何強(qiáng) 蘭月盈 康鴻博 王佳櫻 韋雨歆

云端青年

推薦人：何強(qiáng)（上海）

疫情發(fā)生后，很多東西離我們逐漸遙遠(yuǎn)，我們正在經(jīng)歷一段“云端生活”。

我清晰地記得那一天，我獨(dú)自一人守候在騰訊會(huì)議系統(tǒng)，煢煢孑立，心中忐忑不安。離上課只有一分鐘了，這偌大的騰訊課堂里沒(méi)有同學(xué)，也沒(méi)有老師，這難道就是某種神秘力量幾分鐘后我才發(fā)現(xiàn)，大家在雨課堂。在學(xué)校走錯(cuò)教室就算了，上網(wǎng)課我也可以！不僅如此，同一位老師，同一個(gè)客戶端，同一種尷尬，我打了腹稿、草稿、電子稿，久經(jīng)沉默、運(yùn)籌帷幄，在課堂上來(lái)了一場(chǎng)一鳴驚人的發(fā)言。哦，原來(lái)下一節(jié)才是我的課。

在史上最長(zhǎng)寒假，我艱難地翻過(guò)“床頭山”，穿行了“客廳大裂谷”，來(lái)到了“廚房美食小鎮(zhèn)”大飽口福，隨后一頭栽進(jìn)了“沙發(fā)游樂(lè)場(chǎng)”，拿出最新款“任意門(mén)”手機(jī)，跨越大半個(gè)中國(guó)，爬過(guò)八達(dá)嶺長(zhǎng)城，沉醉于上海外灘的繁華夜色，一覽“桂林山水甲天下”。我跨過(guò)高山和大海，穿過(guò)人山人海，終究還是對(duì)大明湖、千佛山、趵突泉念念不忘！

常在家中坐，如何不被家人嫌棄成為了一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。自從爸媽加入了“云端”隊(duì)列，即使僅一道房門(mén)的距離，也擋不住來(lái)自“熱心網(wǎng)友”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)?！霸平衅鸫病薄霸平谐燥垺薄霸票O(jiān)督”成了有儀式感的事情。每到中午，母親總會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)“飯否”“學(xué)習(xí)否”。經(jīng)常還沒(méi)下課，電話已經(jīng)打來(lái)，這時(shí)講課聲與電話聲交疊宛如“雙聲道”般奇妙。偶爾詢問(wèn)的內(nèi)容也會(huì)變?yōu)椤澳闳フ艺夷衬衬硸|西”，我便化身為工具人——“尋找物品小能手”。

這就是我，一個(gè)“云端青年”的“云”生活。

社交距離

推薦人： 蘭月盈（杭州師范大學(xué)）

2020上半年很多學(xué)校沒(méi)有開(kāi)學(xué)，都在上網(wǎng)課，對(duì)于保持社交距離沒(méi)什么特別的感覺(jué)。到了下半年幾乎所有的學(xué)校都開(kāi)學(xué)了，那時(shí)候我就切身體會(huì)到了什么叫作保持社交距離。

首先是就餐方面，學(xué)校提供了兩種就餐模式，一種是網(wǎng)上訂餐，送到宿舍樓下;另一種是食堂就餐，但是限定人流量。食堂就餐的時(shí)候，每桌只能坐兩個(gè)人，而且是同面朝向。學(xué)校為了保持這樣的座位安排，將餐桌一邊的椅子用繩子綁在桌腿旁，以防隨意挪位。每次我和舍友肩并肩坐著吃飯的時(shí)候，總是有一種奇怪的感覺(jué)，聊天的時(shí)候好像對(duì)著對(duì)面的空氣在講話。

其次是預(yù)約出行。體能測(cè)試需要預(yù)約;進(jìn)入超市需要預(yù)約，結(jié)賬需要保持一米距離;進(jìn)出校門(mén)需要預(yù)約掃碼;圖書(shū)館需要預(yù)約。于是在學(xué)校超市門(mén)口、體育場(chǎng)、圖書(shū)館門(mén)口總能看到這樣一幅畫(huà)面：一群學(xué)生先舉起手機(jī)掃碼，后低頭開(kāi)始填預(yù)約的表格，然后再進(jìn)入相關(guān)場(chǎng)合。

