中國古代許多文人以半耕半讀為生活方式,形成了一種耕讀文化。對學生而言,成長的過程并不是單純積累知識,也包括開闊眼界?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!睘楹霌P耕讀文化,倡導愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣,加深對勞動人民的了解,不久前,湖南懷化市洪江管理區(qū)中山路小學一年級、二年級、三年級的575位學生,在老師帶領下,來到慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園。
同學們在老師帶領下,來到農(nóng)業(yè)園中的星空莊園科普實踐基地,搖身一變,成為一個個“小農(nóng)夫”?!靶∞r(nóng)夫”們參觀了蔬菜大棚,認真地聽工作人員介紹大棚蔬菜的來源、種類、生長特點、相關種植技術等。大家一邊聽,一邊做筆記,有時候還蹲下來仔細觀察無土栽培的蔬菜。同學們?nèi)滩蛔∮檬置幻?、碰一碰,零距離體驗一番。
之后,同學們來到無土栽培區(qū),研學導師對無土栽培進行了科普講解:“無土栽培,是指以水、草炭或森林腐葉土、蛭石等介質(zhì)作植株根系的基質(zhì)固定植株,植物根系能直接接觸營養(yǎng)液的栽培方法。無土栽培中營養(yǎng)液成分易于控制,且可隨時調(diào)節(jié)。在光照、溫度適宜而沒有土壤的地方,如沙漠、海灘等,只要有一定量的淡水,即可進行無土栽培。無土栽培根據(jù)不同的栽培介質(zhì)可以分為水培、霧(氣)培和基質(zhì)栽培。”然后,導師耐心地引導同學們在泡沫板上栽培,教他們觀察植株,引導他們思考,解答他們提出的問題。最后,同學們動手在泡沫板上體驗無土栽培植物幼苗,一邊栽培,一邊討論?!霸瓉砦覀兂3缘氖卟丝梢员贿@樣種出來啊!”一位同學說。
工作人員在種植現(xiàn)場為同學們做了一次生動且具體的農(nóng)業(yè)知識培訓,還帶大家實地拔蘿卜。很多同學從沒有在菜園里接觸過農(nóng)作物,這是人生中第一次做農(nóng)活。他們看著手中好不容易拔出的蘿卜,才知道平日在超市看到的干凈漂亮的蘿卜在地里是這個樣子。一位同學感慨道:“農(nóng)民們將蘿卜一個個拔出、洗凈,真不容易!我今天親自參與勞作,才明白‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的真正含義?!?/p>
中午,同學們?nèi)ゲ蛷d用餐。經(jīng)過一上午的學習和勞動,大家表示深刻理解了“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。在體驗了人生第一次農(nóng)耕勞作,親身經(jīng)歷了“汗滴禾下土”后,大家也更清楚地明白了“光盤”的意義。午餐時,同學們個個吃得香,吃得“光”,真正做到了拒絕浪費。
學校的研學導師告訴小記者:“弘揚耕讀文化,是一項長久持續(xù)的教育重任。今后,我們學校還將繼續(xù)開展耕讀傳家、美言美行活動,讓優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳?!?/p>
這次綜合實踐活動,不僅拓寬了同學們的視野,而且在大家的心中也留下了一段難忘的記憶。
(王瑜系湖南懷化市洪江管理區(qū)中山路小學三<2>班學生,指導老師:王子龍)