馮改花 李鴻凱

社會(huì)主義建設(shè)初期，新中國(guó)面臨著復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，環(huán)境的特殊性對(duì)共產(chǎn)黨員的思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了一定的影響。因此，當(dāng)時(shí)對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行理想信念教育，有助于廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，抵御各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，從而使他們更加積極地投身社會(huì)主義建設(shè)。

一、社會(huì)主義建設(shè)初期對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行理想信念教育具有重要意義

從國(guó)際環(huán)境看，資本主義陣營(yíng)與社會(huì)主義陣營(yíng)之間的斗爭(zhēng)愈演愈烈，兩大陣營(yíng)之間的斗爭(zhēng)使得國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云突變，西方國(guó)家將和平演變作為一項(xiàng)長(zhǎng)期推進(jìn)的戰(zhàn)略，企圖運(yùn)用各種國(guó)家資源和力量，通過(guò)潛移默化的方式，推行西方的政治、經(jīng)濟(jì)等制度和文化價(jià)值觀?！百Y產(chǎn)階級(jí)……它迫使一切民族——如果它們不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式；它迫使它們?cè)谧约耗抢锿菩兴^的文明，即變成資產(chǎn)者。一句話，它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造岀一個(gè)世界?！盵1]在國(guó)家重大主權(quán)和利益面前，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治教育，號(hào)召人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，保家衛(wèi)國(guó)，最終打敗了帝國(guó)主義國(guó)家的挑釁。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，新中國(guó)成立后廣大共產(chǎn)黨員生活的環(huán)境由農(nóng)村變?yōu)槌鞘?，角色也由革命者轉(zhuǎn)向新中國(guó)各條戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)者。部分黨員同志不能抵制各項(xiàng)誘惑，黨內(nèi)不良風(fēng)氣和思想傾向開(kāi)始蔓延，嚴(yán)重動(dòng)搖了廣大黨員帶領(lǐng)人民群眾發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力的決心和信心。黨的八大的召開(kāi)取得了很大的成就，在一定程度上遏制了國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的冒進(jìn)勢(shì)頭，為工業(yè)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨內(nèi)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)使廣大黨員接受了馬克思列寧主義以及社會(huì)主義的再教育，在一定程度上清除了思想混亂。因此，社會(huì)主義建設(shè)初期對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行理想信念教育，對(duì)于抵御西方資產(chǎn)階級(jí)和黨內(nèi)各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，以及在激勵(lì)共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。

二、社會(huì)主義建設(shè)初期共產(chǎn)黨員理想信念教育的主要內(nèi)容

(一)結(jié)合生產(chǎn)勞動(dòng)開(kāi)展教育

社會(huì)主義建設(shè)初期，共產(chǎn)黨員理想信念教育不僅注重理論學(xué)習(xí)，還注重將理論知識(shí)和實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過(guò)鼓勵(lì)共產(chǎn)黨員積極參加各種社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)，使他們自覺(jué)將腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在勞動(dòng)中接受集體主義教育、增強(qiáng)熱愛(ài)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，最終樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的原則是中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育始終堅(jiān)定不移的方針。毛澤東指出：“教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。勞動(dòng)人民要知識(shí)化，知識(shí)分子要?jiǎng)趧?dòng)化。”[2]將教育和勞動(dòng)相結(jié)合，有助于改變以往理論與實(shí)際相分離的狀況，從而使廣大黨員能夠在勞動(dòng)中體悟真理的力量，在學(xué)習(xí)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。他還指出，要把學(xué)好政治知識(shí)、軍事理論和加強(qiáng)生產(chǎn)搞好生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)?！艾F(xiàn)在一面學(xué)習(xí)，一面生產(chǎn)，將來(lái)一面作戰(zhàn)，一面生產(chǎn)?！盵3]因此，中國(guó)共產(chǎn)黨非常注重生產(chǎn)實(shí)踐，重視在生產(chǎn)勞動(dòng)中對(duì)黨員進(jìn)行教育，堅(jiān)定他們?yōu)樯鐣?huì)主義生產(chǎn)建設(shè)奮斗終身的理想信念。

