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      觀察比較 求異存同

      2021-03-11 02:59:34陳建中
      初中生世界·八年級 2021年2期
      關(guān)鍵詞:正房四合院大門

      名師簡介:陳建中,曾獲江蘇省南京市基本功大賽二等獎、棲霞區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,現(xiàn)任教于南京市金陵中學(xué)仙林分校中學(xué)部。

      技法指點

      同學(xué)們,常言道,一棵樹上沒有兩片一模一樣的葉子。自然萬物都有各自的特征,都有與眾不同之處。既然這樣,我們在說明事物時,就必須抓住事物的特征。

      你們也許要問:如何才能抓住事物的特征呢?

      首先,應(yīng)當通過觀察和比較,發(fā)現(xiàn)事物看得見、摸得著的特征,比如外觀。在觀察比較時,既要關(guān)注整體面貌,也要留意局部特征。例如小白貓和小白兔,雖然整體看上去差不多,但是細看局部,差別就很大了。通過觀察和比較,抓住它們的嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵、尾巴等特征,就能把兩者介紹清楚。除了比較不同之外,還要找共性。例如葉圣陶先生介紹蘇州園林,就抓住了“總是一幅完美的圖畫”這一特征,讓讀者對蘇州園林有了一個總體的印象。

      其次,可以恰當?shù)匾觅Y料,把事物的歷史、功能等抽象的特征描述清楚。比如《夢回繁華》就引用《東京夢華錄》中的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等文字,突出了《清明上河圖》寫實性強的特點。

      最后,還可以運用一些說明方法,生動形象地突出事物的特征。例如,《中國石拱橋》開篇就說“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹”,讓讀者一下子在腦海中勾勒出了石拱橋的外形。

      下面,我們就通過一篇例文,具體分析一下吧。

      原文呈現(xiàn)

      四合院里的文化

      ——北京四合院導(dǎo)游詞

      尊敬的游客們:

      大家好!

      現(xiàn)在我們所在的位置,是整座四合院的大門。這大門一般開在院子的東南角,是四合院的入口。

      大家請跟我往里走。邁人大門后,我們所看見的是一塊疊砌考究、雕飾精美的影壁。影壁作為四合院的重要組成部分,主要起到標示界域、阻擋視線的作用。它的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式極為豐富,從來都是一道絢麗繽紛、引入注目的人文風景。

      大家隨我左拐?,F(xiàn)在,在我們的左手邊是倒座房,其用途是給傭人居住或給客人居住。然后,我們向右拐,走進四合院的第二道門——垂花門。它主要起到分隔、溝通內(nèi)宅與外宅的作用。

      通過這道門,我們就來到了四合院的中央。我將帶領(lǐng)大家進一步了解四合院的內(nèi)宅。

      正北方的這座建筑物便是四合院的正房。在這間屋子的兩側(cè),各有一間低矮的小房子。如果將主人的房子——正房稱作四合院的頭,那么,這兩間小房子就是四合院的耳朵,它們也因此而得名“耳房”。在院子的東西兩邊,還各有一排房子,這是給次子和晚輩居住的。它們的名字是“東廂房”和“西廂房”。

      大家隨我轉(zhuǎn)過身去。在我們身后,這一排類似走廊的建筑便是回廊。這回廊既將互不相連的房屋連在一起,又能讓主人在閑暇之余站在這里欣賞美景——春可看花,夏可聽雨,秋可聽風,冬可觀雪,充滿了濃厚的文化意趣。

      四合院在中國有相當悠久的歷史。根據(jù)現(xiàn)有的文獻資料分析,早在兩干多年前,中國就有四合院形式的建筑出現(xiàn)。

      好了,我的講解就到這里。大家可以自由觀覽了。

      綜合點評

      本文的說明對象是北京四合院。小作者采用導(dǎo)游詞的形式,通過移步換景的說明方法進行介紹,生動活潑,條理清晰。但是,文章開篇沒有整體說明事物的特征,顯得有些突兀;在說明北京四合院的各個部分時,應(yīng)具體說說相應(yīng)名稱的由來;在介紹北京四合院的外形和歷史時,可以使用一些說明方法,使說明更加形象、具體。

      升格指津

      1.開頭概述北京四合院的特點,使讀者對北京四合院形成整體的印象。

      2.介紹大門朝向和垂花門時,具體說明為什么這樣設(shè)計,讓讀者沒有疑問。

      3.介紹北京四合院的外形和歷史時,可分別采用打比方和引用資料的說明方法,使說明更加形象、具體。

      佳作出爐

      聽我說說北京四合院

      ——北京四合院導(dǎo)游詞

      尊敬的游客們:

      大家好!