還有課堂上課，教室里的每張桌子上都有一張二維碼，掃碼入座，人與人之間隔一個(gè)位置。原來(lái)一張桌子可以坐三個(gè)人，大家都擠在一塊兒，扎堆坐在后面。現(xiàn)在一張長(zhǎng)桌兩個(gè)人，整個(gè)教室從頭到尾沒(méi)有空位，整整齊齊，老師一眼看去就知道人有沒(méi)有到。

很多人說(shuō)學(xué)校就這么大，去哪都要預(yù)約，去哪都要排隊(duì)，還要保持社交距離，真的很麻煩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，反倒覺(jué)得是一件好事，新的社交距離形成的時(shí)候，新的秩序也在建立，起碼預(yù)約和排隊(duì)讓校園生活變得更有序文明啦。

后浪

推薦人： 康鴻博（中國(guó)人民警察大學(xué)）

2020年五四青年節(jié)之際，B站發(fā)布了“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》，猶如給青年的一封信。一石激起千層浪，站在各個(gè)立場(chǎng)的討論與爭(zhēng)辯層出不窮。關(guān)于“后浪”的輿論發(fā)酵至今，成為年度網(wǎng)絡(luò)熱詞之一。“后浪”代指生活品質(zhì)優(yōu)越，令人艷羨的青年群體。但經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的沉淀，我相信每個(gè)人在自己心中給“后浪”下的定義絕不會(huì)如此狹窄，至少我們不會(huì)輕易否認(rèn)自己就是時(shí)代長(zhǎng)河中的一股不可忽視的后浪。

我是警察大學(xué)的一名學(xué)生，在我眼中，“后浪”不僅僅局限于會(huì)跳傘、玩Cosplay、喜歡漢服、攝影和潛水的年輕人，更包括如我這般身著藏藍(lán)、頭頂國(guó)徽的年輕人民衛(wèi)士。復(fù)雜多變的刑偵勘查、冰冷刺骨的武裝泅渡、浩如煙海的法律條文、硝煙彌漫的射擊靶場(chǎng)，這些是我們的“游樂(lè)場(chǎng)”，更是我們以“后浪”自居的底氣和依托。

有人說(shuō)《后浪》的演講充滿了“爹味”，好像一位中老年人拍了拍我們的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，干得不錯(cuò)?！泵鎸?duì)這種態(tài)度，我們表現(xiàn)出了極大的反感和抵制。作為這個(gè)社會(huì)的新生一代，我們欣然接受長(zhǎng)輩給予的致敬，我們也認(rèn)可“后浪”的稱謂。但與此同時(shí)，我們更要說(shuō)：“年輕人，拒絕被代言！”這恰恰是這一代年輕人成長(zhǎng)的表現(xiàn)：我們有著自己的思考方式，有著自己詮釋未來(lái)的權(quán)力，更有著屬于我們自己的時(shí)代?！昂罄恕笨梢员焕斫獬霾煌x，但年輕一代不可被定義，不能被束縛。

我們以“后浪”自居，便是把自己放置在一條傳承自無(wú)數(shù)先輩的奔涌河流之中。在這條河流上，浪潮振聾發(fā)聵，浪花豐富多彩，“后浪”絕不僅僅指那些天之驕子，更包括無(wú)數(shù)在平凡的崗位上奉獻(xiàn)青春、拼搏奮進(jìn)的年輕一代;“后浪”也絕不僅僅局限于前浪所贊揚(yáng)、期盼的模樣，她更有無(wú)限的、未知的可能，等待著我們自己去探索。

內(nèi)卷

推薦人： 王佳櫻（同濟(jì)大學(xué)）

這學(xué)期，在大學(xué)生安全教育課的小組實(shí)踐中，我第一次聽(tīng)說(shuō)了“內(nèi)卷”這個(gè)詞。當(dāng)時(shí)，我們組正在準(zhǔn)備“大學(xué)生，你為什么焦慮”的主題匯報(bào)，我們事先分發(fā)并回收了一個(gè)有關(guān)大學(xué)生焦慮程度及其原因的問(wèn)卷。

