許妍
摘要:目的:探討對屈光不正性弱視患者采用視知覺學(xué)習(xí)+傳統(tǒng)療法進行治療后獲得臨床療效。方法:選取2019年1月~2021年8月收治的58例屈光不正性弱視患者進行治療研究;隨機分為常規(guī)組(采用傳統(tǒng)療法完成疾病治療)和研究組(采用傳統(tǒng)療法+視知覺學(xué)習(xí)完成疾病治療),各29例;比較兩組患者治療總有效率、臨床治療效果評分。結(jié)果:研究組治療總有效率(93.10%)高于常規(guī)組(65.52%)(P<0.05);研究組患者臨床治療效果評分高于常規(guī)組(P<0.05)。結(jié)論:傳統(tǒng)療法+視知覺學(xué)習(xí)方法聯(lián)合應(yīng)用,可將患者治療效果顯著提高,促進屈光不正性弱視患者總體預(yù)后水平提高。
關(guān)鍵詞:屈光不正性弱視;視知覺學(xué)習(xí);傳統(tǒng)療法;療效;臨床治療效果評分
【中圖分類號】R777 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026(2021)15--01
弱視作為發(fā)育性空間視覺紊亂一種,其以視力低下作為典型癥狀,但患者往往未合并表現(xiàn)出眼部病變現(xiàn)象,針對兒童視覺發(fā)育會產(chǎn)生嚴(yán)重影響,特別屈光不正性弱視疾病出現(xiàn),對患者造成影響極為顯著,需確定有效方法展開疾病治療[1]。
本研究選取2019年1月~2021年8月收治的58例屈光不正性弱視患者進行治療研究,旨在探討對屈光不正性弱視患者采用視知覺學(xué)習(xí)+傳統(tǒng)療法進行治療后獲得臨床療效,為達(dá)到促進屈光不正性弱視患者總體預(yù)后水平提高目標(biāo),現(xiàn)報告如下。
1.資料與方法
1.1 一般資料
選取2019年1月~2021年8月收治的58例屈光不正性弱視患者進行治療研究;隨機分為常規(guī)組(采用傳統(tǒng)療法完成疾病治療)和研究組(采用傳統(tǒng)療法+視知覺學(xué)習(xí)完成疾病治療),各29例;納入標(biāo)準(zhǔn):①均屬于雙眼屈光不正性弱視;②對患者實施眼科常規(guī)檢查,眼前節(jié)以及眼底未呈現(xiàn)出器質(zhì)性眼病情況;③患者以及家屬均知曉此次研究,并順利簽署知情同意書;排除標(biāo)準(zhǔn):①患者存在斜視、眼球震顫與全身疾病;②存在精神方面疾患;③存在溝通障礙;常規(guī)組男、女各20、9例;年齡4~10(6.25±1.13)歲;研究組男、女各21、8例;年齡4~11(6.28±1.16)歲;兩組性別、年齡比較,具有均衡性(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 常規(guī)組
采用傳統(tǒng)療法完成疾病治療,單眼戴鏡,對其實施穿珠以及穿針等系列活動,利用紅光閃爍治療儀完成對應(yīng)治療。于后期展開驗光配鏡以及定期復(fù)查操作。
1.2.2 研究組
采用傳統(tǒng)療法+視知覺學(xué)習(xí)完成疾病治療,對于傳統(tǒng)療法同常規(guī)組保持相同,此外添加視知覺學(xué)習(xí)治療。通過人類視覺系統(tǒng)各位置具有的高敏感性場景模型以及視覺信息模型,合理刺激患者視覺系統(tǒng)。訓(xùn)練過程中,通過同患者具體情況加以結(jié)合,合理調(diào)整患者治療方案。后期訓(xùn)練期間,通過對患者視覺功能恢復(fù)情況加以了解,合理調(diào)整治療方案,以對治療方案針對性做出保證。如患者視力≤0.2,則對其展開刺激治療,將視覺通道激活;如患者視力為0.3~0.6,對其實施視細(xì)胞功訓(xùn)練以及刺激治療;如視力水平為0.6~0.8,對患者進行刺激治療,并通過同患者情況加以結(jié)合,將視細(xì)胞訓(xùn)練量加大。如視力水平≥0.8,則對其展開修復(fù)性訓(xùn)練以及雙眼視功能訓(xùn)練。期間需要同患者間隔時間加以結(jié)合,對雙眼視力進行定期復(fù)查,對具體情況進行掌握。
1.3 觀察指標(biāo)
①比較兩組患者治療總有效率:顯效:完成治療后,患者視力水平>0.9;有效:完成治療后,患者視力獲得提高,程度為2行;無效:完成治療后,患者視力無緩解,甚至呈現(xiàn)出下降趨勢;②比較兩組患者臨床治療效果評分,利用自制量表展開評定,0~100分,越高分值,對應(yīng)越高治療效果。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
研究結(jié)果導(dǎo)入SPSS22.0 軟件分析數(shù)據(jù)。計數(shù)資料以X2檢驗完成,表現(xiàn)形式為百分比。計量資料以t檢驗完成,表現(xiàn)形式為x±s。以P<0.05為統(tǒng)計學(xué)意義顯著。
2.結(jié)果
2.1 兩組患者治療總有效率比較
研究組治療總有效率(93.10%)高于常規(guī)組(65.52%)(P<0.05)。(見表1)
2.2 兩組患者臨床治療效果評分比較
研究組患者臨床治療效果評分高于常規(guī)組(P<0.05)。(見表2)
3.討論
臨床針對屈光不正性弱視患者在治療期間,視知覺學(xué)習(xí)+傳統(tǒng)療法運用,可獲得理想效果[2]。其能夠利用大腦神經(jīng)系統(tǒng)可塑性完成針對性治療,對患者合理展開視覺刺激,將視覺信號通路激活,從而改善患者大腦神經(jīng)系統(tǒng),將視覺中樞興奮性提高,充分訓(xùn)練以及強化患者錐細(xì)胞,對更好治療效果獲得做出充分保證[3]。
本次研究發(fā)現(xiàn),研究組治療總有效率(93.10%)高于常規(guī)組(65.52%)(P<0.05);研究組患者臨床治療效果評分高于常規(guī)組(P<0.05),可充分表明采用傳統(tǒng)療法+視知覺學(xué)習(xí)方法治療屈光不正性弱視疾病臨床價值。
綜上所述,傳統(tǒng)療法+視知覺學(xué)習(xí)方法聯(lián)合應(yīng)用,可將患者治療效果顯著提高,促進屈光不正性弱視患者總體預(yù)后水平提高。
參考文獻:
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[3]王艷青. 學(xué)齡前兒童屈光不正性弱視矯正治療的臨床效果[J]. 臨床醫(yī)學(xué)研究與實踐,2020,5(11):96-97.