(二)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的八項(xiàng)條件

新中國(guó)成立后的一段時(shí)期內(nèi)，黨員數(shù)量迅速增長(zhǎng)，如何在黨員數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的狀況下，依然能夠保持黨的先進(jìn)性和革命性并不斷增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，成為共產(chǎn)黨員理想信念教育亟待解決的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題的原因主要包括：第一,新民主主義革命時(shí)期，黨員同志們能夠保持堅(jiān)定的黨性和革命性，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利拋頭顱灑熱血，但革命勝利后，部分黨員滋長(zhǎng)了驕傲自滿的情緒；第二，在一些基層黨組織和地方黨組織中，部分黨員距離共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相差較遠(yuǎn)，他們“有缺點(diǎn)，就是文化水平低，技術(shù)知識(shí)少，業(yè)務(wù)能力差，因而應(yīng)付新的工作有困難”[4]，仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。1951年4月，劉少奇在第一次全國(guó)組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，成為共產(chǎn)黨員的條件是不能降低的，只有這樣才能更好地建設(shè)黨的隊(duì)伍，他提出了共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的八項(xiàng)條件。八項(xiàng)條件從中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、黨的奮斗目標(biāo)和宗旨等方面向共產(chǎn)黨員明確了具體規(guī)范，為黨加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)指明了方向，是提升共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)要求。黨組織要求不符合條件的黨員進(jìn)行馬克思主義理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高，使他們?cè)诠ぷ骱投窢?zhēng)中繼續(xù)深入錘煉，最終達(dá)到合格并且優(yōu)秀的黨員標(biāo)準(zhǔn)。

(三)愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義教育是共產(chǎn)黨員理想信念教育的重要內(nèi)容。愛(ài)國(guó)主義教育有助于廣大共產(chǎn)黨員將內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際的愛(ài)國(guó)行為，并激發(fā)其高度的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)主義建設(shè)初期，中國(guó)共產(chǎn)黨將愛(ài)國(guó)主義與國(guó)際主義相結(jié)合，豐富和發(fā)展了愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，使廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)到真正的愛(ài)國(guó)主義者必然也是無(wú)私的國(guó)際主義者。我國(guó)自覺(jué)遵守和平共處五項(xiàng)原則，加強(qiáng)與新興民族獨(dú)立國(guó)家和人民民主國(guó)家的聯(lián)系與溝通，聲援和支持亞、非、拉爭(zhēng)取民族解放和國(guó)家獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，從而為我國(guó)有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利的國(guó)際環(huán)境。毛澤東指出，“我們是國(guó)際主義者，我們又是愛(ài)國(guó)主義者，我們的口號(hào)是為保衛(wèi)祖國(guó)反對(duì)侵略而戰(zhàn)”[5]。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民爭(zhēng)取民主與和平戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，使無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨掌握了國(guó)家政權(quán)，實(shí)現(xiàn)了人民真正當(dāng)家作主。對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行國(guó)情教育也是增強(qiáng)共產(chǎn)黨員愛(ài)國(guó)主義教育的重要方式。共產(chǎn)黨員只有了解國(guó)情，了解歷史，才能加深對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)，增強(qiáng)政治自覺(jué)性。因此，深刻理解國(guó)情和歷史，有助于激發(fā)共產(chǎn)黨員的愛(ài)國(guó)熱情，鼓勵(lì)他們滿腔熱情投身于國(guó)家建設(shè)，堅(jiān)定國(guó)家獨(dú)立統(tǒng)一、民族繁榮富強(qiáng)和全人類解放的理想信念。

三、社會(huì)主義建設(shè)初期共產(chǎn)黨員理想信念教育的基本經(jīng)驗(yàn)

