團(tuán)寧波市海曙區(qū)委

“雙減”政策落地以來，團(tuán)海曙區(qū)委積極響應(yīng)，在浙江率先開展“‘雙減’育人·‘曙’你未來”志愿服務(wù)專項(xiàng)行動，著力打破“團(tuán)隊(duì)松散、課程單一、陣地不足、激勵空缺”四大壁壘，推進(jìn)縣域共青團(tuán)基層組織改革試點(diǎn)工作創(chuàng)新創(chuàng)效。截至目前，累計(jì)開展“雙減”托管志愿服務(wù)活動160余場，服務(wù)學(xué)生4000余人次。

整合“雙減”團(tuán)隊(duì)資源，搭建專精尖隊(duì)伍架構(gòu)。充分挖掘社會資源，在“選、育、管”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)大膽施策，建立“雙減”志愿服務(wù)立體化人才庫。拓展志愿者來源渠道，以學(xué)校師資為基礎(chǔ)，面向高校學(xué)生、團(tuán)干部、“青年文明號”等群體廣泛招募志愿者。加強(qiáng)志愿者統(tǒng)籌管理，編制《開班手冊》《志愿者手冊》等實(shí)務(wù)指南，建立資質(zhì)審核、崗位培訓(xùn)、崗前試用等制度。截至目前，共集結(jié)“我為烈士來尋親”發(fā)起人孫嘉懌、“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”林舒菡、國家級非遺董氏兒科傳承人董繼業(yè)等120余名志愿者。

聚焦學(xué)生綜合素質(zhì)提升，創(chuàng)新多元化課程體系。堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”理念，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，豐富課程體系，助力優(yōu)質(zhì)教育。發(fā)布“征集清單”，征集紅色教育、文化藝術(shù)、勞動實(shí)踐等十大類別課程80余項(xiàng)，形成涵蓋引領(lǐng)力、技術(shù)力、思維力、社群力、品格力“五力融合”的特色體系。推送“自選菜單”，依托“WE志愿”數(shù)字平臺和“海曙青年”公眾號設(shè)立點(diǎn)課專區(qū)，將課程精準(zhǔn)送進(jìn)中小學(xué)校、基層村社。制定“特殊表單”，針對特殊青少年需求，開設(shè)心理健康、安全自護(hù)、團(tuán)隊(duì)融入等定制課程，以精神先富助推共同富裕。

突破陣地不足瓶頸，推動全域化時空覆蓋。突破辦班時間、授課空間、群體覆蓋等限制，探索“假期集中托管、課后點(diǎn)單托管、用好校內(nèi)陣地、拓展校外基地”新模式。針對假期托管，在全市首批開展“親青課堂”公益暑托班，面向新二至六年級學(xué)生招生，兩期共開設(shè)27個班，招收學(xué)生445名，覆蓋17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道。針對校內(nèi)托管，在古林鎮(zhèn)中心小學(xué)試點(diǎn)“校內(nèi)加油站”課后托管升級提檔工作，以“社團(tuán)升級課+志愿者外賣課”模式，讓學(xué)生在校內(nèi)“吃飽”。針對校外托管，在白云街道安豐社區(qū)、段塘街道洞橋（小漕）社區(qū)試點(diǎn)開展“曙光少年訓(xùn)練營”項(xiàng)目，盤活培訓(xùn)機(jī)構(gòu)騰退后的閑置場地，利用共建單位、愛教基地等資源，開設(shè)水文地質(zhì)檢測、青少年小理事等實(shí)踐課程，讓學(xué)生在社區(qū)“吃好”。

構(gòu)建長效化激勵機(jī)制，確保項(xiàng)目常態(tài)運(yùn)營。實(shí)行“雙減”志愿服務(wù)工作多方評議制度，形成評價收集、數(shù)據(jù)分析、激勵提升的工作閉環(huán)。由中小學(xué)校評議團(tuán)組織、團(tuán)干部助力“雙減”工作表現(xiàn)，將評議結(jié)果作為年底考核、評優(yōu)評先、推優(yōu)入黨的參考依據(jù)。由團(tuán)區(qū)委評議社會組織助力“雙減”工作實(shí)效，制定合作組織“紅黑榜”，加強(qiáng)與“紅榜”團(tuán)隊(duì)的長期合作，推動公益項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展，對“黑榜”團(tuán)隊(duì)進(jìn)行批評警示、整改提升。由學(xué)生及家長評議志愿者助力“雙減”授課情況，從“工作態(tài)度、專業(yè)水平、學(xué)生反饋”等三大維度十項(xiàng)指標(biāo)考核工作實(shí)績，對評分較高的志愿者給予通報(bào)表揚(yáng)、福利保障。