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      老年癡呆患者基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)

      2021-03-10 05:02:10王瓊吳中文耿麗胡莉萍肖甜肖珊
      護(hù)理學(xué)雜志 2021年3期
      關(guān)鍵詞:條目康復(fù)評估

      王瓊,吳中文,耿麗,胡莉萍,肖甜,肖珊

      老年癡呆是發(fā)生在老年期及老年前期的一種原發(fā)性退行性腦病,主要表現(xiàn)為認(rèn)知功能損害和精神行為癥狀[1],其日常生活活動能力(ADL)、思維判斷能力、社會交往能力逐漸減退,患者生活質(zhì)量下降的同時(shí)也給家庭、社會造成嚴(yán)重負(fù)擔(dān)[2]。目前老年癡呆尚無特異性藥物治療方法,以改善患者認(rèn)知能力,提高生活質(zhì)量為主要目標(biāo)。精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)(Psychomotor Therapy,PMT)是一種有別于物理治療、作業(yè)治療、言語治療和心理治療的非藥物治療措施,其將人的腦部功能與身體視為整體,通過精神運(yùn)動評估確切地掌握人體機(jī)能的復(fù)雜性,研究身體與精神之間的雙向影響,是一種特殊的以身體為媒介調(diào)整心理、情緒和神經(jīng)功能再造的康復(fù)過程[3-5]。精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)目前在歐洲各國廣泛應(yīng)用且已形成獨(dú)立的科學(xué)體系。近5年在中國開始發(fā)展,目前的研究主要集中在其對精神病患者精神運(yùn)動機(jī)能的影響[6-7],尚未見精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)用于老年癡呆患者的報(bào)道。本研究將基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)方法應(yīng)用于21例老年癡呆患者,取得了較滿意的效果,報(bào)告如下。

      1 對象與方法

      1.1對象 經(jīng)我院醫(yī)學(xué)倫理委員會審批后,選取2017年6月至2018年10月我院老年病科住院的老年癡呆患者為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合老年癡呆診斷標(biāo)準(zhǔn)[8],經(jīng)醫(yī)生確診為老年癡呆;②簡易智能狀態(tài)量表(Mini-mental State Examination,MMSE)[9]篩查評分<27分;③具備基本的視聽說能力、理解能力,尚存在語言交流能力;④無其他嚴(yán)重軀體疾??;⑤患者及家屬同意,自愿參加本研究。排除標(biāo)準(zhǔn):①因精神癥狀無法配合;②處于疾病終末期,如惡性腫瘤、呼吸功能衰竭、心功能衰竭、腎功能衰竭、嚴(yán)重外傷等。共納入48例患者,按時(shí)間段分為兩組:2017年6~12月的24例分為對照組,2018年1~10月的24例分為觀察組。研究過程中觀察組脫落3例,1例因身體出現(xiàn)其他嚴(yán)重疾病、2例因未能堅(jiān)持實(shí)施干預(yù)方法;對照組1例因不愿繼續(xù)參加而退出研究。兩組一般資料比較,見表1。

      表1 兩 組 一 般 資 料 比 較

      1.2干預(yù)方法

      對照組接受常規(guī)護(hù)理,主要包括口腔護(hù)理、壓瘡護(hù)理、生活護(hù)理、心理護(hù)理、安全護(hù)理等,觀察組在此基礎(chǔ)上接受基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)方法,具體如下。

      1.2.1成立干預(yù)小組 由8名成員組成,包括老年科護(hù)士長1名、副主任醫(yī)師1名、老年綜合評估師1名、康復(fù)治療師1名、臨床護(hù)士4名,所有成員在老年科工作>5年。副主任醫(yī)師負(fù)責(zé)結(jié)合MMSE評估結(jié)果,根據(jù)診斷標(biāo)準(zhǔn)[9]作出老年癡呆臨床診斷;老年綜合評估師對患者身體精神情況進(jìn)行整體綜合評估;康復(fù)治療師制定基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)方法,并對干預(yù)質(zhì)量進(jìn)行控制;護(hù)士長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,全面督導(dǎo)干預(yù)的進(jìn)程和效果;臨床護(hù)士負(fù)責(zé)各項(xiàng)資料收集及干預(yù)實(shí)施。

      1.2.2基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論干預(yù)方法的實(shí)施 “共情”“適應(yīng)”“關(guān)系”和“非語言交流”是精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)的四大理念[10],旨在讓患者與其家人能真正主動參與康復(fù),對患者進(jìn)行綜合的非藥物治療,包括精神運(yùn)動障礙評估和精神運(yùn)動障礙干預(yù)治療2個(gè)階段[7],具體如下。