在問(wèn)卷中，我們了解到了各個(gè)年級(jí)同學(xué)陷入焦慮的原因：大一是因?yàn)閯倓偺と胄@，面臨各種抉擇和迷茫;大二的專業(yè)任務(wù)加重，學(xué)業(yè)和人際難以平衡;大三主要是關(guān)注準(zhǔn)備考研、出國(guó)，還是工作的不確定性問(wèn)題;大四則是面臨著理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距，對(duì)社會(huì)環(huán)境的悲觀看法。

當(dāng)我和組員討論問(wèn)卷結(jié)果時(shí)，有一個(gè)女生提到最近在社交網(wǎng)絡(luò)火到不行的詞，叫“內(nèi)卷”。這個(gè)詞最早火遍網(wǎng)絡(luò)是因一張圖——在清華學(xué)堂路，有一位清華學(xué)生邊騎自行車邊看電腦，被人拍到后戲稱為“清華卷王”。她說(shuō)，在她身邊也會(huì)有這樣的情況，比如當(dāng)她信心滿滿地完成自己的期末論文時(shí)，卻看到同學(xué)在朋友圈曬出的萬(wàn)字截圖，頓時(shí)醍醐灌頂，促使她熬夜提升了自己的論文字?jǐn)?shù)。

在我看來(lái)，“內(nèi)卷”這個(gè)詞仿佛也暗合了今年另一個(gè)非?；鸬脑~：“時(shí)間管理大師”。整個(gè)2020年，由于“焦慮”而帶來(lái)的一系列后果都是避無(wú)可避的話題。新冠肺炎疫情給所有人心中帶來(lái)一場(chǎng)“地震”，互聯(lián)網(wǎng)世界大量信息噴涌而出，大家多多少少都會(huì)在心理上受到一些影響。疫情造成的線下招聘活動(dòng)取消、招聘需求冷淡等等，很多讓本身面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際等方面焦慮的畢業(yè)生們更為焦慮。

前幾天和好久沒(méi)見(jiàn)的朋友一起聚餐時(shí)，免不了提到的話題便是“卷”。我有一位在測(cè)繪專業(yè)就讀大四的好友說(shuō)：“真的沒(méi)辦法，現(xiàn)在卷得太厲害了，大家都在競(jìng)爭(zhēng)，壓力都很大，也很焦慮。我也不想卷，但我不卷，就沒(méi)法在這種大環(huán)境下獲得一個(gè)稍微好點(diǎn)的成績(jī)，就會(huì)被更卷的人所淘汰。”

聽(tīng)到他說(shuō)的話，心中還是不免很有感觸，很多朋友都有類似的想法，包括我自己。畢竟生活壓力滾滾而來(lái)，盡管自己有時(shí)會(huì)感到身心疲乏，但也得馬不停蹄地鞭策自己“堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持”。無(wú)論如何，我們都希望自己和身邊人能夠留意自己的身心狀態(tài)，注意勞逸結(jié)合。

報(bào)復(fù)性消費(fèi)

推薦人：孫博涵（蘇州大學(xué)）?

這個(gè)雙十二，我下了四次單，一共買了53本書(shū)。

這是一次略微超出我日常需求的計(jì)劃外消費(fèi)。本來(lái)只是因?yàn)橛幸槐緯?shū)碰巧寫(xiě)文章的時(shí)候要用到，就逛了一下網(wǎng)上書(shū)城，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)今年雙十二的活動(dòng)比往年都要給力。以往的年終特惠，不過(guò)是滿300減50，而今年則是在半價(jià)特惠的基礎(chǔ)上，直接滿300減100。許多原本因?yàn)閮r(jià)格高昂只能放在購(gòu)物車?yán)锍曰业臅?shū)，在這次活動(dòng)中的價(jià)格竟然只有原來(lái)的4折甚至3折，這怎么能不讓人心動(dòng)？

