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      語言活動(dòng):《小老鼠學(xué)畫畫》

      2021-03-19 00:27:12浙江省嘉興市海寧市鹽官鎮(zhèn)中心幼兒園虞春萍
      兒童與健康(幼兒教師參考) 2021年3期
      關(guān)鍵詞:短句大膽小老鼠

      浙江省嘉興市海寧市鹽官鎮(zhèn)中心幼兒園 虞春萍

      設(shè)計(jì)意圖:《小老鼠學(xué)畫畫》是一個(gè)充滿童趣的故事,講述了五只天真可愛又調(diào)皮的小老鼠用不同的色彩畫畫的事情,生動(dòng)地介紹了五種基本顏色的名稱和相關(guān)事物,讓幼兒在欣賞有趣故事的同時(shí),初步接觸到顏色混合的概念,并產(chǎn)生探索顏色的興趣。故事中所用的句式簡(jiǎn)單重復(fù),為以模仿學(xué)習(xí)為主的幼兒提供了學(xué)習(xí)的范例,同時(shí)充分激發(fā)了幼兒的想象力?;顒?dòng)中教師首先通過提問、示范、暗示等方法層層深入地引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句,同時(shí)以游戲性的語言激勵(lì)幼兒大膽說;其次,運(yùn)用提供操作材料、創(chuàng)設(shè)語言情境等方法為幼兒提供大膽運(yùn)用短句表達(dá)的機(jī)會(huì),并以此來突破重難點(diǎn)。

      活動(dòng)目標(biāo):1.傾聽故事,能大膽想象相關(guān)色彩的事物,并樂意用短句進(jìn)行表達(dá)。

      2.發(fā)現(xiàn)小老鼠身上的不同色彩,認(rèn)識(shí)幾種常見顏色及相關(guān)事物。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備:故事內(nèi)容PPT,環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各種顏色的物品)。

      2.知識(shí)準(zhǔn)備:對(duì)色彩有初步的認(rèn)知。

      活動(dòng)方案[活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)]20~30分鐘[活動(dòng)過程]一、情境導(dǎo)入,為想象與表達(dá)積累經(jīng)驗(yàn)師:你們是一群可愛的小老鼠,小老鼠們一起去大教室玩吧!鼓勵(lì)幼兒一邊學(xué)做小老鼠的動(dòng)作一邊說說看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出事物的顏色。)師:小猴寶寶家也有幾只調(diào)皮的小老鼠,有一天,猴媽媽把小猴子叫走了,調(diào)皮的小老鼠們趁小猴寶寶不在家骨碌碌地爬上了桌子。今天,它們要搗什么亂啦?二、理解故事,嘗試想象相關(guān)色彩的事物并進(jìn)行表達(dá)1.小猴的家。教師講述故事開端,幼兒仔細(xì)觀察畫面:⑴小猴家的桌子上有許多顏色,都有哪些顏色? ⑵小猴家一共有幾只小老鼠?(結(jié)合PPT畫面數(shù)一數(shù))⑶這些小老鼠想干什么?我們學(xué)一學(xué)小老鼠的樣子吧!師:這五只調(diào)皮的小老鼠誰會(huì)先去畫畫呢?我們接著往下看。2.第一只小老鼠。教師講述故事,提問:⑴紅色的小老鼠是怎么變出來的?(學(xué)一學(xué)。)⑵紅色的小老鼠畫了什么?(引導(dǎo)幼兒完整地說。)⑶紅色還可以畫什么呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,以對(duì)話的形式告訴紅色小老鼠。)師:聽了我們的話,紅色的小老鼠又要去畫畫了。3.第二只小老鼠。教師講述故事,提問:⑴第二只小老鼠變成了什么顏色?它是怎么變成黃色的?⑵黃色的小老鼠畫了什么?⑶黃色還可以畫什么呢?

      ?

      反思:

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境;鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)的能力和思維能力?!被谝陨侠砟?,我為幼兒搭建了想說、敢說的平臺(tái),讓幼兒在聽聽、說說、猜猜、想想中理解故事內(nèi)容,并運(yùn)用各種形式鼓勵(lì)幼兒集體說、個(gè)別嘗試說,為他們提供充分表達(dá)的空間,以激發(fā)幼兒的想象力,提高幼兒的語言表達(dá)能力。

      整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)、逐步深入,引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)大膽表述“什么顏色的小老鼠畫了什么顏色的東西”,將色彩與實(shí)物進(jìn)行匹配;接著我再通過提問、示范、暗示等方法層層深入地引導(dǎo)幼兒完整講述短句;最后,我在活動(dòng)末尾留下懸念——為什么小老鼠都變成了黑色?引導(dǎo)幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生進(jìn)一步探索的興趣,為下一次活動(dòng)做好鋪墊。

      附故事:

      《小老鼠學(xué)畫畫》

      猴媽媽把小猴寶寶叫走了,淘氣的小老鼠們骨碌碌地爬上了桌子。今天,它們又要搗什么亂啦?

      第一只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了紅色顏料桶里!紅紅的蘋果,紅紅的糖。還可以畫什么呢?

      第二只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了黃色顏料桶里!黃黃的小雞,黃黃的迎春花。還可以畫什么呢?

      第三只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了藍(lán)色顏料桶里!藍(lán)藍(lán)的汽車,藍(lán)藍(lán)的自行車。還可以畫什么呢?

      第四只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了綠色顏料桶里!綠綠的樹木,綠綠的西瓜。還可以畫什么呢?

      最小的一只小老鼠,撲通一聲跳進(jìn)了紫色顏料桶里!紫色的茄子,紫色的葡萄。還可以畫什么呢?

      來來來,大家一起來!大家一起來畫漂亮的畫。

      紅色的小老鼠哧溜哧溜,黃色的小老鼠哧溜哧溜,藍(lán)色的小老鼠哧溜哧溜,綠色的小老鼠哧溜哧溜,紫色的小老鼠也哧溜哧溜,五只小老鼠在紙上開心地畫啊畫……

      哎呀,怎么回事?都變成了黑色。

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