      今天,我們將要游覽的是北京四合院。四合院又稱“四合房”,是中國的一種傳統(tǒng)高檔合院式建筑,格局方正,通常由正房、東西廂房和倒座房組成這些房屋,從四面將庭院合圍在中間,從空中俯瞰,仿佛一個“口”字。四合院形式優(yōu)美,功能不一。下面,就讓我們一起走進這蘊含著傳統(tǒng)文化意味的建筑吧。

      現(xiàn)在我們所在的位置,是整座四合院的大門。大門一般開在院子的東南角,是四合院的入口。為什么大多數(shù)都開在東南角呢?原來,按照當時的城市規(guī)劃,南北為街,大門臨街,方便出入。并且,北京的冬天,寒風從西北吹來,夏天的風則從東南吹過。門開在南邊,冬天可避開凜冽的寒風,夏天則可迎風納涼,住著更舒服。

      大家請跟我往里走。邁人大門后,我們所看見的是一塊疊砌考究、雕飾精美的影壁。影壁作為四合院的重要組成部分,主要起到標示界域、阻擋視線的作用。它的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式極為豐富,從來都是一道絢麗繽紛、引入注目的人文風景。

      大家隨我左拐?,F(xiàn)在,在我們的左手邊是倒座房,其用途是給傭人居住或給客人居住。然后,我們向右拐,走進四合院的第二道門——垂花門。舊時人們常說“大門不出,二門不邁”,“二門”即指垂花門。為什么叫“垂花門”呢?因其檐柱不落地,垂吊在屋檐下,其下有一垂珠,通常彩繪為花瓣的形式,故稱。它主要起到分隔、溝通內(nèi)宅與外宅的作用。

      通過這道門,我們就來到了四合院的中央。我將帶領(lǐng)大家進一步了解四合院的內(nèi)宅。

      正北方的這座建筑物便是四合院的正房。在這間屋子的兩側(cè),各有一間低矮的小房子。如果將主人的房子——正房稱作四合院的頭,那么,這兩間小房子就是四合院的耳朵,它們也因此而得名“耳房”。在過去,中間的正房是給長輩住的,耳房是小輩住的,有地位的差別?,F(xiàn)今,正房用來居住,耳房用來放東西。在院子的東西兩邊,還各有一排房子,這是給次子和晚輩居住的。它們的名字是“東廂房”和“西廂房”。

      大家隨我轉(zhuǎn)過身去。在我們身后,這一排類似走廊的建筑便是回廊。這回廊既將互不相連的房屋連在一起,又能讓主人在閑暇之余站在這里欣賞美景——春可看花,夏可聽雨,秋可聽風,冬可觀雪,充滿了濃厚的文化意趣。

      四合院在中國有相當悠久的歷史。根據(jù)現(xiàn)有的文獻資料分析,早在兩干多年前,中國就有四合院形式的建筑出現(xiàn)。元末熊夢祥在《析津志》中寫道:“大街制,自南以至于北謂之經(jīng),自東至西謂之緯。大街二十四步闊,三百八十四火巷,二十九街通。”據(jù)此,我們可以知道,四合院在元代已進入鼎盛時期。

      好了,我的講解就到這里。大家可以自由觀覽了。

      綜合點評

      升格后的文章在保留原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上,采用打比方和引用資料的說明方法,將北京四合院的特點闡述得更加形象、具體。這再一次提示同學(xué)們:寫作說明文,不僅要對事物進行細致的觀察與思考,而且要學(xué)會查找相關(guān)文獻,補充說明。

      小試牛刀

      我們每天都會接觸到不少物品,比如毛巾、炒鍋、電視機、手機、自行車等。選取你最熟悉的一種物品作為寫作對象,查閱相關(guān)資料,以“我的生活少不了它”為題,寫一篇說明文。不少于500字。

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