經(jīng)過(guò)一整晚的比較和湊單，把最后一批書(shū)的尾款結(jié)完的我長(zhǎng)舒一口氣。而當(dāng)我得意洋洋地向我的朋友們炫耀我的戰(zhàn)果時(shí)，他們的反應(yīng)出奇的一致：一次買50多本書(shū)，你是不是瘋了？你看得完嗎？

他們都說(shuō)，我這是典型的“報(bào)復(fù)性消費(fèi)”。一看就是遇上疫情，啥也沒(méi)買，眼看著年底了，就把積壓一年的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)馁?gòu)物車一掃而空。

我想反駁，卻又無(wú)力反駁。究竟是什么驅(qū)使我一次性大批量購(gòu)買我暫時(shí)用不到的東西，我也不知道。雖然我每年都會(huì)花很多錢(qián)買書(shū)，但是一次買50多本，的確是人生第一次。高力度的折扣固然是一方面，但更深層的原因，可能真的是2020年上半年的疫情把我憋壞了。蝸居一地，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是彈藥與食糧，沒(méi)有新的知識(shí)獲取，每天只能依靠網(wǎng)絡(luò)接觸世界，讓我覺(jué)得很不自在。

雖然是計(jì)劃外消費(fèi)，但這次買書(shū)并沒(méi)有超出我的消費(fèi)能力范圍。在滿足自身需求的同時(shí)，還為拉動(dòng)內(nèi)需做了點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。對(duì)這次略顯沖動(dòng)的“報(bào)復(fù)性消費(fèi)”，我不后悔。

乘風(fēng)破浪

推薦人：呂婷婷（中國(guó)計(jì)量大學(xué)）?

我的微博置頂，是我微博點(diǎn)贊最多的一條。它發(fā)布于2020年8月份《乘風(fēng)破浪的姐姐》第五次公演舞臺(tái)節(jié)目播出的當(dāng)天，內(nèi)容是：霏姐，你聽(tīng)到五公（《乘風(fēng)破浪的姐姐》第五次公演）那個(gè)你上場(chǎng)前喊破音的女孩子了嗎？那就是在家看的我！王～霏～霏（破音）！

這條微博到目前為止已經(jīng)點(diǎn)贊過(guò)千了，而且還被王霏霏代言的卡姿蘭官方翻牌，寄給我一套王霏霏同款唇釉禮盒套組，里面一共十支唇釉，每支單價(jià)接近200元。這份幸運(yùn)，讓我的室友們羨慕不已。但身為一個(gè)工作一年后毅然辭職讀研的女生，我只是覺(jué)得我和王霏霏很像而已，在任何年紀(jì)任何境遇下都不愿意放棄自己的夢(mèng)想。

又或者說(shuō)，我只是覺(jué)得自己和《乘風(fēng)破浪的姐姐》這檔節(jié)目里每個(gè)姐姐都很像而已。

雖然我還沒(méi)有像她們一樣人到中年，但一年的工作經(jīng)歷，已然讓我看到了女性在職場(chǎng)上的不易。我開(kāi)始不自覺(jué)地去思考自己的未來(lái)，直至最后做出了辭職讀研的決定。這與姐姐們何其相似，明明已經(jīng)在娛樂(lè)圈擁有一席之地，卻仍舊愿意嘗試跳出舒適區(qū)，找尋另一個(gè)未曾遇見(jiàn)的自我。

這大概就是《乘風(fēng)破浪的姐姐》這檔節(jié)目讓我看到的東西。勇氣、毅力、果敢、魅力，這些曾經(jīng)無(wú)數(shù)次加之于男性身上的榮耀，當(dāng)代女性也同樣值得擁有。這早已不是一個(gè)男性在外乘風(fēng)破浪，女性只能作為附屬乖乖在家的年代，這是一個(gè)女性要么與伴侶共經(jīng)風(fēng)雨，要么獨(dú)自披荊斬浪的年代。

哪怕前路多艱險(xiǎn)，也要繼續(xù)走下去，邁開(kāi)腳步，抬頭挺胸，乘風(fēng)破浪。

我要裂開(kāi)了?

