那個(gè)墻腳，見證最美的我們

胡杰誠

“依稀當(dāng)時(shí)少年笑，眉目不減當(dāng)年”，學(xué)校那段光禿禿的墻，看上去沒有任何特點(diǎn)，卻寄托了我的美好回憶。

我相信，每個(gè)人都有過這種經(jīng)歷，炎炎夏日，上完體育課大汗淋漓，想喝一瓶冰爽的可樂。正巧的是，我們學(xué)校那段墻后是一個(gè)超市。熱得厲害時(shí)，去買一瓶冰飲料；最后一節(jié)課間，餓得厲害，去買一包干脆面；不小心灑了水，去買一包紙巾，豈不妙哉？

初一上生物課時(shí)，研究“光對(duì)鼠婦分布的影響”。君不見，別的同學(xué)用盡渾身解數(shù)找鼠婦時(shí)，我在墻腳早已抓了十幾只。生氣時(shí)，一個(gè)人躲在那里數(shù)著、喂著、玩著那些螞蟻等不知名的小蟲時(shí)，漸漸消了火；開心時(shí)，帶個(gè)本帶支筆寫個(gè)小日記畫個(gè)小三毛（姚老師御筆欽點(diǎn)的班級(jí)吉祥物），樂上一會(huì)兒，精神百倍地背《木蘭詩》《滿江紅》；考試不利時(shí)，來這里一個(gè)人無所顧忌地哭一陣，說一些把自己都感動(dòng)笑了的勵(lì)志“中二語言”；考試得意時(shí)，像個(gè)孩子似的將卷子舉在頭頂，傻樂半天，還要說一句：“完成上次目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)自己回去上課?！?/p>

開心的時(shí)光、難過的時(shí)光都在這里度過，可墻呢？它靜靜地看著我，看著我從一個(gè)把排球打到樹上的初一孩童，長成一個(gè)獨(dú)立的大男孩；它陪伴著我成長，讓我懂得了村上春樹的話：“你已經(jīng)是個(gè)大人了，要不動(dòng)聲色，不可以再打滾、撒嬌、胡鬧，要讓所有人大吃一驚，突然才發(fā)現(xiàn)你長大了似的，發(fā)出一聲驚嘆……”

這段墻普普通通，光禿禿的連宣傳畫都沒粘；這段墻灰蒙蒙的，周圍沒有別的墻比它灰暗；這段墻也與眾不同，只有它身上披著苔蘚的外衣、蝸牛的頭飾；這段墻還獨(dú)一無二，因?yàn)樗耐辛宋业幕貞?，即使不全是美好?？啥嘧说娜松抛蠲溃皇菃幔?/p>

（指導(dǎo)教師：張玉冰）