范景程

又到了星期天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去小區(qū)外面的一家餐廳吃飯。這家餐廳我們經(jīng)常去，跟那里的人都很熟悉了。

走進(jìn)餐廳，我們找了一個(gè)靠窗的座位坐下。新來的服務(wù)員阿姨拿著菜單快步走了過來，笑瞇瞇地問道：“小朋友你想吃點(diǎn)兒什么？”我大聲回答：

“阿姨，我要吃炒雞蛋！”

“沒問題，你想一盤放幾個(gè)雞蛋來炒呢？”阿姨繼續(xù)問道。

我想了想，“狡猾”地說道：“最少1個(gè)，最多15個(gè)，您先把雞蛋準(zhǔn)備好，一會(huì)兒我要吃幾個(gè)，您就請(qǐng)廚師叔叔給我做幾個(gè)吧！”阿姨一下子就愣住了，我心里暗自高興：這下我把你們給難住了吧！嘿嘿！

此時(shí)，媽媽在一旁批評(píng)我說：“你這孩子怎么那么調(diào)皮啊，你直接說想吃幾個(gè)雞蛋不就可以了，還弄這么麻煩！”我不好意思地笑了笑：“哎呀，我想要考考廚師叔叔嘛，看看他是什么反應(yīng)。這是我最近剛剛解決的數(shù)學(xué)小難題。”

正當(dāng)我暗自得意，以為難住了廚師叔叔的時(shí)候，廚師叔叔出來了！我笑著問叔叔：“叔叔，您知道這雞蛋該怎么分，才能使您最節(jié)省做菜時(shí)間嗎？”

廚師叔叔撓了撓頭，回答道：“這，我還真的不知道。你能告訴我答案嗎？”叔叔說完，一直看著我，等待著答案。

我說道：“如果是我，我會(huì)這樣做。首先，應(yīng)該在第1個(gè)盤子里放1個(gè)雞蛋，然后在第2個(gè)盤子里放2個(gè)雞蛋，這樣如果有客人想炒1到3個(gè)雞蛋，就都能辦到了。那么如果有客人要炒4個(gè)雞蛋怎么辦呢？那就應(yīng)該在第3個(gè)盤子里放4個(gè)雞蛋，最后把剩下的8個(gè)雞蛋放入第4個(gè)盤子里。這樣一來，不管是客人想要炒5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)、8個(gè)……15個(gè)雞蛋，廚師叔叔都可以快速準(zhǔn)備好?！?/p>

聽完我的答案，爸爸媽媽都連連點(diǎn)頭表示認(rèn)可。我又解釋道：“其實(shí)我今天不是想為難廚師叔叔，平時(shí)我見客人多的時(shí)候，廚師叔叔會(huì)忙得不可開交。最近學(xué)了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，我就想，也許可以幫廚師叔叔合理安排時(shí)間，能讓他輕松一點(diǎn)兒。”

我看著叔叔，叔叔如小雞啄米一樣點(diǎn)著頭，對(duì)我的說法表示肯定。我也佩服地對(duì)叔叔說：“叔叔您炒的菜非常好吃，您真厲害，能讓我們享用不同的美食！”

爸爸媽媽很欣慰，又驚訝，說：“原來你是在為廚師叔叔著想啊。想不到數(shù)學(xué)中還有那么多奧秘??！”

我和爸爸媽媽一起享用了美味的一餐。以后，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

226199? 江蘇省海門市海南小學(xué)四（2）班

指導(dǎo)老師? 周巾俠