推薦人： 劉美周（西北大學(xué)）

2020年9月，我不假思索地辭掉了大學(xué)的人事代理工作，為了穩(wěn)定的編制或“鐵飯碗”，我來(lái)到一所中學(xué)任職。10月中旬，我們班級(jí)在第一次月考中出點(diǎn)了狀況，教導(dǎo)主任打電話給我：“你麻利過(guò)來(lái)學(xué)部辦公室一趟?！闭谑程玫奈?，放下碗筷，急忙小跑過(guò)去。隨后了解到，我們班有學(xué)生考試上廁所，口袋裝著手機(jī)。按照學(xué)校以往規(guī)定：初次拿手機(jī)的回家反省一周，二次再犯直接開(kāi)除學(xué)籍。這時(shí)學(xué)校書(shū)記過(guò)來(lái)在我耳邊說(shuō)：“這娃是我親侄子，你看著辦?！?5后遭遇70后領(lǐng)導(dǎo)，裂了。

“大裂”三六九，“小裂”經(jīng)常有。有次班會(huì)我跟學(xué)生說(shuō)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人，才能讓自己“?！币幌?。恰逢有個(gè)男生睡覺(jué)，我說(shuō)你也給咱牛一下，他真的直接學(xué)牛叫;班會(huì)課上我看到吹泡泡糖的娃，讓他上臺(tái)吹10個(gè)，他毅然決然走到講臺(tái)說(shuō)：“老師，你下去，讓我來(lái)！”得意忘形的表情讓我瞬間裂了。年輕膽大的00后讓我時(shí)而炸裂，時(shí)而復(fù)合！

雖然問(wèn)題一樣沒(méi)少，總是尷尬地笑著說(shuō)“我要裂開(kāi)了 ”，好像還挺治愈的樣子。是的，可以裂，可以哭，可以詫異，可以發(fā)泄，甚至可以消失——最要緊的，裂完記得回來(lái)。

打工人

推薦人：韋雨歆（中央民族大學(xué)）?

2020年末一大波打工人文案席卷網(wǎng)絡(luò)?！霸绨玻蚬と恕薄澳愫?，打工人”“加油，打工人”“打工人，不辛苦”“打工人，天天被吊打”。給朋友發(fā)個(gè)信息、在朋友圈刷一下存在感，先要?dú)鈩?shì)磅礴地敲出“打工人”來(lái)開(kāi)場(chǎng)。

“打工人”到底是什么梗？為什么突然就火了？

前有“打工仔”“打工妹”“社畜”“搬磚”等稱謂，現(xiàn)有“打工人”。相較其他，“打工人”三個(gè)字，讓人更有認(rèn)同感和共鳴，它是指代奮斗、努力的新詞匯，是不分性別、地域、年齡、職業(yè)、地位的一種籠統(tǒng)的群體代名詞，它顯得更有力、更自豪、更具責(zé)任感。

很多人這樣定義和形容“打工人”：早起貪黑、努力工作;不幻想、有追求;敢自嘲、不卑微;有著坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)的豁達(dá)，也有拒絕向生活妥協(xié)的倔強(qiáng)?！鞍岽u”“社畜”喪得徹底，而“打工人”在一點(diǎn)兒?jiǎn)手?，還有一點(diǎn)兒燃，給人一種認(rèn)清了生活，卻依然熱愛(ài)生活，看透了打工，但仍?shī)^力工作的勵(lì)志感。我覺(jué)得這是平凡小人物的“英雄主義”。從傳承來(lái)說(shuō)，打工人是社畜的“變異?！保取吧缧蟆边@個(gè)舶來(lái)詞更接地氣，第一時(shí)間就能讓人明白，囊括的群體也更廣。

所以，對(duì)畢了業(yè)出了校門(mén)就當(dāng)個(gè)“打工人”這樣的事實(shí)，我是欣然接受的。

小鎮(zhèn)做題家

推薦人：王娜（山西）

在以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)的高考階段，“小鎮(zhèn)做題家”用成績(jī)碾壓了一眾同學(xué);當(dāng)學(xué)業(yè)結(jié)束開(kāi)始拼實(shí)操能力的時(shí)候，他們卻開(kāi)始反向被世界碾壓。