      1.2.2.1精神運(yùn)動障礙評估 老年綜合評估師對老年癡呆患者進(jìn)行評估前,先與患者及照顧者進(jìn)行面談,以獲得初步信息和患者身體基本情況,再運(yùn)用精神運(yùn)動檢查項(xiàng)目進(jìn)行綜合評估,評估內(nèi)容包括靜態(tài)協(xié)調(diào)、動態(tài)協(xié)調(diào)、上下肢關(guān)節(jié)活動、上下肢精細(xì)運(yùn)動機(jī)能、動作運(yùn)用、對身體各部位的了解、醒覺度、知覺記憶、空間方面、口頭記憶、知覺、時(shí)間方面、溝通等方面[7]。

      1.2.2.2精神運(yùn)動障礙干預(yù)方案制定及實(shí)施 參考相關(guān)文獻(xiàn)[11-15]制定基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)方法,包括多元運(yùn)動計(jì)劃、多感官刺激療法、改善生理障礙和心理障礙4個(gè)方面。康復(fù)治療師根據(jù)患者精神運(yùn)動評估結(jié)果,為患者制定不同的干預(yù)方法,循序漸進(jìn),根據(jù)患者的具體情況調(diào)整進(jìn)度,讓患者逐漸適應(yīng)。干預(yù)持續(xù)24周,在院期間干預(yù)安排在每周一到周五15:00~16:00,干預(yù)形式包括一對一、小組或大組活動,其中一對一活動15~30 min,小組或大組活動30~45 min,由4名臨床護(hù)士負(fù)責(zé)干預(yù),每人負(fù)責(zé)6例患者。干預(yù)前分發(fā)活動手冊,建立患者活動進(jìn)度表,詳細(xì)記錄活動時(shí)間及方法。家庭主要照顧者共同參與干預(yù)方法的制定與實(shí)施,出院后作為干預(yù)方案協(xié)助者督促鼓勵(lì)患者堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練。4名護(hù)士對分管患者進(jìn)行跟蹤,了解干預(yù)實(shí)施情況及效果,及時(shí)解答患者及照顧者的疑問。具體干預(yù)方法見表2。

      表2 基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)方法

      續(xù)表2 基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)方法

      1.3評價(jià)方法 干預(yù)前及干預(yù)24周后進(jìn)行認(rèn)知功能、ADL、抑郁評價(jià)。①認(rèn)知功能采用MMSE[9]評估,該量表包含時(shí)間定向力(5個(gè)條目)、場所定向力(5個(gè)條目)、記憶力(3個(gè)條目)、注意力和計(jì)算力(5個(gè)條目)、回憶能力(3個(gè)條目)、語言及視空間能力(9個(gè)條目)6個(gè)維度,共30個(gè)條目。條目回答正確得1分,回答錯(cuò)誤或不知道得0分,量表總分0~30分,得分越高認(rèn)知功能越好。②日常生活活動能力采用Barthel指數(shù)(BI)評價(jià),包括大便、小便、如廁等10個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)是否需要幫助及幫助的程度打分,得分0~100分,評分越高ADL越強(qiáng)。③抑郁采用康奈爾癡呆抑郁量表(Cornell Scale for Depression in Dementia,CSDD)[16]評估,量表包括情緒相關(guān)表現(xiàn)、行為障礙、軀體表現(xiàn)、周期性功能和觀念障礙5個(gè)因子,共19個(gè)題項(xiàng),每個(gè)題項(xiàng)按癥狀嚴(yán)重程度(無=0,輕度/間斷出現(xiàn)=1,嚴(yán)重=2)計(jì)分,得分>8分表明存在抑郁,分?jǐn)?shù)越高抑郁癥狀越嚴(yán)重。

      1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS23.0軟件進(jìn)行t檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)及秩和檢驗(yàn),檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。

