董問博

【模擬金題】

家鄉(xiāng)是每個(gè)人心中念念不忘的最美的心靈家園，家鄉(xiāng)的味道更是獨(dú)一無(wú)二，不管你身居何處，家鄉(xiāng)的味道都能讓你流連，都能讓你浮想聯(lián)翩……

請(qǐng)以“鄉(xiāng)味”為題寫一篇不少于600字的作文。

【思路引導(dǎo)】

本文是一篇命題作文，關(guān)鍵詞是“鄉(xiāng)”“味”，“家鄉(xiāng)”給出了“味道”的范圍，是家鄉(xiāng)的味道，不是他鄉(xiāng)或者僅僅是熟悉的味道，“家鄉(xiāng)”奠定了文章的情感基調(diào)，是一篇抒寫鄉(xiāng)情的文章?！拔丁笔俏队X，什么樣的東西能夠用嘴品嘗，這是作者應(yīng)該思考的問題。

寫作的具體構(gòu)思如下：

1.選材角度要新穎?！班l(xiāng)味”這個(gè)文題，看似寫的內(nèi)容很受局限，但是，同學(xué)們要能看透出題人的意圖，寫“味道”是表象，寫“味道”背后的人和事是主要目的。也就是說(shuō)，通過對(duì)“家鄉(xiāng)味道”的描繪，我們讀出了有關(guān)味道的什么人、什么事，這些人與事背后，又融進(jìn)了怎樣美好的情感。所以在構(gòu)思的時(shí)候，我們可以加入對(duì)童年往事的回憶，也可以寫祖輩父輩，表達(dá)摯愛親情的主題，也可以寫家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)土人情，可以寫寫凡人小事所折射的人性光輝。

2.細(xì)節(jié)描寫要到位。不管寫什么，要想提升文章的可讀性，就必須在細(xì)節(jié)上下功夫?！凹亦l(xiāng)”的環(huán)境描寫、人物的細(xì)節(jié)刻畫、“味道”背后所承載的東西的細(xì)節(jié)描寫等等，都是值得寫的，讓人看后，才能真正感受到家鄉(xiāng)的獨(dú)特味道，讓人心馳神往。

3.抒發(fā)情感要真摯。“家鄉(xiāng)”是一個(gè)很有溫度的詞語(yǔ)，“味道”也是調(diào)動(dòng)人的感官的詞語(yǔ)，所以這篇文章切忌平淡，把自己對(duì)“家鄉(xiāng)的味道”及其背后所承載的情韻表達(dá)出來(lái)，就是一篇美文。

【佳作示例一】

鄉(xiāng)味

西安市鐵一中濱河學(xué)?！驈埼臐?/p>

離開家鄉(xiāng)，在異地求學(xué)，偶爾幾分不盡如人意的酸楚籠罩心頭，便又突然想起兒時(shí)百吃不厭的山楂醬，當(dāng)些許酸澀中浸出甜蜜，心中的陰云便會(huì)消失散盡了。

山楂樹是家鄉(xiāng)的代名詞，想起山楂樹，就想起紅紅胖胖、酸酸甜甜的山楂，也憶起家鄉(xiāng)那些勤勞能干的、能制作山楂醬的農(nóng)人。

我的童年時(shí)光大半是在山楂樹下度過的。小時(shí)候，每逢夏天，便約上幾個(gè)小伙伴在山楂樹下乘涼。院里的山楂樹很高很高，密密匝匝的葉子為我們?yōu)⑾乱黄帥?。我與伙伴們?cè)谶@片陰涼之下享受著山楂將熟未熟時(shí)所散發(fā)的清香與風(fēng)穿葉子的歌聲。在一個(gè)個(gè)沒有空調(diào)和風(fēng)扇的日子里，我們盡情奔跑，把笑聲撒遍了每一寸時(shí)光。盈滿嬉笑聲的童年，讓我嘗到了家鄉(xiāng)的味道，那是最香甜的味道。

轉(zhuǎn)眼間，到了山楂成熟的季節(jié)，大人們忙帶著工具跑去摘，小孩子們夠不到，就只能在下面跑來(lái)跑去地喊：“摘左邊的，不是，是那個(gè)。對(duì)對(duì)對(duì)，那個(gè)既紅又大！”我雙手叉腰，扯著嗓子大聲地喊，每當(dāng)家人摘到我想要的那個(gè)，就高興得面紅耳赤，好像已經(jīng)把山楂送進(jìn)了嘴;心里更是美滋滋的，那是一種成為指揮家的成就感。喧鬧聲中，我似乎撲捉到了什么，抓住嘗嘗，哦，那是家鄉(xiāng)的味道，是收獲的味道。

摘完山楂之后，便到了最忙碌的時(shí)刻，卻也是我們小孩子最盼望的時(shí)刻。制作山楂醬時(shí)，家里的長(zhǎng)輩們是這場(chǎng)戲的主角，他們指導(dǎo)年輕人如何釋放出山楂最原始的味道，如何將核挑凈，如何才能使山楂醬吃起來(lái)清爽可口。孩子們?cè)趶N房門口東張西望，幾欲想伸手幫忙，但又被大人們從制作間里推出，只能眼中飽含不舍，然后悻悻離開。做山楂醬是重中之重，小朋友們?cè)谂噪y免干擾，我們也深諳其中的道理，咽咽口水自己回房間里靜等著。只需一個(gè)午休的功夫，山楂醬的香味便已飄來(lái)，籠罩著整個(gè)大院，孩子們被這濃濃的香味喚醒，來(lái)不及擦擦嘴邊的口水，便飛一般地沖向香味的源頭，迫不及待地打開罐子，拿起勺子舀上滿滿一勺，毫不猶豫地送入口中，清爽酸甜的氣味彌漫在整個(gè)口腔，唇齒間尚存一絲香甜。這是家鄉(xiāng)的味道，令我魂?duì)繅?mèng)繞的味道。

