鄭蘇暢

云蒸霞蔚? 丹霞氣象

浙江省樂清中學丹霞文學社創(chuàng)辦于20世紀50年代，主要刊物有《丹霞》《丹霞簡報》和《樂清中學報》?，F(xiàn)文學社社員有200多人，文學社以“活躍校園文化氣氛，培育文學新人”為宗旨，以文學勵志為主線，取得了良好的成績。丹霞文學社先后獲得“全國中學生文學社團活動示范單位”等數(shù)十項集體榮譽，學生獲得了包括全國新概念作文大賽一等獎在內的上百項作文獎項，在全國各類刊物發(fā)表文章上千篇，是全國知名文學社之一。

指導教師：黃忠

上榜理由：★★★★

羅曼·羅蘭曾有言：“寫作是一條認識自己，認識真理的路。你只要喜歡寫，應該隨時動筆去寫?！?/p>

在還對這個世界懵懵懂懂的時候，我就隱隱覺得自己跟周圍“別人家的孩子”有些不一樣。在他們不太清晰的口中，一到一百的數(shù)能順順溜溜地蹦在空氣里，而我只能吞吞吐吐地說出我的答案;在別人抱著玩具到處撒歡兒的時候，我只喜歡窩在角落看繪本和故事書，津津有味。

進入小學，同學們都抱怨作文難寫不想寫的時候，我卻是那個作文格子都不夠寫的“小怪物”。

我也不知道為什么，也許是文學獨特的魅力，促使一個滿心歡喜又謙卑的孩子在這條絢爛的長河中伸手撈起一把把的夢。在這些夢想里，鯨魚可以游上山，森林里可以住著小矮人和七個公主，電話可以通向天府，冥底的人能夠回到人間……

誰能說這些不被允許呢？拿起筆，墨染白宣間，信手摘取的就是文學的影子。

學齡漸長，我也逐步邁入了一個三點一線、緊湊而充實的時空里。有些看不見、摸不著的條條框框，不時絆住自己的腳踝，讓作文格子間的邊邊角角顯得更加真切。

偶爾我也會迷茫，會煩惱，會在這無盡的浩渺中看不清前方的路，但是在自己想發(fā)泄想轉移注意力時，第一個念頭總是：寫下來。

寫，動筆寫，毫無顧忌地一寫再寫。拋卻一切束縛時，我還是能強烈地感受到自己對文學那份難以割舍的感情。正如宮崎駿在《貓的報恩》中所說的那樣，當人類用感情和希望共同去創(chuàng)造一樣東西，那樣東西就會被賦予靈魂。文字不只是單純的橫撇豎彎鉤撇捺，它是一個個有血有肉、有感情的生命體。你把你想說想講的，告訴它，在某一刻，在恒星日與太陽日同時啟動的那一瞬，你會聽到它們的回答。

寫作，不是因為自己快樂了、難過了才去寫，而是在這個過程中，自己本身就得到了慰藉和滿足。

在求索文學的路上，我走過無數(shù)前人探尋的足跡，每每在不經(jīng)意間有了跨越時間長河的契機，總有種獅子王辛巴把它的小爪子踩進木法沙腳印里的自豪感。跌跌撞撞、起起落落之間，摸索出屬于自己的那條路，不隨波逐流，酷得像陣風。

那段墨染白宣的路，不論從前，現(xiàn)在，還是未來，都要一直一直走下去。