吳汶熹 唐宇薇 肖玄 單陽
大連交通大學
伴隨著我國博物館事業(yè)的發(fā)展,作為博物館文化產(chǎn)業(yè)的核心環(huán)節(jié),博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)甚至成為同類別博物館之間競爭的重要手段。博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與應(yīng)用不僅僅是對整個博物館文化內(nèi)涵的展示和延續(xù),也能拉近博物館與觀者的距離。現(xiàn)如今,國家大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為文化事業(yè)發(fā)展的重要組成部分現(xiàn)已深入人們的生活中。但是目前兒童文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展相對比較落后,因此選擇兒童作為研究并設(shè)計的對象,根據(jù)其特點為其進行文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計。
國外的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相較于國內(nèi)是起步較早的,而由于國外的文化背景的不同,在產(chǎn)品這方面它的類型和豐富程度都普遍高于國內(nèi)。國外的博物館也已經(jīng)成為一個對兒童的智力發(fā)展、素質(zhì)提高有利的場所,而國外的兒童文創(chuàng)產(chǎn)品也相對更加具有趣味性一些,不僅僅局限于一些平面類的產(chǎn)品。隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也逐漸在形成成熟的產(chǎn)業(yè)鏈。
目前看來,我國在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面的發(fā)展與發(fā)達國家相比還有很大差距,換句話來說,它仍然是處于初級階段。國內(nèi)針對兒童的博物館數(shù)量不多,全國總共只有三家兒童類博物館,足以見得我國在這方面的經(jīng)驗還并不是很多。再者,在國內(nèi)的博物館中,文創(chuàng)產(chǎn)品很多,但針對兒童的文化創(chuàng)意產(chǎn)品也是占少數(shù)。
文創(chuàng)產(chǎn)品的多樣性也是文化軟實力的一種體現(xiàn),為此,國家也提供了許多方面的支持。例如,在一些博覽會上也增添了屬于文創(chuàng)產(chǎn)品的區(qū)域,也有越來越多的只屬于文創(chuàng)的市集開始在市面上出現(xiàn)。
為了更全面深刻地探究兒童文創(chuàng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀,本次調(diào)研采用了實地調(diào)研。主要針對大連自然博物館進行調(diào)研。作為一座旅游城市,近幾年大連市的旅游業(yè)發(fā)展非??焖?。數(shù)據(jù)顯示,2017年大連市的旅游人數(shù)已經(jīng)達到7738,211,72萬人次,主題公園以及海濱觀光已經(jīng)成為大連市主打的旅游產(chǎn)品,發(fā)展較為成熟。但通過對旅游市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),大連市的旅游市場主要側(cè)重于觀光旅游以及海濱、主題公園娛樂等方面,而對于周邊文創(chuàng)產(chǎn)品涉獵較少,重視程度也略差,使得大連市呈現(xiàn)出旅游文創(chuàng)產(chǎn)品匱乏的現(xiàn)狀。
重觀賞性、輕實用性?,F(xiàn)有的很多產(chǎn)品過于“高大上”,比較偏離大部分人的現(xiàn)實生活,就算是買回家也沒有使用的地方,在生活中缺少使用價值。
縱觀全國的博物館,少有能做到開發(fā)出有新意并且?guī)в袧饬茵^藏特色產(chǎn)品的。多數(shù)都以平常使用的一些文具、擺件為主,僅有故宮博物院、敦煌博物院有一些創(chuàng)新的產(chǎn)品。
目前許多博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品僅僅只是具有當?shù)匚幕厣?,如一些紋樣、文字等,并沒有針對性地將博物館的核心特色展現(xiàn)出來。
文創(chuàng)產(chǎn)品的定位分析,根據(jù)市場調(diào)研和資料查找,得出來博物館參觀的主要人群為家長和孩子。因此,將兒童列為本次設(shè)計的主要受眾群體,此外,要充分地考慮到受眾的審美、文化等方面的需求,做出有“溫度”的文創(chuàng)產(chǎn)品。此次文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)該將藝術(shù)性與實用性進行結(jié)合,做出既有使用價值又有觀賞價值的文創(chuàng)產(chǎn)品,將時尚與經(jīng)典相結(jié)合的文創(chuàng)產(chǎn)品定將具有更廣闊的市場。
博物館文化產(chǎn)品代表著一個博物館的文化內(nèi)涵,它背負著向公眾傳播特色文化的目標。博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品與文化產(chǎn)品的區(qū)別在于“創(chuàng)意”二字,文創(chuàng)之重在于“創(chuàng)”。再者,此次研究的對象是兒童,所以“創(chuàng)意”占的比重是非常大的。在未來的博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中,如果能讓藏品在其中更加有創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來,加之以一些與兒童之間的互動,這樣的兒童文創(chuàng)產(chǎn)品才會更加豐富。
博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計并不是將藏品的特點套用和粘貼,而是要在其身上去探究探索更多的可設(shè)計點,挖掘其中所蘊含的文化內(nèi)涵。除此以外,設(shè)計也需要與所面向的人群結(jié)合。兒童文創(chuàng)產(chǎn)品自然不能偏離兒童二字,同理,其他的文創(chuàng)產(chǎn)品也要有針對性地去設(shè)計,無論是大眾還是小眾,這才是當今我們設(shè)計文創(chuàng)產(chǎn)品的核心要點。我們應(yīng)該向著同樣的目標去努力,將各類特色傳統(tǒng)文化更好地融入我們的生活中,這樣才能發(fā)揮出在全球化背景下文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)有的價值與意義。