張開雙翼，放飛思維

宋桂林

【寫作導(dǎo)航】

在日常寫作中，我們經(jīng)常會運用到聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象是常見的思維活動，是寫好文章的重要方法?？蚂`說：“人類一切創(chuàng)作性的活動，都是以想象為支柱的?！背浞掷煤寐?lián)想和想象，能展開思維的翅膀，放飛寫作思維，增加文章的感染力和表現(xiàn)力。統(tǒng)編版語文七年級上冊第六單元寫作指導(dǎo)內(nèi)容是“發(fā)揮聯(lián)想和想象”，要求學(xué)生能活學(xué)活用，掌握聯(lián)想和想象的方法，學(xué)會想象作文的寫作技巧。

那么，在寫作中如何正確運用好聯(lián)想和想象呢？

【寫作導(dǎo)航】

一、了解聯(lián)想和想象的特點

聯(lián)想是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動，是由此想到彼。比如在《荷葉母親》中，作者看到荷葉在暴雨中掩蓋保護紅蓮的情形，聯(lián)想母親愛護兒女的情形。作者在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，直接抒發(fā)了對母親保護子女成長的贊美、感激之情。這樣的聯(lián)想，讓讀者眼前更清楚地浮現(xiàn)出荷葉在雨中的情形，使文章內(nèi)容更生動形象。

比如在《皇帝的新裝》中，作者在中世紀西班牙一個民間傳說故事的基礎(chǔ)上，以豐富的想象，敘述了一個昏庸的皇帝因受騙而裸體進行游行大典的離奇故事，諷刺了統(tǒng)治階級的虛偽和愚蠢。想象的作用是豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿、生動，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人，增添藝術(shù)感染力。

聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)，想象是聯(lián)想的拓展與生發(fā)，兩者緊密聯(lián)系，經(jīng)常結(jié)合在一起使用。比如《天上的街市》一文中，既有聯(lián)想，也有想象。但是，想象和聯(lián)想兩者也有區(qū)別。聯(lián)想是“實”的，由此物到彼物，聯(lián)想到的是客觀實際;想象是“虛”的，是由人腦主觀創(chuàng)造出來的，現(xiàn)實中沒有的事物。

二、掌握聯(lián)想和想象的方法

聯(lián)想常見的方法有相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、相反聯(lián)想、因果聯(lián)想四種方法。

1.相似聯(lián)想。因這事物與那事物在形或神方面有相似處而產(chǎn)生聯(lián)想?！妒勒f新語·詠雪》中，“胡兒”看到“白雪紛紛”則由白雪聯(lián)想到“撒鹽空中差可擬”，而謝道韞則聯(lián)想到“未若柳絮因風(fēng)起”。這種聯(lián)想就是相似聯(lián)想，“胡兒”的聯(lián)想屬于形似，白雪和鹽的顏色都是白的，而謝道韞的聯(lián)想不但有形似，而且還有神似。

2.相關(guān)聯(lián)想。以某一事物為觸發(fā)點，超越時空，聯(lián)系與之相關(guān)的事物。比如《天上的街市》中，作者由天上的街燈，聯(lián)想到天上的街市。街燈和街市這是相關(guān)的事物，所以這種聯(lián)想是相關(guān)聯(lián)想。

3.相反聯(lián)想。又稱相對聯(lián)想或?qū)Ρ嚷?lián)想，是由對立關(guān)系而產(chǎn)生的聯(lián)想?！短焐系慕质小分?，由黑暗的現(xiàn)實聯(lián)想到天上的牛郎織女過上了幸福的生活，表現(xiàn)了作者對美好幸福生活的向往，這種聯(lián)想方法屬于相反聯(lián)想。

4.因果聯(lián)想。因果聯(lián)想是由原因想到結(jié)果，或由結(jié)果想到原因的思維方法。比如“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，從聽到風(fēng)雨聲，聯(lián)想到花被風(fēng)雨吹落的情形，花落和風(fēng)雨聲有因果關(guān)系，所以這是因果聯(lián)想。

聯(lián)想的常見方法有四種，想象的常用方法也有四種：擬人擬物法、童話寓言法、時空穿越法、夢境法等。

這四種方法在課文中也經(jīng)常能遇到。在泰戈爾的《金色花》中，作者把“我”想象成金色花，并與母親捉迷藏嬉鬧的情形，這種就是把人當(dāng)成物來寫的擬人擬物法。在《蚊子和獅子》中，把蚊子當(dāng)成人來寫，諷刺了驕傲自大的人，這既運用了擬人的方法，同時也運用了童話寓言法。巴金的《秋夜》運用了夢境法，作者在夢境中翻看著魯迅的散文詩集《野草》，再次被魯迅的教誨所感動。

