1

假設你是李華。你班將舉行一次班會，主題為“提倡全民閱讀，建設書香社會”。請用英語寫一篇發(fā)言稿，內容包括：

1﹒“全民閱讀”的好處;

2﹒你的建議。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù);

3﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：書香社會 nation of avid readers

Boys and girls，

That’s all. Thank you.

2

假設你是學生會主席李華。一批來自英國的高中生與你校學生開展了為期兩周的交流活動?，F(xiàn)在，他們即將離校，學校將舉行歡送會。請寫一篇歡送辭，內容包括：

1.回顧雙方的交流活動;

2.你們的收獲;

3.表達祝愿。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

3

假定你是李華，你校將在暑期開展“重走絲綢之路”活動。請給你校的交換生Henry發(fā)一封電子郵件，邀請他參加。內容包括：

1﹒活動時間和內容;

2﹒報名方式和截止日期;

3﹒表達期待。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù);

3﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Henry，

Here is some good news for you. Our school is to launch an activity called Retrace the Silk Road during the summer vacation.

Looking forward to your participation.

Yours sincerely，

Li Hua

4

假定你是李華，在英國留學，你所在城市的博物館準備展出一批中國文物，需要招聘一批志愿者。請你給負責人Charles寫一封自薦信， 內容包括：

1﹒寫信目的;

2﹒個人能力和優(yōu)勢;

3﹒期待回復。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒可以適當增加細節(jié)， 以使行文連貫。

參考詞匯： 文物 relic

5

近日，某英文報社開展了以“Sports Make Me Happy”為主題的征文大賽。請你用英文寫一篇短文參賽，內容包括：

1﹒強調運動的必要性;

2﹒簡述你最喜愛的一項運動;

3﹒號召大家積極參加運動。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

6

垃圾分類是一個亟待解決的問題。假設你是學校英語俱樂部社長李華，請你寫一篇英語廣播稿，向全體同學發(fā)出倡議。內容包括：

1﹒垃圾問題的現(xiàn)狀;

2﹒垃圾分類的意義;

3﹒發(fā)出倡議。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù);

3﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：垃圾分類 rubbish classification

Dear students，

I’m Li Hua， president of the English club. Today I’d like to talk about rubbish classification.

Thank you for listening.

7

假設你是學生會主席李華。你校將組織外國交換生參觀中國美術館（National Art Museum of China）。請你用英語寫一則通知，內容包括：

1.活動具體安排（時間、地點、交通方式等）;

2.活動內容;

3.活動意義。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù);

3.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Notice

Hi， everyone！ May I have your attention， please？

Hope you will enjoy the visit. That’s all. Thank you！

8

假如你是李華。你的筆友Christ對中國歷史文化很感興趣，他發(fā)來郵件，希望你給他推薦適合的中文讀物。請給他回封郵件，內容包括：

1﹒推薦讀物的名稱及內容;

2﹒推薦理由;

3﹒邀請他來中國體驗文化。

注意：

1﹒詞數(shù)100左右;

2﹒可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Dear Christ，

Yours truly，

Li Hua

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