(一)理想信念教育要圍繞國(guó)家中心工作和黨員實(shí)際生活開(kāi)展

社會(huì)主義建設(shè)初期我國(guó)的基本國(guó)情和歷史任務(wù)決定了共產(chǎn)黨員理想信念教育必須緊密結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)開(kāi)展工作，只有這樣才能夯實(shí)理想信念教育的實(shí)踐基礎(chǔ)。社會(huì)主義建設(shè)初期黨和國(guó)家在不同時(shí)期面臨的具體任務(wù)各不相同。對(duì)共產(chǎn)黨員的理想信念教育必須緊緊圍繞黨和國(guó)家恢復(fù)、發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)以及進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的中心工作展開(kāi)。要主動(dòng)引導(dǎo)共產(chǎn)黨員關(guān)注和貫徹黨的方針政策，善于結(jié)合黨和國(guó)家的重大理論、實(shí)踐等開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富的理想信念教育活動(dòng)。1953年下半年，黨提出了由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的總路線，總路線提出后需要廣大群眾學(xué)習(xí)宣傳并深刻理解。共產(chǎn)黨員作為社會(huì)群體中思想覺(jué)悟較高，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，也是最有生機(jī)和活力的群體，理應(yīng)發(fā)揮先鋒作用。對(duì)共產(chǎn)黨員的理想信念教育首先要使他們認(rèn)識(shí)過(guò)渡時(shí)期總路線的具體內(nèi)容，提高他們的社會(huì)主義思想覺(jué)悟，自覺(jué)將學(xué)習(xí)教育宣傳活動(dòng)和自身在各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的具體工作結(jié)合起來(lái)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此外，針對(duì)共產(chǎn)黨員的理想信念教育不僅要依據(jù)黨員的特點(diǎn)和國(guó)家發(fā)展的需要展開(kāi)，也要深入關(guān)注黨員具體的生活實(shí)際狀況，了解他們的所思所想所需，切實(shí)幫助他們處理生活和工作中遇到的具體問(wèn)題。只有這樣，共產(chǎn)黨員理想信念教育才能真正地聯(lián)系實(shí)際生活，促進(jìn)黨員的成長(zhǎng)和發(fā)展。

(二)初步建立黨員思想分析和監(jiān)察的制度保障

加強(qiáng)制度建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨融合理想信念教育資源、確保教育實(shí)效性的重要保障。社會(huì)主義建設(shè)初期，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了紀(jì)律檢查委員會(huì)和中央監(jiān)察委員會(huì)，這些黨內(nèi)檢查和監(jiān)督組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置，主要目的是“借以在新的激烈的階級(jí)斗爭(zhēng)時(shí)期加強(qiáng)黨的紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象的斗爭(zhēng)”[6]。中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治教育加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨員的思想引領(lǐng)，通過(guò)教育使他們能夠帶領(lǐng)群眾自覺(jué)投身國(guó)家的各項(xiàng)建設(shè)，從而堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。新中國(guó)成立初期，為了切實(shí)了解黨員的思想實(shí)際，監(jiān)督黨員的行動(dòng)是否符合八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)共產(chǎn)黨初步建立了黨員思想分析制度。該制度的運(yùn)行，使黨能夠及時(shí)掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨員不良的思想傾向，從而有效提升黨員的自身修養(yǎng)。針對(duì)黨內(nèi)部出現(xiàn)的一些不正之風(fēng)，黨開(kāi)展了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是為了糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想，通過(guò)一些必要的懲罰措施，讓他們認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并以此警醒其他人，避免犯類似的錯(cuò)誤。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展使廣大群眾包括共產(chǎn)黨員理清了思想，堅(jiān)定了他們緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍聽(tīng)從黨指揮的決心。通過(guò)馬克思主義理論的再教育和深入學(xué)習(xí)，對(duì)于犯錯(cuò)的同志起到了極大的教育引導(dǎo)作用，最終使共產(chǎn)主義理想信念深入人心。