從小被稱為“小問號(hào)”的晏守仁，從未停止過探索的腳步。讓我們一起去認(rèn)識(shí)這位愛提問的少年發(fā)明家。

★星檔案

姓名：晏守仁

學(xué)校：玉林市第一中學(xué)

★星成就

1. 首屆廣西青少年科技創(chuàng)新自治區(qū)主席提名獎(jiǎng)

2. 《運(yùn)用智能手機(jī)檢測(cè)醬油中的氨基酸含量》榮獲第34屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

3. 第九屆廣西發(fā)明創(chuàng)造成果展覽交易會(huì)，獲得兩項(xiàng)中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造特別獎(jiǎng)

4. 《鷺鳥歸來》科普DV榮獲第七屆全國(guó)青少年科技影像節(jié)三等獎(jiǎng)

5. 《保護(hù)白色的天使——五彩田園鷺鳥調(diào)查》榮獲第31屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技DV作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

6. 《新型防脫衣架》榮獲2017年玉林市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中小學(xué)組一等獎(jiǎng)

★星語錄

在科學(xué)領(lǐng)域遨游的我，不會(huì)停止探索的腳步。

晏守仁從小就特別喜歡問問題，因?yàn)樗麑?duì)身邊的事物永遠(yuǎn)抱有濃厚的興趣，一旦有什么想不明白的，就會(huì)馬上向父母請(qǐng)教。晏守仁的爸爸媽媽從來沒有拒絕過他的任何一個(gè)問題，他們總是希望晏守仁能一直對(duì)生活保有好奇心，因?yàn)楹闷嫘哪艽偈挂粋€(gè)人不斷去學(xué)習(xí)未知的東西、增長(zhǎng)更多的見識(shí)，還能培養(yǎng)一個(gè)人的思考能力。正如爸爸媽媽所期待的那樣，晏守仁帶著一顆好奇心，長(zhǎng)大了。

進(jìn)入小學(xué)之后的晏守仁，更是猶如魚兒游進(jìn)了海洋，在知識(shí)的大海里不斷求索，這為他之后的一系列科技創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

與其他孩子課余時(shí)間喜歡玩玩具和打電子游戲不同，晏守仁幾乎把所有的課余時(shí)間都用在對(duì)生活的觀察和發(fā)揮奇思妙想上面。小時(shí)候，晏守仁被爸爸媽媽稱為“小問號(hào)”。長(zhǎng)大后，動(dòng)手能力強(qiáng)的晏守仁“升級(jí)”成了“組裝工”——家里一些不用的物品，不管是閑置的還是損壞的，都成了晏守仁進(jìn)行探究發(fā)明的好材料。他一遍遍地拆了裝、裝了拆，甚至?xí)押敛幌喔傻膬蓚€(gè)物品組裝在一起?？梢哉f，晏守仁每天都在和科學(xué)互動(dòng)。

就這樣，時(shí)間不知不覺來到了初中。某一天，晏守仁偶然發(fā)現(xiàn)，家里和學(xué)校用來晾曬衣物的衣架掛鉤由于無法做到完全閉合，在遇到大風(fēng)天氣時(shí)，特別容易被吹掉，不僅會(huì)導(dǎo)致剛洗干凈的衣服再次弄臟，甚至還會(huì)發(fā)生被風(fēng)刮跑而丟失衣服的事件。那么，能不能有一種掛鉤完全封閉起來、且能讓衣物不會(huì)被風(fēng)輕易刮走的衣架呢？說干就干，晏守仁用一個(gè)閑置的舊衣架開始了自己的發(fā)明創(chuàng)造。他通過不斷地思考和嘗試，終于找到了可以達(dá)到預(yù)期效果的辦法。但是晏守仁并沒有停下創(chuàng)造進(jìn)程，完成一個(gè)作品后，他又對(duì)這個(gè)作品進(jìn)行無數(shù)次改造。最終，晏守仁制造了3種不同的防脫衣架，并且申請(qǐng)了專利授權(quán)，獲得了專利發(fā)明2項(xiàng)、實(shí)用新型專利1項(xiàng)。

2017年11月，晏守仁還向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申請(qǐng)了10項(xiàng)專利發(fā)明。這一系列的專利發(fā)明是晏守仁依托玉林市最大的中藥材市場(chǎng)里的各種本土藥材研發(fā)而成的，他將它們稱為“檸檬飲品系列專利”，包括《檸檬枸杞茶的制作工藝》《決明子檸檬茶的制作工藝》《檸檬薏米水的制作工藝》《檸檬醋的制作工藝》《檸檬菊花茶的制作工藝》《檸檬可樂冰的制作工藝》等。

“科技創(chuàng)新就在我們身邊，關(guān)鍵是要有一雙善于觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題的眼睛?！标淌厝收f，“科技創(chuàng)新可以用簡(jiǎn)單的辦法解決困難的問題。經(jīng)過不懈的努力，每個(gè)人都可以成為一個(gè)出色的研究者。我將盡我所能，一邊把學(xué)科學(xué)好，一邊繼續(xù)我的科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明。我相信在未來，我會(huì)為祖國(guó)的科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！?/p>