其實(shí)我算是半個(gè)“小鎮(zhèn)做題家”。因?yàn)槲页錾硇℃?zhèn)、家境一般、父母全年無(wú)穩(wěn)定工作。從小學(xué)起，媽媽就告訴我，“讀書(shū)學(xué)習(xí)是你唯一的出路，你不好好讀書(shū)，以后就會(huì)和爸媽一樣受苦?！眿寢屵@句話一直深深地刻在了我記憶的深處。我沒(méi)有參加過(guò)中考，是以優(yōu)異的成績(jī)保送到了區(qū)里上最好的高中。然而，高中三年是我異常焦慮的三年。小學(xué)初中所用的“死磕式刷題”的學(xué)習(xí)方法，在高中階段基本行不通。再加上班上思維活躍又全面發(fā)展的人才比比皆是，性格內(nèi)向又興趣單一的自己慢慢成為了“透明人”。最終，高考失利，讀了一所普通大學(xué)。

不過(guò)，我的大學(xué)四年充實(shí)又熱血。我沒(méi)有把太多時(shí)間浪費(fèi)在自怨自艾上，而是繼續(xù)不忘初心努力“做題”。通過(guò)積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我多次代表學(xué)校飛到省外名校參加比賽，曾榮獲兩次國(guó)獎(jiǎng)及多種校內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。課余時(shí)間，我嘗試過(guò)各種各樣的兼職。在超市做80元一天的短促，在小飯館當(dāng)服務(wù)員（5元一小時(shí)），印象最深的是，在一個(gè)寒冬的凌晨5點(diǎn)爬起來(lái)去當(dāng)了一天的群演。

我想，“小鎮(zhèn)做題家”之所以能金榜題名，正是因?yàn)樵缭珞w會(huì)到了生活的不易，才能在該做題的年紀(jì)“好好做題”吧。

如今我正在努力備考研究生，希望逆風(fēng)翻盤(pán)。我告訴自己：不管能否考上一流大學(xué)的研究生，都要有一顆未雨綢繆的心，抓住每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣走出校園步入社會(huì)時(shí)，也許能少一些“小鎮(zhèn)做題家”的焦慮與悲觀吧。

凡爾賽文學(xué)

推薦人： 劉婧（運(yùn)城學(xué)院）

雖然說(shuō)“凡爾賽文學(xué)”講究一定的說(shuō)話技巧，先抑后揚(yáng)或明貶暗褒，比如班里學(xué)霸總會(huì)說(shuō)“這次考試沒(méi)有發(fā)揮好，才95分?！被蛘呱磉叺挠H戚聚在一起嘮家常時(shí)總說(shuō)：“我家孩子一點(diǎn)也不用功，這不高考沒(méi)考好，只上了一個(gè)普普通通的985?！边@些話乍一聽(tīng)覺(jué)得是在抱怨，可細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)其中暗藏玄機(jī)。

不可否認(rèn)，“凡爾賽人”是需要具備一定的能力和真才實(shí)學(xué)的。就像最近我看綜藝節(jié)目《令人心動(dòng)的offer》第二季，其中一個(gè)實(shí)習(xí)生王驍就被稱為“凡爾賽大師”，節(jié)目中，他講幾句話就會(huì)蹦出幾句英文。前期常常將斯坦福掛在嘴邊，用著印有斯坦福標(biāo)志的水杯和掛繩?？墒羌?xì)細(xì)看下幾期，發(fā)現(xiàn)他的英文能力確實(shí)有著扎實(shí)功底，可見(jiàn)，“凡爾賽文學(xué)”不是想“凡”就能“凡”的。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在很多時(shí)候或多或少也會(huì)“凡爾賽”一下。我也經(jīng)常和朋友說(shuō)到自己老爸又買了幾個(gè)新鏡頭，每天亂花錢(qián);或是說(shuō)自己忙得焦頭爛額，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，準(zhǔn)備入黨材料等等。細(xì)細(xì)想一下，身邊的人或多或少都說(shuō)過(guò)類似的話，為了炫耀，其實(shí)是希望自己可以被別人關(guān)注到，或是尋求別人的認(rèn)可，這也是一種很正常的心理訴求吧。

責(zé)任編輯：方丹敏