小作者簡(jiǎn)介

高澤旭，河北省定州市開(kāi)元鎮(zhèn)小油村小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生。喜歡大自然，喜歡在田野里奔跑、探索，和動(dòng)物、植物做朋友;平常愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)、閱讀和寫(xiě)作;更喜歡細(xì)致地觀察事物，觀察身邊的一草一木，并把美好的生活與事物記錄下來(lái)，寫(xiě)進(jìn)文章里。

家，是我心靈的歸處;家，是我精神的支柱;家，更是我溫暖的小窩。

廣闊的冀中平原上坐落著無(wú)數(shù)個(gè)小村莊，我家的二層小樓在眾多村舍中并不起眼。但在我心中，它卻是一座高大的、堅(jiān)不可摧的堡壘。

從遠(yuǎn)處眺望，首先映入眼簾的是我家門(mén)前那排十幾米高的純天然的綠色屏風(fēng)——楊樹(shù)。我家的“屏風(fēng)”不僅是純天然的，還可以隨四季變化轉(zhuǎn)換模式。春天，綠色的嫩芽長(zhǎng)滿枝頭，太陽(yáng)從東方升起，幾道晨光透過(guò)間隙，照在我家院中;夏天，繁茂的枝葉可以抵擋炎熱，樹(shù)蔭下的我一邊看書(shū)，一邊吃著冰棍兒，愜意極了;秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落下來(lái)，在地上鋪了厚厚的一層，像地毯一樣;冬天，“屏風(fēng)”變成了灰白色，寒風(fēng)吹過(guò)，幾只麻雀在枝頭蹦跳，似乎在尋找春天的痕跡。

進(jìn)入小院，你會(huì)在一角發(fā)現(xiàn)一座廢棄的“游樂(lè)園”，那里充滿著我兒時(shí)的記憶。有時(shí)，我站在二樓望著“游樂(lè)園”，童年和伙伴們玩耍的情景就會(huì)在眼前晃動(dòng)起來(lái)。

讓我?guī)阕哌M(jìn)小樓：一樓是我們?nèi)胰艘黄鸪燥?、休閑活動(dòng)的地方，這里總是充滿了歡聲笑語(yǔ);二樓的書(shū)房里有很多圖書(shū)，光是我的就有一百多本。這些書(shū)包括人物傳記、世界名著、科幻小說(shuō)、童話故事……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有！

我之所以能擁有這樣的家，是因?yàn)楦赣H和母親辛勤的勞動(dòng)和付出。父親像候鳥(niǎo)一樣，農(nóng)閑時(shí)外出打工，農(nóng)忙時(shí)回家?guī)椭赣H打理家里的幾畝田地。小麥、玉米、花生和各種蔬菜都是我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

我的家雖然不富裕，但樸素的生活總能讓我感到十分充實(shí)。每天放學(xué)回到家就能吃到香噴噴的飯菜，晚上還有溫暖的床讓我躺在上面做各式各樣的美夢(mèng)，這是多么幸福的事?。?/p>

家并不只是一座建筑，而是有親人的地方，有愛(ài)的地方。家，是我溫暖的小窩。

專? 家? 點(diǎn)? 評(píng)

習(xí)作以由遠(yuǎn)及近、移步換景的描述方式，抒發(fā)了對(duì)家和辛勤勞作的父母的熱愛(ài)之情，表達(dá)樸實(shí)無(wú)華而又真摯生動(dòng)。尤其是借助家門(mén)口的楊樹(shù)在四季的變化，昭示了家的活力與溫馨。不過(guò)，文中對(duì)“溫暖”似乎描述不足，比如“游樂(lè)園”的細(xì)節(jié)只是一筆帶過(guò)，特別是父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)幾乎不曾提及，這讓溫暖缺少了一些動(dòng)人之處。其實(shí)文中已經(jīng)說(shuō)到“家并不只是一座建筑，而是有親人的地方”，如果小作者能對(duì)此有所引申，加入一些細(xì)致的描寫(xiě)，“溫暖”的意義可能就更為豐滿了。

兒童文學(xué)作家 王小民