董彥會(huì)

本科畢業(yè)后，我曾參加“全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研”，

了解到我國(guó)3億兒童中，

每10個(gè)就有1個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良、

2個(gè)超重肥胖、5個(gè)近視、7個(gè)體質(zhì)不達(dá)標(biāo)。

也就是說，找到一個(gè)各項(xiàng)指標(biāo)都非常出色的兒童很難。

梁?jiǎn)⒊话俣嗄昵昂俺觥吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，

這個(gè)“強(qiáng)”不僅是頭腦強(qiáng)，還應(yīng)該包括身體強(qiáng)。

我把兒童健康作為畢生奮斗的事業(yè)，

堅(jiān)信“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)少年身”。

China Campus

董彥會(huì)

北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院

2015級(jí)兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)專業(yè)直博生

第十五屆“中國(guó)大學(xué)生年度人物”

“小糖人”“小胖墩”……大起底

我的研究方向是兒童慢性病。我國(guó)兒童、青少年中，患高血壓的“小胖墩”、患高血糖的“小糖人”的比例逐漸增多。我看過有關(guān)報(bào)告，1985年我國(guó)兒童青少年中超重肥胖者不到2%，到了2014年上升到20%，相關(guān)的慢性病出現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，甚至前移到兒童時(shí)期。

目前，國(guó)內(nèi)兒童青少年慢性病研究領(lǐng)域仍存在一些不足之處。比如缺乏細(xì)致的流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果：一些報(bào)告只統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，缺乏過程分析;對(duì)同一種病，哪些地區(qū)發(fā)病高，哪些地區(qū)發(fā)病低，近十年有什么變化，未來(lái)十年有什么發(fā)展趨勢(shì)等，都不太清楚。這個(gè)領(lǐng)域研究還缺乏大量數(shù)據(jù)支持，不利于國(guó)家有關(guān)部門制定防控政策。作為預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深知“上醫(yī)治未病”，也知道兒童青少年慢性病如果小時(shí)候不控制，大了就要抱“藥罐子”。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我和課題組同學(xué)組成調(diào)研小組，到全國(guó)多地實(shí)地調(diào)研兒童青少年慢性病的成因。

我們調(diào)研的地方有福建、江西、新疆、西藏等13個(gè)省（市、自治區(qū)）的上百個(gè)城市和鄉(xiāng)村，經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)月做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，夜以繼日地整理數(shù)據(jù)，撰寫報(bào)告。在海拔4300多米的西藏日喀則市薩迦縣調(diào)查少數(shù)民族地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)狀況時(shí)，我出現(xiàn)了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，連續(xù)三天眩暈嘔吐。我們還克服了不通車、手機(jī)沒信號(hào)、水土不服、飲食不習(xí)慣、當(dāng)?shù)厝瞬粫?huì)普通話等各種困難，完成了調(diào)研。

2017年，我和課題組4位伙伴來(lái)到廈門，開展為期2個(gè)月的城市兒童高血壓調(diào)查。這次調(diào)查要在4所學(xué)校中，對(duì)5000名小學(xué)生進(jìn)行抽血、測(cè)血壓等檢查和問卷調(diào)查。我們計(jì)劃每半年進(jìn)行一次，持續(xù)4年，目前已進(jìn)展2年了，將檢查數(shù)據(jù)建檔，用于觀察學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的變化規(guī)律。

我們招募了當(dāng)?shù)貛资会t(yī)學(xué)院學(xué)生和醫(yī)院護(hù)士協(xié)助這次調(diào)研。在2個(gè)月里，每天早早到校，組織小學(xué)生空腹抽血化驗(yàn)和測(cè)血壓，平均每天檢查100多個(gè)。俗話說，不養(yǎng)兒不知父母辛苦，我們嘗到了苦頭：沒有家長(zhǎng)在場(chǎng)，抽血學(xué)生中只要有一個(gè)學(xué)生因?yàn)闀炨樈泻盎蚩奁饋?lái)，后面排隊(duì)的其他學(xué)生會(huì)跟著哭作一團(tuán)。我們就得趕緊和老師一起哄，后來(lái)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子“鼓勵(lì)能搬一座山”。男孩害怕就對(duì)他說：“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！”女孩子害怕就說：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，你是可以的！”這一招果然有效，止住一個(gè)孩子的恐懼，其他孩子就都不哭了。

讀博的5年里，我和課題組圍繞兒童慢性病問題，走訪調(diào)研了上萬(wàn)個(gè)兒童，有不少發(fā)現(xiàn)。比如，為改善我國(guó)西部地區(qū)農(nóng)村兒童營(yíng)養(yǎng)不良問題，國(guó)家在數(shù)十年中投入巨大，使貧血、消瘦和生長(zhǎng)遲緩等現(xiàn)象大幅度減少。但與此同時(shí)，部分地區(qū)農(nóng)村兒童又出現(xiàn)肥胖問題，表現(xiàn)為肥胖患病率已超過城市、醫(yī)療負(fù)擔(dān)難以控制，這將成為未來(lái)農(nóng)村因病致貧、因病返貧的重要因素。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，我將研究數(shù)據(jù)撰寫成政策研究報(bào)告，交給政府部門用于相關(guān)政策的決策依據(jù);撰寫并發(fā)表以第一作者署名的中英文論文27篇，其中2篇在國(guó)際頂級(jí)期刊Lancet子刊上發(fā)表。

