中華禮射在云南省高校開展的實(shí)踐研究

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)

一、中華禮射課程在云南省高校開展的意義

通過在云南省高校開展《中華禮射課程》，可豐富高校學(xué)生體育鍛煉的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的好奇心與探知欲，讓學(xué)生在鍛煉的過程中體會(huì)中華傳統(tǒng)禮射蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、禮儀、文化知識(shí)，既能全方位的提升學(xué)生身體素質(zhì)，同時(shí)也能優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神。

二、中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在云南省高校開展情況

（一）課程開展情況

2017年9月，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)在校級(jí)公共體育課程中開設(shè)了《中華禮射》課程，作為校級(jí)體育公共選修課在學(xué)校進(jìn)行普及開展，傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入高校，給學(xué)生們帶來一種新的體育氛圍，選課情況十分火熱，受到較多學(xué)生的喜愛。目前云南省高校涉足射箭項(xiàng)目的學(xué)校有云南大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南民族大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、昆明理工大學(xué)，滇西科技學(xué)院。但開設(shè)《中華禮射課程》的學(xué)校只有1 所。

（二）社團(tuán)的發(fā)展情況

相比較《中華禮射課程》來說，中華禮射項(xiàng)目在云南省各高校社團(tuán)開展起來相對(duì)數(shù)量更多，更為容易開展，據(jù)走訪統(tǒng)計(jì)，目前已設(shè)立傳統(tǒng)射箭社團(tuán)的學(xué)校有5 所，分別是云南大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、云南民族大學(xué)，昆明理工大學(xué)。傳統(tǒng)射箭社團(tuán)的成立有利于在云南省高校推廣中華禮射項(xiàng)目，同時(shí)通過各高校社團(tuán)之間的相互交流，也有利于相互學(xué)習(xí)。對(duì)推動(dòng)云南省各高?！吨腥A禮射課程》的開展起到積極的促進(jìn)作用，也為今后云南省各高校組隊(duì)、選拔后備人才參加傳統(tǒng)射箭賽事提供保障。

（三）賽事的發(fā)展情況

中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為云南省高校新起的項(xiàng)目，發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，目前全省大學(xué)生賽事舉辦次數(shù)較少，每年舉辦1 次，從2018年起，參賽人數(shù)2018年29 人；2019年22 人，該項(xiàng)比賽也是作為全國(guó)大學(xué)生射箭（射藝）錦標(biāo)賽云南賽區(qū)預(yù)選賽，從比賽規(guī)格和影響力來看相對(duì)較弱，但較2017年之前，該項(xiàng)目從無到有，也可算是零的突破?，F(xiàn)在也有更多的高校越來越重視傳統(tǒng)射箭項(xiàng)目，高校傳統(tǒng)射箭項(xiàng)目賽事的不斷發(fā)展也可說是大勢(shì)所趨。

三、中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在云南省高校開展的優(yōu)勢(shì)與存在的問題

（一）優(yōu)勢(shì)

中華禮射作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不僅有著良好的健身效果，同時(shí)也包含了我國(guó)古代獨(dú)特的文化內(nèi)涵。隨著近幾年對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳播，有很大一批學(xué)生對(duì)古代傳承下來的體育健身項(xiàng)目充滿著一探究竟的好奇心，在這樣的大背景下，云南省高校開展中華禮射課程，十分貼合我國(guó)的政策與方針，也十分容易受到學(xué)生們的喜愛和青睞，讓學(xué)生們?cè)隗w育課程中有了更多的選擇，在充實(shí)了云南省高校體育課程種類的同時(shí)，也拓展了學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)體育課程的認(rèn)知。

（二）存在的問題

1.師資、器材、場(chǎng)地方面存在的問題

中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在云南省高校開展首先存在的問題是師資力量，從解放后到近幾年傳統(tǒng)射箭的興起，中間有幾十年的斷層時(shí)期，后備人才的不足是導(dǎo)致高校師資力量薄弱的重要原因。其次是器材和場(chǎng)地，中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是離不開專業(yè)器材和訓(xùn)練場(chǎng)地的，通過走訪云南省目前涉足射箭項(xiàng)目的6 所高校，了解到現(xiàn)在云南省高校具備整套中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目器材的學(xué)校僅有2 所為云南大學(xué)和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，其余學(xué)校幾乎沒有全套設(shè)備。在場(chǎng)地方面，有專門用于射箭訓(xùn)練場(chǎng)地的學(xué)校有3所，其余3 所學(xué)校場(chǎng)均是流動(dòng)性無固定場(chǎng)地。在這樣的條件下一定程度的制約了項(xiàng)目的開展和普及。

2.體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀

由表1可見，云南省6 所高校目前從事中華禮射及射箭項(xiàng)目的教師共有6 人，其中1 人為射箭方向，4 人為其他體育方向，1 人為英語(yǔ)方向，射箭裁判1 人。由此可見云南省高校中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展相對(duì)較慢，雖6 所學(xué)校均有中華禮射及射箭指導(dǎo)教師，但專業(yè)教師匱乏，師資力量較為薄弱。

3.云南省高校學(xué)生對(duì)中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的了解途徑

由表2可見，云南省高校30%的學(xué)生是通過朋友、同學(xué)介紹了解中華禮射項(xiàng)目，33%的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解，10%的學(xué)生通過觀看體育賽事了解，27%的學(xué)生通過高校宣傳了解。由此可見網(wǎng)絡(luò)媒體及朋友、同學(xué)介紹在高校開展中華禮射項(xiàng)目中起到了重要的宣傳作用，反觀高校宣傳及體育賽事影響力就相對(duì)較弱，需加強(qiáng)宣傳。

