《印度快報》1月20日文章，原題：了解你的鄰居——印度的中國歷史研究處于危機中蘇揚·R·奇諾伊最近撰寫的評論指責(zé)亨利·基辛格不加分析地接受關(guān)于中印幾個世紀(jì)前打過“一場半戰(zhàn)爭”的說法。但他的批評是空洞的——不是因為基辛格不了解情況，而是因為奇諾伊不了解情況。他表現(xiàn)出對印中歷史都不甚了解，研究能力也令人懷疑——而這些都代表了印度的中國研究及印中研究的災(zāi)難性現(xiàn)狀。奇諾伊所依據(jù)的，是有問題的、主要是抄襲的二手研究。這尤其令人不安，因為他是印度主要戰(zhàn)略事務(wù)智庫的帶頭人。

閱讀和分析中文資料有賴于大量語言和方法培訓(xùn)。遺憾的是，在印度具備這種技能的人少之又少。印度紙媒及社交媒體評論，往往放大對華負(fù)面報道。加上最近由疫情引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)研討會，我們所看到的是源源不斷的拙劣分析。印度的中國史研究尤其處于危機中。

無力解讀中國史料的情況，絕非（印度）政策界特有現(xiàn)象，在學(xué)者中也普遍存在。目前在印度的主要研究型大學(xué)里，沒一個現(xiàn)代中國的歷史學(xué)家任教?，F(xiàn)有空缺沒得到填補，目前被誤導(dǎo)的疏遠中國的推力很可能加劇這種糟糕狀況。結(jié)果是，我們將越來越依賴別國（主要是美英）的學(xué)術(shù)成果來了解中國。這是個真正的悲劇，將令有關(guān)中國的討論陷入種族主義、無知和嫉妒的漩渦。

誠然，能力提升本身并不一定是有效制定政策的靈丹妙藥，美國就是個典型——擁有龐大而多樣的中國研究群體。但能力肯定是個必要條件。因此，我們不能像現(xiàn)在的印度政府那樣與中國脫離接觸。重拾冷戰(zhàn)心態(tài)無助于我們了解、分析和應(yīng)對中國。相反，印中學(xué)者之間應(yīng)有更多學(xué)術(shù)交流，應(yīng)有更多機構(gòu)在印度講授與中國有關(guān)的課程，有更多印度學(xué)者能研究中國的資料、政策和社會文化發(fā)展。否則，看似自鳴得意，最終是自取其敗?！?/p>

（作者阿魯納布·戈什等，陳俊安譯）