)于規(guī)范性及標(biāo)準(zhǔn)化具有非常高的要求。從某種程度上來講，化驗(yàn)室在日常運(yùn)轉(zhuǎn)過程當(dāng)中能否高質(zhì)高效地執(zhí)行落地相關(guān)制度流程，直接影響到化驗(yàn)室安全管理的整體水準(zhǔn)，進(jìn)而影響到化驗(yàn)室日常運(yùn)轉(zhuǎn)初始預(yù)期理想目標(biāo)的穩(wěn)健達(dá)成。具體到實(shí)際執(zhí)行操作層面來看，一方面需要對(duì)化驗(yàn)室日常工作所涉及的重點(diǎn)內(nèi)容及流程進(jìn)行詳盡把握梳理，在此基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)機(jī)制體系的建立健全，使其持續(xù)處于更新優(yōu)化完善狀態(tài)之中，使得化驗(yàn)室日常運(yùn)轉(zhuǎn)常態(tài)化處于安全平穩(wěn)背景之下。另一方面需要考慮進(jìn)一步提升整體機(jī)制體系的閉環(huán)反饋科學(xué)水準(zhǔn)，從機(jī)制體系制定、執(zhí)行、檢查及反思等全流程全鏈條角度進(jìn)行積極把握，逐漸實(shí)現(xiàn)化驗(yàn)室安全管理水準(zhǔn)的持續(xù)提升[2]。

2.2 持續(xù)提升工作人員安全素養(yǎng)

基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。對(duì)于任何工作事項(xiàng)來說，如若沒有堅(jiān)實(shí)可靠的底層基礎(chǔ)性工作作為背后的關(guān)鍵核心支撐，那就很難真正保證后續(xù)相關(guān)具體工作取得應(yīng)有的積極成效。而對(duì)于基于行為安全視角的化驗(yàn)室安全管理應(yīng)用來說，相對(duì)比較重要的就是需要采取有效措施持續(xù)提升化驗(yàn)室所涉及工作人員的總體安全素養(yǎng)。化驗(yàn)室日常運(yùn)轉(zhuǎn)的安全平穩(wěn)與其所涉及的工作人員息息相關(guān)，唯有工作人員的總體安全水準(zhǔn)過硬，才能在最大程度上為化驗(yàn)室的高質(zhì)高效運(yùn)行發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。具體到實(shí)際執(zhí)行操作層面來看：一方面需要嚴(yán)格把控好化驗(yàn)室所涉及工作人員的入門關(guān)，對(duì)于候選工作人員的專業(yè)資質(zhì)特別是安全資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，盡量從源頭上保證專業(yè)的人做專業(yè)的事；另一方面需要進(jìn)一步強(qiáng)化重視針對(duì)化驗(yàn)室所涉及工作人員的定期培訓(xùn)，必要時(shí)根據(jù)需要采取脫產(chǎn)培訓(xùn)方式，致力于使得相關(guān)工作人員能夠常態(tài)化具備過硬的綜合素質(zhì)及安全素養(yǎng)。需要特別注意的是，將化驗(yàn)室日常運(yùn)轉(zhuǎn)過程當(dāng)中積累形成的案例經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積極總結(jié)深化，并逐步融入到針對(duì)工作人員的定期培訓(xùn)內(nèi)容當(dāng)中。在實(shí)際執(zhí)行落地安全教育的過程當(dāng)中，需要根據(jù)當(dāng)前諸多領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，用好用實(shí)相關(guān)先進(jìn)成熟科學(xué)技術(shù)所具有的寶貴優(yōu)勢(shì)紅利，更多地選擇采用視頻、音頻及圖片等直觀可視的方式方法，積極拉近安全教育培訓(xùn)與化驗(yàn)室所涉及工作人員之間的距離，安全教育培訓(xùn)內(nèi)容需要合理體現(xiàn)廣度及深度，將理論與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合匹配。

