青年黨員是新時(shí)代的生力軍，是黨的事業(yè)的接班人，因此，加強(qiáng)對(duì)青年黨員的教育，提升他們的理論素養(yǎng)，積極引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)于促進(jìn)黨的各項(xiàng)工作全面發(fā)展，具有十分重要的意義。

習(xí)近平總書記曾經(jīng)講過：“人生的扣子從一開始就要系好”，青年時(shí)期是價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期。堅(jiān)定理想信念，是青年黨員的終身課題。

（一）理想信念教育生活化。在日常黨建活動(dòng)中注入思想教育內(nèi)容，充分發(fā)揮黨校、黨員教育平臺(tái)的育人功能，通過聘請(qǐng)理論功底深厚專家學(xué)者來系統(tǒng)地講解黨的發(fā)展歷程、黨的的創(chuàng)新理論，闡釋黨章黨規(guī)的歷史背景和時(shí)代特征，幫助青年黨員掌握科學(xué)的世界觀和方法論。柳青曾在《創(chuàng)業(yè)史》中告訴人們：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”，可見青年時(shí)期的價(jià)值觀對(duì)人的導(dǎo)向作用尤為重要。對(duì)于廣大青年黨員而言，在入黨之初，通過對(duì)黨的相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，大多的青年黨員對(duì)黨都有了初步的認(rèn)識(shí)。在正式成為一名黨員后，很多青年黨員只是完成了“組織上入黨”，并沒有完成“思想上入黨”，再加上工作、成家后所面臨的各種不適和壓力，在對(duì)黨的理論成系統(tǒng)成體系的學(xué)習(xí)上就會(huì)有所疏忽。再者，所工作單位的基層黨組織在對(duì)青年黨員日常的理論學(xué)習(xí)這一方面也缺乏常態(tài)化的督促和以及恰當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)機(jī)制，缺乏組織培養(yǎng)的約束力。思想入黨、行為入黨是黨員的終身課題。

（二）理想信念教育要學(xué)習(xí)黨史。銘記歷史才能面向未來，黨史知識(shí)的匱乏和對(duì)黨的歷史發(fā)展的模糊性認(rèn)識(shí)，不利于青年黨員充分認(rèn)識(shí)理想信念的重要意義。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好……加強(qiáng)黨內(nèi)教育，推進(jìn)各方面的工作，都是必要的。”黨的歷史是一部蘊(yùn)含和體現(xiàn)馬列主義的教科書，需要青年同志們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，內(nèi)化于心，外化于行。

知史愛黨，知史愛國。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷追求民族獨(dú)立、國家解放、人民幸福而不斷抗?fàn)?、奮斗，前進(jìn)的道路上有過曲折，前進(jìn)的道路從來不會(huì)是一片坦途，但這也符合事物發(fā)展前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，在我們當(dāng)前中國正在發(fā)生千年未有之巨變的時(shí)代，更應(yīng)保持歷史定力，從歷史的百年巨變中汲取經(jīng)驗(yàn)，寫下這一代青年黨員的絢麗篇章。當(dāng)然，黨史教育不一定要固守書齋，要?jiǎng)?chuàng)新黨史教育的形式，以青年黨員喜聞樂見的方式宣講新思想，立規(guī)矩促發(fā)展。

青年黨員是黨組織中的精銳，人數(shù)多，范圍廣，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中明確指出，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”，并鼓勵(lì)青年“在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想”。

顧炎武曾言：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，百年前的五四運(yùn)動(dòng)，就是一大批具有強(qiáng)烈愛國心的青年學(xué)子在愛國主義精神感召下，進(jìn)行的一場(chǎng)改變中國歷史走向的偉大運(yùn)動(dòng)。在此后中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)歷史事件中，一代代有為青年迎難而上，銳意進(jìn)取，為中華民族的自立、自強(qiáng)獻(xiàn)出了一腔熱血。今天，我們從未離中華民族復(fù)興如此之近，但是行百里者半九十，越是接近夢(mèng)想彼岸，越是會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻、驚濤駭浪。完成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的驚人一躍，尤需我們這代青年黨員有所擔(dān)當(dāng)、有所作為。

要培養(yǎng)青年黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神，既要在理論上筑牢堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)，更要從實(shí)踐中打磨青年黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神。培養(yǎng)青年黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，就要鼓勵(lì)青年黨員多參與實(shí)踐，鼓勵(lì)青年黨員在實(shí)際工作、難題中去解決問題，錘煉自身。我們現(xiàn)在各地所進(jìn)行的各類支教、鄉(xiāng)村振興等工作，都有著廣大青年黨員的身影，這正是在培養(yǎng)和砥礪青年人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

（一）深入群眾，自覺踐行群眾路線?！爸握谟诎裁?，安民之道在于察其疾苦”，青年黨員要深入群眾，因?yàn)槿罕娛俏覀兊牧α恐春蛣倮尽Ｇ嗄挈h員要在群眾中摸爬滾打、增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)。

中國古代一直以農(nóng)業(yè)為主，中國自古就有士農(nóng)工商的說法，也可見農(nóng)業(yè)農(nóng)民的重要性，很長時(shí)間以來，黨中央發(fā)出的一號(hào)文件大都是關(guān)于三農(nóng)問題的，農(nóng)業(yè)問題之重要可見一斑。當(dāng)下對(duì)青年黨員的群眾路線教育工作，尤以深入田間地頭、工廠車間為好，從感情上走近他們，從生活上關(guān)心他們。青年黨員更應(yīng)將自己置于基層、第一線，體悟人民的苦與樂，才能磨練自己的意志，更重要的是才能產(chǎn)生和人民的魚水之情，才能夠執(zhí)政為民，才是真正地去踐行群眾路線。

（二）引導(dǎo)青年黨員參加社會(huì)實(shí)踐。知行合一，知是行之始，行是知之成。無論是革命或是建設(shè)，都是努力去改造客觀世界的過程。我們要為青年黨員體察民情搭建各種渠道、多種平臺(tái)，組織他們下基層，在社會(huì)這所大學(xué)里接受再教育，踐行“不忘初心跟黨走”活動(dòng)。每年都要組織以青年黨員為骨干的服務(wù)隊(duì)伍，深入到農(nóng)村、機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)開展調(diào)查研究，形成了一批質(zhì)量高、影響大、操作性強(qiáng)的科研論文和調(diào)查報(bào)告。

青年黨員必須要有一種“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感投入到豐富生動(dòng)的實(shí)踐中去。當(dāng)然，一個(gè)村落、一個(gè)地方的最終的發(fā)展致富不一定能在一批干部的努力下完成，為此青年黨員必須樹立“功成不必在我”的理念，久久為功。

青年黨員的教育工作是一個(gè)永久而嚴(yán)肅的課題，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，需要我們不斷結(jié)合新時(shí)代的要求，錘煉青年黨員忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，從而凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。

（作者單位：晉中農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部學(xué)院? 任夏萍）