李林瞳

“滴答——滴答——”窗外的雨滴像斷了線的珠子一樣，順著屋檐滴落下來。

看著鐘表上的時(shí)針緩緩地溜向七點(diǎn)，我穿上雨鞋，邁過門檻，撐著傘，沖進(jìn)茫茫大雨中。

無論是花骨朵，還是已經(jīng)舒展了花瓣的花，都高高興興地接受雨水的洗禮?；ò晟宵c(diǎn)綴著小小的亮晶晶的小水滴，像一件由匠人精心打造的藝術(shù)品。

跑到大門口，校車已經(jīng)在那里等待了。我匆匆上了校車，甩了甩身上的雨水，找了個(gè)靠近窗戶的座位坐下。外面的雨忽然變得大了，道路上的雨水聚集在一起，形成了一條小溪，在下水道處形成了一個(gè)個(gè)小旋渦。雨“嘩嘩”地下著，落在地面上變成了一個(gè)個(gè)小水泡，又破裂開來，蕩起一圈圈漣漪……

到了學(xué)校，下車時(shí)，許多同學(xué)都沒有帶雨傘，老師自發(fā)走下車，撐起傘排成一列，傘與傘之間沒有留一點(diǎn)縫隙。學(xué)校門口，老師排成一列，每個(gè)人手里都撐著一把五顏六色的傘，像雨中的使者，為我們開辟了一條新的通往學(xué)校的道路……

到了教室，雨漸漸停了，出現(xiàn)一道彩虹，窗外的彩色小路沒了，卻將花兒照得亮晶晶的……

老師小語

“滴答”“嘩嘩”，簡(jiǎn)單兩個(gè)詞，寫出了雨由小變大的氣勢(shì)。從“精心打造的藝術(shù)品”到路面雨水的變化，由眼中所見自然景物到老師連接的“傘路”，溫馨的氛圍在字里行間蔓延。

【作者系吉林舒蘭市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五·10班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：于春哲】