康毅 泰安市廣播電視臺

近年來，播音主持行業(yè)熱度不斷上漲，進入該領(lǐng)域發(fā)展的青年人越來越多，行業(yè)內(nèi)的競爭也是日趨激烈，在這樣嚴酷的競爭環(huán)境中要想勝出，必須在綜合素質(zhì)上要有一定的優(yōu)勢，由此衍生出將“高能素質(zhì)”作為播音主持人培養(yǎng)的內(nèi)驅(qū)力建設(shè)的構(gòu)想，這得到了行業(yè)較為廣泛的認可。

一、高能素質(zhì)的相關(guān)概述

高能素質(zhì)，是一種綜合性素質(zhì)，它相比德智體美勞的綜合性而言有一定的差異性，高能素質(zhì)主要是針對職業(yè)從業(yè)技能提出的相關(guān)重要素質(zhì)的綜合，比如自信心、努力、創(chuàng)造力、責(zé)任心、愛心、意志力和團隊協(xié)作能力等現(xiàn)代從業(yè)技能的基本素質(zhì)，在播音行業(yè)中，高能素質(zhì)可作為從業(yè)技能的重要參考標(biāo)準。經(jīng)驗分析認為，高能素質(zhì)不僅對行業(yè)從業(yè)人員個人持久成長具有重要的推動意義，對于行業(yè)本身的優(yōu)化也有很好地優(yōu)化提升效果[1]。

二、高能素質(zhì)對播音主持人才的必要性分析

相比其他行業(yè)，播音主持人更需要高能素質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下三個方面：

（一）對人而言，高能素質(zhì)的學(xué)生具備持久培養(yǎng)性

在未來隨著更多的人涌入到播音主持人行業(yè)中，主持人之間的競爭會更加激烈，這不僅是同屆生之間的競爭，播音支持人老一輩也時刻面臨新人的挑戰(zhàn)，所以為了保障播音主持人的持久競爭優(yōu)勢，必須需要支持人以高能素質(zhì)作內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)自身持久長效的培養(yǎng)，讓自身處于行業(yè)中的競爭優(yōu)勢中。以高能素質(zhì)做內(nèi)驅(qū)的學(xué)生，在思想上會不斷更新，能緊跟時代發(fā)展步伐，這樣才能不會時代發(fā)展所拋棄[2]。

（二）對崗位而言，高能素質(zhì)驅(qū)動的主持人直接對節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生影響

播音主持人崗位是引導(dǎo)群眾思想、文化發(fā)展建設(shè)方向的重要點位，對民眾價值觀走向的引導(dǎo)具有非常廣泛的影響，相比其他行業(yè)而言，該崗位產(chǎn)生的后續(xù)影響不僅僅體現(xiàn)在直接結(jié)果上，在精神上的改變塑造是持久存在的。所以崗位從業(yè)人員必須深刻了解自身的崗位職責(zé)，以高能素質(zhì)提升自身行為舉止、儀態(tài)語言等全方位的素質(zhì)水平，輔助電臺做出更好的節(jié)目，為群眾建立良好的思想行為導(dǎo)向。

（三）對行業(yè)而言，有利于實現(xiàn)行業(yè)升級轉(zhuǎn)型

播音主持行業(yè)相比現(xiàn)代興起的多媒體行業(yè)而言是一個處于競爭弱勢中的行業(yè)，如今面臨了較為嚴重的市場沖擊，所以打造高質(zhì)量的節(jié)目質(zhì)量重新奪回市場份額是當(dāng)下行業(yè)升級轉(zhuǎn)型中的重要方向，而播音節(jié)目主持人就是引導(dǎo)節(jié)目走向的關(guān)鍵點，所以以高能素質(zhì)作為行業(yè)從業(yè)人員的基礎(chǔ)門檻，提升播音主持人質(zhì)量，打造多風(fēng)格，高質(zhì)量的電臺節(jié)目很有必要。

三、將高能素質(zhì)作為播音主持人才培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力的方法探討

（一）將高能素質(zhì)作為播音主持專業(yè)學(xué)生評價體系

要將高能素質(zhì)培養(yǎng)為學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，最直接有效的辦法就是將其作為學(xué)生的評價標(biāo)準進行建設(shè)，這樣可大大提升學(xué)生對于高能素質(zhì)培養(yǎng)的重視程度，提升其培養(yǎng)的主動性，從而逐漸演變?yōu)閮?nèi)驅(qū)力建設(shè)。

在實際的操作中難度相對較高，具體可從以下三點展開，首先是考慮到新的評價模式不能一蹴而就，因此第一步就是要在傳統(tǒng)的評價體系標(biāo)準上逐漸進行和高能素質(zhì)評價標(biāo)準的融合轉(zhuǎn)型；第二點是注重評價體系客觀性的建設(shè)，像是親和力、意志力、舉止表現(xiàn)等特點，單靠應(yīng)試考核難以斷定，因此采用學(xué)生互評的方式，將學(xué)生互評結(jié)果按照一定比例納入最終考核成績中；第三點就是要注重基于實踐的考核機制的建設(shè)，盡量將考核向?qū)嶋H播音場景靠攏，全面考核學(xué)生的現(xiàn)場綜合能力[3]。

（二）注重對崗選人，提升播音節(jié)目質(zhì)量

高能素質(zhì)本身是多種素質(zhì)的集合，在針對播音節(jié)目時，要善于將高能素質(zhì)中的關(guān)鍵素質(zhì)作為重要的考核標(biāo)準進行對崗選人，這樣可大大提升播音節(jié)目質(zhì)量，比如在不需要出鏡的播報環(huán)節(jié)中，要重點考核語言的流暢性、情感融入程度和音色本身的質(zhì)量，在需要出鏡的節(jié)目中，要將儀態(tài)儀容，行為舉止作為重要考核對象，以高能素質(zhì)作為培養(yǎng)側(cè)重點時，要幫助主持人提升節(jié)目形象，在針對特別優(yōu)秀的節(jié)目主持人時，要善于以節(jié)目主持人作為核心打造品牌節(jié)目，這樣更能提升節(jié)目收視率。

（三）結(jié)合主持人特點注重節(jié)目新穎性打造

在高能素質(zhì)驅(qū)動的主持人培養(yǎng)中，相關(guān)人員要注重觀察主持人的獨特風(fēng)格，考慮是否能打造出獨具風(fēng)格的新穎節(jié)目，在當(dāng)下社會中，為博眼球，各種風(fēng)格的節(jié)目應(yīng)運而生，打造一種新穎風(fēng)格的節(jié)目讓人眼前一亮，最能在短時間內(nèi)收獲足夠的粉絲，比如《明星大偵探》的成功很大程度上就是因為其新穎風(fēng)格造就的，在針對獨特風(fēng)格的節(jié)目時，更要做好主持人的培養(yǎng)。

四、結(jié)論

將高能素質(zhì)作為培養(yǎng)播音主持人的內(nèi)驅(qū)力不僅是個人發(fā)展需要，也是行業(yè)發(fā)展需要，在這方面，在學(xué)校階段中，將高能素質(zhì)作為考核標(biāo)準，在崗位中將高能素質(zhì)作為選人標(biāo)準，這樣能很好提升行業(yè)從業(yè)主持人的人均高能素質(zhì)，這方面需要嚴格實施把控。