首個(gè)兒童傳染病“疾病譜”，40多種4000字繪出！

我生長(zhǎng)在河北農(nóng)村，11歲那年，經(jīng)歷了“非典”傳染病暴發(fā)，親眼所見：“非典”來(lái)時(shí)，村子如臨大敵，封村封路;“非典”一過，警覺性煙消云散。考上大學(xué)學(xué)醫(yī)后，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域比較重視常見慢性病的研究，對(duì)傳染病研究的“警覺性”，在一定程度上降低了熱度，尤其是兒童傳染病研究。目前發(fā)現(xiàn)的上百種傳染病中，缺乏一份描述兒童青少年多種傳染病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的“疾病譜”。我覺得，兒童是脆弱群體，也是傳染病的易感人群。把中國(guó)近10年甚至過去幾十年兒童傳染病“疾病譜”總結(jié)出來(lái)，供醫(yī)學(xué)界參考顯得異常重要。

我的博士課題是兒童慢性病研究，但現(xiàn)在要騰出一部分精力研究傳染病，有人就擔(dān)心我耽誤專業(yè)課題和畢業(yè)論文，還有人說我“鬼迷心竅”。我顧不上這些“耳旁風(fēng)”，心想只要是社會(huì)需要的、研究缺乏的，必定大有用途。

在導(dǎo)師支持下，我毅然決定利用課余時(shí)間開啟這項(xiàng)研究，其中要撰寫一篇三四千字論文。從2016年開始，我一點(diǎn)一滴地收集材料，不僅從國(guó)家傳染病監(jiān)測(cè)部門找數(shù)據(jù)，還從我的導(dǎo)師和退休教師手里，搬來(lái)了近10年中國(guó)兒童法定傳染病的監(jiān)測(cè)報(bào)告。但短短的三四千字論文中，把近10年來(lái)，我國(guó)40多種兒童重要傳染病在全國(guó)各地傳播的“疾病譜”分析清楚，相當(dāng)于“針尖上跳舞”那樣難。

在讀了大量文獻(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)這篇論文除了用有限文字重點(diǎn)論述“主干”內(nèi)容外，還可以采用多種圖形，直觀描繪“枝枝杈杈”多種傳染病信息，便學(xué)習(xí)多種計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)軟件，分析數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的數(shù)據(jù)樣本，經(jīng)常是尋找?guī)讉€(gè)數(shù)據(jù)需要在計(jì)算機(jī)上“蘑菇”一整天。

一年后，我完成了論文第一稿，交給導(dǎo)師審核，得到大量修改建議，反反復(fù)復(fù)修改了20多遍，又歷時(shí)一年，拿到一個(gè)國(guó)際專家評(píng)審會(huì)上討論，竟得到2個(gè)質(zhì)疑：一是論文采用的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量需要被證實(shí)，二是論文采用的中國(guó)傳染病分類標(biāo)準(zhǔn)并不被國(guó)際認(rèn)可。

兩年的研究被潑了一盆冷水，我感覺很受打擊，一度想放棄。但導(dǎo)師給我出招兒：針對(duì)國(guó)際專家提出的第一個(gè)疑問，可以告訴他們，我國(guó)傳染病數(shù)據(jù)是按照有關(guān)傳染病法律上報(bào)的，這種全世界少有的管理機(jī)制受法律約束，能保障監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

針對(duì)第二個(gè)疑問，導(dǎo)師建議把我國(guó)傳染病分類標(biāo)準(zhǔn)，變成世界標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)把法定傳染病分成甲、乙、丙三類，與國(guó)際通行標(biāo)準(zhǔn)比，這種分類較為粗放，優(yōu)點(diǎn)是便于快速掌握，缺點(diǎn)是對(duì)一些病癥流行情況缺乏細(xì)節(jié)描述，不利于研究工作。