2.3 抓牢抓實(shí)執(zhí)行落地閉環(huán)把控

細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)于基于行為安全視角的化驗(yàn)室安全管理應(yīng)用來說，無論制度體系設(shè)置及安全教育培訓(xùn)等前期籌備性基礎(chǔ)工作安排多么地系統(tǒng)完備，還是需要在相關(guān)具體工作的實(shí)際推進(jìn)開展中見真章。為此，就需要采取有效措施抓牢抓實(shí)化驗(yàn)室安全管理的執(zhí)行落地閉環(huán)把控，而根據(jù)其中所涉及主要矛盾及次要矛盾的統(tǒng)籌把握，在行為安全管理層面上下足功夫及做足功課能夠起到的正向積極促進(jìn)作用更為顯著。一方面需要科學(xué)有效及合理有序地用好用實(shí)績(jī)效考核等先進(jìn)成熟管理技術(shù)手段，通過將化驗(yàn)室安全管理主體目標(biāo)按梯度模塊進(jìn)行層層分解的方式，將化驗(yàn)室安全管理所涉及的多維度責(zé)權(quán)利壓實(shí)到個(gè)人身上，積極激發(fā)出化驗(yàn)室所涉及工作人員的安全管理主動(dòng)性及積極性，鼓勵(lì)引導(dǎo)工作人員統(tǒng)籌把握好安全把控及效率提升的辯證統(tǒng)一關(guān)系。同時(shí)還要在深度巡視檢查層面上有所建樹，依據(jù)事先確定好的整體機(jī)制體系，進(jìn)一步加大現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查的頻率及范圍，積極發(fā)揮好自查與復(fù)查相結(jié)合的執(zhí)行落地方式方法。另一方面需要通過自上而下及自下而上的方式，逐步營(yíng)造設(shè)立起安全至上的總體氛圍環(huán)境，通過各個(gè)層面領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，在不知不覺及潛移默化當(dāng)中強(qiáng)化提升化驗(yàn)室所涉及的工作人員的總體安全素養(yǎng)，工作人員的行為規(guī)范包括規(guī)范化操作、工作區(qū)域的整潔、勞動(dòng)防護(hù)用品的穿戴、禁煙火等。這些是工作人員最不關(guān)注而且最容易忽視的部分。比如工作使用酸堿時(shí)操作不規(guī)范、試劑瓶上沒有標(biāo)簽、工作臺(tái)上試劑混放等這些看似小問題，但釀成的事故可不小，需要對(duì)區(qū)域物品、工具進(jìn)行整理、整頓，去除冗雜的物品，進(jìn)行分類歸置，并標(biāo)識(shí)實(shí)現(xiàn)定置化管理，對(duì)化驗(yàn)物品擺放不整齊、通道不暢、工作區(qū)域不整潔等現(xiàn)象進(jìn)行改善，進(jìn)一步加強(qiáng)了工作人員日常行為安全規(guī)范及管理流程[3]。

3 結(jié)語

行為安全把控對(duì)于化驗(yàn)室安全管理來說占據(jù)著比較重要的地位，不能過于狹隘地看待行為安全把控問題。本質(zhì)上來看，行為安全把控初始預(yù)期理想目標(biāo)的達(dá)成需要在意識(shí)形態(tài)、制度流程及氛圍環(huán)境等諸多角度上形成合力，通過循序漸進(jìn)及因地制宜的方式，潛移默化中鼓勵(lì)引導(dǎo)化驗(yàn)室所涉及工作人員將自身的日常操作行為規(guī)范化及標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)而為化驗(yàn)室的高質(zhì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造出積極有利條件[4]。本篇文章在對(duì)行為安全及化驗(yàn)室安全管理所涉及的基本情況進(jìn)行分析闡釋的情況下，提出構(gòu)筑打造系統(tǒng)完備機(jī)制體系、持續(xù)提升工作人員安全素養(yǎng)及抓牢抓實(shí)執(zhí)行落地閉環(huán)把控等相關(guān)優(yōu)化措施路徑建議，謀求于在全面周到有力加強(qiáng)促進(jìn)基于行為安全視角的化驗(yàn)室安全管理應(yīng)用實(shí)際效果方面發(fā)揮出正向支持提升作用。