夕陽(yáng)西下，我腳下的長(zhǎng)路早已伸向遠(yuǎn)方，但我仍留戀家鄉(xiāng)的味道——鄉(xiāng)味難忘。

【評(píng)點(diǎn)】

本文以“山楂醬”為線索，寫出了人們采摘山楂和做山楂醬的過程，在田間地頭吃山楂的感覺和吃山楂醬的感覺進(jìn)行類比，寫出了童年生活的快樂、鄉(xiāng)間農(nóng)人的淳樸，以及對(duì)家鄉(xiāng)生活的留戀。開頭由眼前生活展開回憶，結(jié)尾展望未來(lái)時(shí)駐足回望，首尾渾然一體，文章結(jié)構(gòu)完整。主體段落都以“家鄉(xiāng)的味道，是……的味道”作結(jié)，使文章層次清晰。

【佳作示例二】

鄉(xiāng)味

西安鐵一中濱河學(xué)校◎岳博睿

你是否還記得曾有一種味道，讓你難以忘懷，讓你千回百轉(zhuǎn)，讓你回憶的大門倏忽間打開……墻皮早已經(jīng)斑駁，老院像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，記錄了這個(gè)家族的歷程。倚在房門張望遠(yuǎn)方的她，和她背后煙囪里升騰的裊裊炊煙，定格成你內(nèi)心最難以忘卻的風(fēng)景。

兒時(shí)，鄉(xiāng)村四月的惠風(fēng)，沖進(jìn)了爐灶，吹散了菜香，酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，不同的味道有不同的故事，不同的味道有不同的風(fēng)情。因?yàn)檫@是家鄉(xiāng)的味道，是一個(gè)數(shù)年未回家的游子味蕾上面僅存的味道。那時(shí)的你過于天真，覺得家中的菜肴太清淡，種類也少，總想著趕集時(shí)的大小美味，總想嘗遍世間的珍饈佳肴，總想走出這個(gè)鄉(xiāng)村。

青年，你迷戀上她做的桂花餅。帶著她的祝福和對(duì)學(xué)業(yè)的渴望，你踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路。每次臨行前，她總要做一些桂花餅給你，而桂花餅?zāi)墙z絲的香甜味兒也永遠(yuǎn)停在了你的舌尖。每當(dāng)你再次看到桂花餅，你就想起她、家鄉(xiāng)以及那份甘甜。

20出頭，你有了自己的工作、安穩(wěn)的生活。伴著夜的黑，你燒烤啤酒常伴，桂花餅?zāi)琴|(zhì)樸的甜味兒，早已經(jīng)消散在記憶的盡頭。你行色匆匆走在人群中，卻并無(wú)幾人入你的眼。遠(yuǎn)方有個(gè)身影，好像是她，可走近時(shí)，卻“物是人非”。你再次踏上那條直通家鄉(xiāng)的路，這條路似乎更平坦，路上有老婆婆在賣桂花餅，可你并沒有零鈔，老人也沒有手機(jī)無(wú)法收款，尷尬時(shí)，你聽見有人喚你，轉(zhuǎn)身，果然是她。你數(shù)日停留，拍了好多照片，有關(guān)于老舊的院子的，也有關(guān)于鬢已星星的她……

中年的你，在某一天看著經(jīng)年舊照，回想起昔日種種。那日漸增大的啤酒肚，顯出你吃飯的隨意任性。孩子放學(xué)歸家，一進(jìn)門就問你：“爸爸，我們家鄉(xiāng)的味道有什么呀？老師今天給我們布置作文。”然后轉(zhuǎn)身看向桌上的菜肴，嘟囔著小嘴說(shuō)：“又是吃這些，沒有肉……”正巧，妻子端出桂花餅，兒子看后不覺顰蹙，“我想吃炸雞！”妻子安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“明天再吃吧，今天有奶奶托人捎來(lái)的桂花餅，奶奶做桂花餅可是一絕……”你拿起一塊兒，自顧自地在嘴里慢慢咀嚼，它還是像以前那么甜，一切都沒有變。

還有什么沒有變呢？你不禁陷入沉思……

【評(píng)點(diǎn)】

本文的構(gòu)思非常精巧，用第二人稱來(lái)寫，似與故事中的人進(jìn)行對(duì)話。行文中“她”這個(gè)形象留有懸念，結(jié)尾處才從妻子的口中得出答案。文章以時(shí)間為線索，有對(duì)“家鄉(xiāng)的味道”內(nèi)容的解讀和反思，兒子的態(tài)度又是“你”之前對(duì)“家鄉(xiāng)的味道”的態(tài)度，從中更體現(xiàn)出了“我”的反思。開放式結(jié)尾，令人回味無(wú)窮。