表1 禮射及射箭項(xiàng)目體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀

表2 學(xué)生對(duì)中華禮射項(xiàng)目的了解途徑（N=200）

4.云南省高校學(xué)生對(duì)中華禮射項(xiàng)目的了解情況

表3 學(xué)生對(duì)中華禮射項(xiàng)目的了解情況（N=200）

由表3可見，云南省高校7.5%的學(xué)生非常了解中華禮射項(xiàng)目，22.5%的學(xué)生了解，38.5%的學(xué)生一般了解，27%的學(xué)生不了解，4.5%的學(xué)生非常不了解。由此可見中華禮射項(xiàng)目在云南省高校普及性不高，在推廣方面還有待提升。

5.云南省高校學(xué)生參與學(xué)習(xí)中華禮射課程的動(dòng)機(jī)

表4 學(xué)生參與學(xué)習(xí)中華禮射課程的動(dòng)機(jī)（N=200）

由表4可見，云南省高校8%的學(xué)生是因?yàn)榕笥?、同學(xué)推薦參與中華禮射課程，38%的學(xué)生是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)文化的喜愛，15%的學(xué)生是因?yàn)橄胩嵘c人交往的能力，17%的學(xué)生是因?yàn)榭梢跃徑鈱W(xué)業(yè)壓力，22%的學(xué)生是因?yàn)榭梢栽鰪?qiáng)個(gè)人體質(zhì)。由此可見云南省高校大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化喜愛度很高，在高校開展中華禮射課程不僅能滿足學(xué)生對(duì)生理、心理的需求，同時(shí)能在強(qiáng)身健體的過程中滿足學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)體育文化的探知欲。

6.云南省高校學(xué)生參與學(xué)習(xí)中華禮射課程的興趣度

表5 學(xué)生參與學(xué)習(xí)中華禮射課程的興趣度（N=200）

由表5可見，云南省高校49.5%的學(xué)生對(duì)中華禮射課程非常感興趣，41%的學(xué)生感興趣，9%的學(xué)生興趣度一般，0.5%的學(xué)生不感興趣。由此可見在云南省高校開展中華禮射課程，是有一定基礎(chǔ)的，符合云南省廣大高校大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的喜愛度。

7.云南省高校學(xué)生學(xué)習(xí)中華禮射課程后是否愿意推薦給身邊的人

由表6可見，云南省高校45%的學(xué)生非常愿意推薦給身邊的人；48%的學(xué)生愿意推薦，7%的學(xué)生選擇一般。由此可見學(xué)習(xí)中華禮射課程的大多數(shù)同學(xué)反饋良好，都很愿意將該門課程推薦給自己身邊的人。對(duì)課程的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。

表6 學(xué)生學(xué)習(xí)中華禮射課程后是否愿意推薦給身邊的人（N=200）

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

（1）中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在云南省高校開設(shè)時(shí)間較短，項(xiàng)目基礎(chǔ)薄弱，存在缺少專業(yè)人才及師資力量薄弱的問題。在場(chǎng)地方面因項(xiàng)目的特殊性，多數(shù)學(xué)校未預(yù)設(shè)規(guī)劃，導(dǎo)致場(chǎng)地缺乏，無標(biāo)準(zhǔn)固定訓(xùn)練場(chǎng)地。

（2）中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是新納入云南省各高校的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，存在學(xué)校課程開設(shè)較少，宣傳形式單一，有影響力賽事較少，推廣力度不夠，以至學(xué)生對(duì)該項(xiàng)目熟知了解的較少，一定程度上影響學(xué)生參與度，導(dǎo)致參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)較低的問題。

（3）中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目隨著近幾年傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的升溫，才逐漸受到關(guān)注進(jìn)入云南省各高校。之前因項(xiàng)目小眾化，影響力較弱，在一定程度上處于邊緣學(xué)科，未能受到各高校的重視。

（二）建議

（1）在云南省高校開展中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目首先需要培養(yǎng)自身師資力量，可在全省定期開設(shè)教師及教練員培訓(xùn)班，提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力及專項(xiàng)技術(shù)水平，同時(shí)也可聘專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)的教師加入教師團(tuán)隊(duì)提升整體水平。其次對(duì)有條件的學(xué)校，可進(jìn)行場(chǎng)地規(guī)劃，設(shè)置專用的射箭場(chǎng)地；對(duì)項(xiàng)目開展較好但不具備自主修建場(chǎng)地的學(xué)校，可考慮商業(yè)資金引入或是向相關(guān)政府部門提交申請(qǐng)給予一定經(jīng)費(fèi)支持，或在田徑場(chǎng)之類能開展中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)地，規(guī)定可使用固定的時(shí)間，由此在一定程度上保證訓(xùn)練效果。

（2）中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)高校學(xué)生是極具吸引性，喜愛的人多、熟知的人少，可通過在云南省高校公共體育課程中開設(shè)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)及了解中國(guó)的傳統(tǒng)體育文化項(xiàng)目，同時(shí)也可將宣傳的形式多樣化、新穎化并充分利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、展板等宣傳工具，傳播中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化內(nèi)涵、技術(shù)知識(shí)、名人故事，知名賽事等，不斷提高大學(xué)生對(duì)中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目目的、意義、內(nèi)容與影響的熟知度，吸引更多的大學(xué)生加入中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目當(dāng)中來。

（3）隨著學(xué)校體育項(xiàng)目的多元化發(fā)展，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在保持校園原有優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目發(fā)展的前提下，同時(shí)關(guān)注校園新的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展，給予一定的政策支持及經(jīng)費(fèi)支持，讓其新項(xiàng)目有一定的發(fā)展空間，使中華禮射運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園中的得以發(fā)展。