      2 結(jié)果

      2.1兩組干預(yù)前后認(rèn)知功能評分比較 見表3。

      表3 兩組干預(yù)前后認(rèn)知功能評分比較 分,

      2.2兩組干預(yù)前后ADL及抑郁評分比較 見表4。

      表4 兩組干預(yù)前后ADL及抑郁評分比較

      3 討論

      3.1基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)可改善患者的部分認(rèn)知功能 表3顯示,干預(yù)后觀察組記憶力、回憶能力、語言及視空間能力得分顯著高于對照組(均P<0.05),提示基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)方法對改善患者認(rèn)知功能有一定效果。Anderson-Hanley等[17]研究揭示,體育鍛煉和精神鍛煉對患者的神經(jīng)功能具有不同的影響效果,體育鍛煉導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞增殖,精神鍛煉導(dǎo)致神經(jīng)元存活,兩者相結(jié)合可通過互補(bǔ)增強(qiáng)不同神經(jīng)功能而對認(rèn)知產(chǎn)生協(xié)同作用。本研究觀察組通過運(yùn)動鍛煉提升患者的體力、耐力,強(qiáng)化患者關(guān)節(jié)的靈活性和運(yùn)動的協(xié)調(diào)性,增加大腦血容量,有助于智力提高;在運(yùn)動中通過接觸自己的身體察覺軀體的變化,通過對動作的回憶增強(qiáng)對軀體狀態(tài)的感受和知覺,提高患者的記憶力和回憶能力;通過適度的感官刺激和活動來促進(jìn)患者的知覺、視覺反應(yīng),通過語言及非語言的溝通方式正確引導(dǎo)患者表達(dá)自己,提高患者語言及視空間能力。干預(yù)后觀察組老年癡呆患者的注意力和計(jì)算力評分顯著高于干預(yù)前(P<0.05),但干預(yù)后兩組注意力和計(jì)算力評分,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),說明干預(yù)后老年癡呆患者的注意力和計(jì)算力稍有改善,但改善程度較小,可能與本研究時(shí)間較短有關(guān)?;诰襁\(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)對改善老年癡呆患者時(shí)間定向力、場所定向力、注意力和計(jì)算力的效果有待進(jìn)一步探索。

      3.2基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)有利于提高患者的ADL 表4顯示,干預(yù)后觀察組Barthel指數(shù)評分顯著高于對照組(P<0.01),提示基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)有利于改善患者ADL。因?yàn)槔夏臧V呆患者的ADL減退主要是由于認(rèn)知能力和身體功能衰退導(dǎo)致[18],患者認(rèn)知功能改善有利于提高ADL。Forbes等[19]發(fā)現(xiàn),身體鍛煉可以提高老年癡呆患者的ADL。Ozdemir等[20]對27例老年癡呆患者實(shí)施每周4次,共12次的多感官刺激療法后發(fā)現(xiàn),患者的認(rèn)知狀態(tài)顯著改善,患者對其所處環(huán)境的注意力提高?;诰襁\(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)是將多元運(yùn)動計(jì)劃與多感官刺激療法兩者整合,同時(shí)注重患者存在的生理障礙,通過在其習(xí)慣的空間里,設(shè)置針對性的標(biāo)記,或?qū)W習(xí)一些替代策略,維持患者管理ADL。

      3.3基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)有利于緩解患者的抑郁癥狀 隨著年齡增大,老年人認(rèn)知功能呈下降趨勢,其心理狀態(tài)也發(fā)生明顯變化,抑郁作為最常見的精神癥狀,發(fā)生率為9.0%~63.3%[21]。本研究結(jié)果顯示,干預(yù)后觀察組CSDD得分顯著低于對照組(P<0.01),提示基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)有利于改善患者的抑郁癥狀,與Knapen等[10]的研究結(jié)果一致?;诰襁\(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)為老年癡呆患者創(chuàng)造了一個(gè)安全的社交空間,充分尊重患者,給予患者表達(dá)自我感受的機(jī)會,與其產(chǎn)生共情;根據(jù)需要制定符合患者實(shí)際情況的短期干預(yù)目標(biāo),讓患者能夠體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)的成功感,學(xué)會體驗(yàn)活動帶來的快感,提高自我欣賞與自信水平;同時(shí)使患者在身體活動時(shí)從對身體癥狀的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對活動與軀體動作的關(guān)注,從而減輕癥狀帶來的消極影響。

      4 小結(jié)

      本研究對老年癡呆患者進(jìn)行基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)24周,結(jié)果顯示可改善老年癡呆患者的部分認(rèn)知功能,提高患者的ADL,緩解抑郁癥狀。但需要注重老年癡呆患者精神運(yùn)動評估結(jié)果,進(jìn)一步完善基于精神運(yùn)動康復(fù)學(xué)理論的干預(yù)方案,以提高干預(yù)方法的針對性、實(shí)用性,達(dá)到改善其他方面認(rèn)知功能的效果。

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