我從頭開始，一方面找到了以前參與這項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作的專家，了解傳染病監(jiān)測(cè)過程的質(zhì)量控制過程，把以往監(jiān)測(cè)報(bào)告和網(wǎng)絡(luò)報(bào)告的線索整理起來(lái)，匯總成一條條論證數(shù)據(jù)質(zhì)量的證據(jù)。另一方面查閱國(guó)際傳染病分類辦法，把我國(guó)甲、乙、丙三分法，變成新的七類疾病分類方法，并對(duì)一些主要疾病進(jìn)行細(xì)節(jié)描述。比如，最后一稿論文中，我增加了以前沒有的描述：我國(guó)6-22歲兒童青少年群體近10年來(lái)人畜共患類傳染病的發(fā)病率雖然處于較低水平，但存在無(wú)法預(yù)測(cè)的疫情暴發(fā)，如2009年甲型H1N1流感，以及2019年底全球暴發(fā)的新冠肺炎流行;除流行性腮腺炎和流感外，疫苗可預(yù)防傳染病的發(fā)病率持續(xù)下降，說明我國(guó)在傳染病防控方面取得巨大成功的共識(shí)，仍然需要進(jìn)一步擴(kuò)大免疫接種計(jì)劃，防止HIV/AIDS進(jìn)一步增長(zhǎng)……

這項(xiàng)工程量浩大的研究歷時(shí)5年，在我博士畢業(yè)前夕完成了，并以第一作者身份發(fā)表在國(guó)際頂尖醫(yī)學(xué)期刊雜志BMJ上。澳大利亞墨爾本大學(xué)青少年健康研究專家、全球青少年健康政策制定者之一的George Patton教授高度評(píng)價(jià)了這項(xiàng)研究，認(rèn)為“這是第一項(xiàng)全面分析中國(guó)兒童青少年傳染病流行模式的研究，顯示中國(guó)在兒童傳染病防控取得巨大成就，為全球傳播了中國(guó)在傳染病防控方面的成功經(jīng)驗(yàn)，證明目前中國(guó)全面的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是控制傳染病非常重要的一部分，從而更好地保持近幾十年來(lái)的成就并有效應(yīng)對(duì)新型突發(fā)傳染病的暴發(fā)和流行?！边@篇論文還刊登在澳大利亞默多克兒童醫(yī)學(xué)中心的官方網(wǎng)站上，被數(shù)十家國(guó)際媒體轉(zhuǎn)載。

國(guó)家抗疫“前線指揮部”里助決策

每年3月中旬，是博士生在網(wǎng)上提交畢業(yè)論文的最后期限，晚了就會(huì)延期畢業(yè)。2020年是我讀博士的畢業(yè)年。春節(jié)前后，在河北家鄉(xiāng)過寒假的我，一邊奮筆疾書撰寫畢業(yè)論文，一邊忙于求職。正在這時(shí)，一條通知出現(xiàn)在微信中：北大公共衛(wèi)生學(xué)院號(hào)召全院師生積極參與新冠肺炎疫情防控。我想，我有兒童傳染病研究經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該沖上抗疫前線！

正月初二，我吃了幾口餃子，立即趕火車回到北京，加入學(xué)校線上志愿者團(tuán)隊(duì)，為前兩批已在中國(guó)疾病預(yù)防與控制中心（簡(jiǎn)稱：國(guó)家疾控中心）工作的老師和同學(xué)提供資料和分析，開展“云支持”。40天后，我按捺不住只在后方“隔山打炮”的焦急，一次次申請(qǐng)去前線，終于作為第三批志愿者入駐國(guó)家疾控中心。

每天，全國(guó)各地疫情數(shù)據(jù)源源不斷地報(bào)來(lái)，頭緒十分復(fù)雜。為了讓專家們能根據(jù)最新數(shù)據(jù)，以最快的速度分析疫情，提出決策報(bào)告，我和另外兩位碩士生組成信息收集和分析小組，按照專家們的意見，分析新冠肺炎發(fā)病和傳播特點(diǎn)，研判易感人群和重點(diǎn)地區(qū)，把分析結(jié)果匯成最前沿的報(bào)告，協(xié)助專家們制定最新的防疫政策。我們經(jīng)常熬夜到凌晨，并在早上7點(diǎn)前，把分析匯總好的全國(guó)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時(shí)交給專家。

2020年3月，國(guó)際疫情惡化時(shí)，我們夜間除了做好國(guó)內(nèi)疫情的數(shù)據(jù)分析外，還克服時(shí)差，收集匯總國(guó)外疫情最新數(shù)據(jù)，為國(guó)家研判國(guó)際疫情走勢(shì)，制定“外防輸入”的防疫政策提供科學(xué)證據(jù)支持。

在國(guó)家疾控中心近一個(gè)月里，我還和志愿者團(tuán)隊(duì)的小伙伴們一起自編計(jì)算機(jī)程序，根據(jù)工作的需要不斷更新迭代，實(shí)現(xiàn)了在人手不足、工作節(jié)奏爭(zhēng)分奪秒的情況下，將工作效率提升百分之七八十的效果。這些程序也得到了專家們的高度認(rèn)可，并一直沿用至今。

2020年3月中旬，正在國(guó)家疾控中心的我，順利地在網(wǎng)上提交了畢業(yè)論文，并完成了志愿工作。如今我繼續(xù)在北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院工作與學(xué)習(xí)，從事兒童青少年健康研究。

責(zé)任編輯：王新偉