三、明確聯(lián)想和想象的要求

1.要圍繞中心。聯(lián)想和想象不是天馬行空、胡思亂想，而是要緊扣中心。比如在《天上的街市》一文中，作者圍繞對美好幸福生活的向往和追求的這個中心來聯(lián)想和想象，由遠遠的街燈聯(lián)想到天上的明星，再由天上的明星聯(lián)想到天上的街燈和天上的街市，再想象到天上的街市的繁華和牛郎織女的幸福生活。整篇文章雖然運用大量的聯(lián)想和想象，但絲毫沒有脫離中心。

2.要合情合理。聯(lián)想要自然貼切，聯(lián)想的事物與其觸發(fā)點之間要有一定的聯(lián)系。比如由傘聯(lián)想到蘑菇、丁香姑娘、保護傘等都可以，但不能聯(lián)想到與傘毫無關(guān)系的其他事物。想象要合情合理，想象所展示的未必是生活中有過的，但一定要合乎生活的邏輯。比如寓言故事《獅子和蚊子》中，蚊子打敗獅子，是因為蚊子會飛，獅子對它無可奈何，但我們不能寫成蚊子打敗蜘蛛，這樣就不符合生活實際。

3.要大膽新穎。如在《皇帝的新裝》一文中，昏庸的皇帝竟然會相信新衣服的特點：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人都看不見這件衣服，他竟然穿著一件“看不見的衣服”游街。作者的想象強烈地諷刺了弄虛作假但極愚蠢的統(tǒng)治者。這篇文章非常有現(xiàn)實意義，因為謊言在任何時代都會存在。

【佳作展示】

十年后的我

江西省贛州市會昌實驗學(xué)校 謝 怡

2030年，我是一名大名鼎鼎、妙手回春的心理醫(yī)生。今天，我乘座飛往佛羅倫薩的飛機，去治療一個有嚴重心理疾病的患者。

我安排好住宿，沒來得及休息就約了患者去診療室。這位病患年紀輕輕，卻滿臉愁容，情緒極不穩(wěn)定，有時非常安靜，有時大哭大鬧。初步診斷是精神分裂癥。

經(jīng)過了解，他有個不幸的童年，并不是父母雙亡，而是由于學(xué)習(xí)不好，他的父母經(jīng)常虐待他?！罢媸强蓯海　蔽倚睦飸崙嵅黄??？墒撬麉s一直面無表情，臉色蒼白如紙，碩大的棕色眼睛里滿是悲傷和疑慮。

“你是一直成績差嗎？”我詢問道。他沉默不語，而后瞬間痛哭道：“不是的，我小學(xué)的成績很好。四年級的時候，我還考過滿分呢，父母都很喜歡我，父親還獎勵給了我一部手機?！闭f到這里，他很激動，兩眼發(fā)出異樣的眼神。

“可是就是因為有了這部手機，我才迷上了游戲，初二成績就一直下滑。父母才開始慌張，要收繳手機。我不肯上交手機，他們就不給我飯吃，后來我輟學(xué)了。就是因為他們給了我手機，我才會去玩手機游戲的，這能全怪我嗎？”低沉的嗓音，晶瑩的淚珠。我感受到如此真實，我的心在隱隱作痛。他最后爆發(fā)了，他暴跳如雷，將他隨手拿到的東西亂扔，玻璃杯、煙灰缸、花瓶……

等他情緒穩(wěn)定后，我好言好語安慰他，并立即制訂治療計劃，采用藥物治療和心理治療相結(jié)合。

我給他配了一個療程的中藥之后，決定堅持每天打一次電話關(guān)心他。為了不讓他沉迷手機，拉近我們之間的距離，讓他重新獲得被愛的感覺，我經(jīng)常帶他去游山玩水，結(jié)識朋友，以期彌補他從前的遺憾。起初他是很抗拒的，在我的鼓勵之下， 越來越多的人與他交朋友，他也向別人敞開了心扉。

后來，他逐漸遠離手機游戲，能夠打開過去的心結(jié)，能回到社會正常工作生活了。知道他的變化后，我很欣慰。畢竟十年的努力沒有白費。但是像他這種心理疾病，生活中還有很多，如何才能杜絕呢？我心里又開始擔(dān)心起來。

名師微點評：

本文是一篇想象作文，作者采用了時空穿越法進行想象，想象了自己是一位心理醫(yī)生并成功治療好一位精神分裂癥患者的故事，揭示了手機和虐待對孩子產(chǎn)生的心理問題，以及心理治療的重要性。希望全社會都能重視這個問題，使之得到有效解決。文章采用以小見大的手法，事情雖小，但主題意義深遠。