春秋時(shí)期,晉國(guó)原本是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,參與大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),與齊、宋、秦、楚合稱“春秋五霸”。
但是到了晉平公姬彪登上國(guó)君的寶座時(shí),晉國(guó)的形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的韓、趙、魏三大家族共同執(zhí)掌晉國(guó)的朝政,大權(quán)旁落的晉平公名義上雖為一國(guó)之君,實(shí)際上形同虛設(shè)。盡管如此,他仍然不學(xué)無(wú)術(shù),不思進(jìn)取,對(duì)韓、趙、魏三大家族束手無(wú)策,不能重振朝綱,每天只知吃喝玩樂(lè),得過(guò)且過(guò)。
他在位的 26 年中,毫無(wú)建樹(shù),使晉國(guó)的形勢(shì)越來(lái)越衰弱,面臨著被韓、趙、魏三大家族瓜分的危險(xiǎn)。
晉平公到了老年,反思自己平庸的一生,忽然產(chǎn)生了一種要求學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望,但又感到來(lái)日不多,怕學(xué)不好,因而心情十分矛盾。
有一天,晉平公對(duì)晉國(guó)的樂(lè)師師曠說(shuō):“樂(lè)師,寡人的年紀(jì)已經(jīng)70 歲了,很想學(xué)習(xí),恐怕為時(shí)已晚了?!?/p>
師曠說(shuō):“君侯,既知時(shí)間已經(jīng)晚了,為什么不點(diǎn)亮蠟燭呢?”
晉平公想:我說(shuō)時(shí)間晚了,是指年紀(jì)大了,而不是指時(shí)間到了夜晚,他卻讓我點(diǎn)亮蠟燭,這不是開(kāi)玩笑嗎?
晉平公想到這里,就對(duì)師曠說(shuō):“樂(lè)師,寡人雖無(wú)太大作為,但怎么說(shuō)仍是你的國(guó)君,哪里有做臣下的戲弄國(guó)君的呢?”
師曠說(shuō):“臣雖雙目失明,但還不至于眼里沒(méi)有君。臣的話自有臣的道理,怎么敢戲弄國(guó)君呢?”
晉平公說(shuō):“樂(lè)師,你說(shuō)說(shuō)有什么道理?”
師曠說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾句話,不知君侯有興趣聽(tīng)沒(méi)有?”
晉平公說(shuō):“近日寡人心中苦悶,也無(wú)人跟寡人說(shuō)真心話,近臣都是一些溜須拍馬的獻(xiàn)讒之輩,你能跟寡人說(shuō)真心話,寡人當(dāng)然有興趣聽(tīng)了。有什么話你就說(shuō)吧!”
師曠說(shuō):“有幾句話是這樣說(shuō)的:一個(gè)人在少年時(shí)期好學(xué),就像初升的太陽(yáng)一樣,光輝燦爛,前途無(wú)限;一個(gè)人在壯年時(shí)期好學(xué),就像中午的太陽(yáng)一樣,光輝正盛,大有前途;一個(gè)人在老年時(shí)期好學(xué),好像蠟燭的光亮一樣,它的光亮雖然不如太陽(yáng)的光輝,不也比在黑暗中走路更強(qiáng)嗎?”
晉平公拍手叫好說(shuō):“說(shuō)得好?。 ?/p>
小寓言大智慧:人應(yīng)該活到老學(xué)到老,我們不應(yīng)該取笑那些勤奮好學(xué)的老年人,相反,我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持他們的精神。
閱讀與作文(小學(xué)高年級(jí)版)2021年12期