邱志剛

[摘? ?要]文章主要分析西北地區(qū)小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展存在的局限性及相應(yīng)的對(duì)策，為清晰了解西北地區(qū)小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況，抓住機(jī)遇通過政府和籃球協(xié)會(huì)大力舉辦小籃球比賽，吸引更多的青少年開展小籃球運(yùn)動(dòng)，有利于青少年養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。促進(jìn)西北地區(qū)小籃球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，對(duì)西北地區(qū)小籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)行推廣運(yùn)行結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)問題并提出發(fā)展對(duì)策，為西北地區(qū)順利開展小籃球運(yùn)動(dòng)提供借鑒。

[關(guān)鍵詞]西北地區(qū);小籃球運(yùn)動(dòng);發(fā)展對(duì)策;影響因素

[中圖分類號(hào)]? ?G633.96? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ?A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ?1674-6058（2021）09-0026-02

2017年6月12日下午，中國籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)就小籃球運(yùn)動(dòng)舉辦了研討會(huì)，參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有中國籃協(xié)主席姚明、中國籃協(xié)秘書長白喜林等籃球界的領(lǐng)導(dǎo)們。中國籃協(xié)、教育部學(xué)生體協(xié)、裁判員、基層教練、社會(huì)籃球俱樂部等各方代表參加了當(dāng)天的研討。2018年，中國籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主席姚明提出了對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)劃，也提到小尺寸、小年齡的發(fā)展特色。中國要想發(fā)展好籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，必須遵循“小題大做”的思想。人的成長都有明確的劃分，什么階段就要遵循什么規(guī)則尺度，就像小孩子在年幼的時(shí)候要穿小的衣服和鞋子一樣，小籃球運(yùn)動(dòng)也不例外，要用小規(guī)格的籃球、器械和有趣的游戲活動(dòng)來激發(fā)青少年的興趣，讓他們?cè)谄渲姓业綄儆谧约旱目鞓贰?/p>

一、相關(guān)概念研究

1.小籃球運(yùn)動(dòng)的界定

小籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)使用小型的籃球及小型的場地器材開展符合青少年身心特點(diǎn)的活動(dòng)。青少年用的小籃球比成年人用的籃球輕，成年人使用的籃球是567～650克，而小籃球只有450～500克。小籃球的圓周比成年人用的籃球小，成年人用的籃球圓周是75～76厘米，而小籃球圓周是68～70厘米。小籃球籃圈比成年人所用的低25厘米，成年人用的籃圈高度是3.05米，而小籃球的籃圈高度只有2.80米。小籃球場長22米，寬12米。這些都是根據(jù)青少年人小、手小、力量薄弱的特點(diǎn)，為便于他們進(jìn)行活動(dòng)，形成正確技能姿態(tài)及各項(xiàng)相關(guān)技術(shù)動(dòng)作而設(shè)計(jì)的。

2.小籃球運(yùn)動(dòng)的起源

籃球運(yùn)動(dòng)不僅受到成年人的喜愛，而且也深受青少年歡迎。但是青少年籃球場地的大小、籃球的大小、籃球器械的規(guī)格、比賽規(guī)則如果與成年人的標(biāo)準(zhǔn)相同，他們?cè)趨⑴c籃球運(yùn)動(dòng)的過程中會(huì)存在很多局限性，不利于其掌握相關(guān)的專業(yè)技術(shù)動(dòng)作。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，國際籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)推出了小籃球運(yùn)動(dòng)。

小籃球運(yùn)動(dòng)改變了正規(guī)籃球的規(guī)格和場地、器材尺寸的大小，使其滿足青少年的身心發(fā)展規(guī)律。小籃球就是為符合12歲以下青少年的生長發(fā)育特點(diǎn)而設(shè)計(jì)出來的。國際小籃球運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展時(shí)間并不比我國久遠(yuǎn)。1968年成立小籃球委員會(huì)，兩年后召開了第一次會(huì)議。會(huì)議主要提出了小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展計(jì)劃，并且進(jìn)一步完善了相關(guān)的規(guī)則制度。又過了兩年，在西班牙舉行了第一次國際競標(biāo)賽，后續(xù)的幾年在各個(gè)國家開始舉辦第二屆、第三屆比賽。小籃球運(yùn)動(dòng)由此緩慢發(fā)展了起來，這是世界小籃球運(yùn)動(dòng)開展的榜樣性開端。我國也受到影響開始發(fā)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并且制定了小籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則。因?yàn)槲覈?dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展比其他國家落后，所以小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展較為緩慢。直到2018年，中國籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主席姚明提出了要發(fā)展小籃球運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃，希望把我國的小籃球運(yùn)動(dòng)開展好，成為國際小籃球運(yùn)動(dòng)的引導(dǎo)國。

二、西北地區(qū)小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的相關(guān)影響因素分析

1.教師專業(yè)能力不強(qiáng)，相關(guān)硬件設(shè)施不足

國家籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)在提出發(fā)展小籃球運(yùn)動(dòng)計(jì)劃之前就制定了小籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則。但很多體育教師和教練只是對(duì)小籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有感性認(rèn)知，認(rèn)為小籃球就是小朋友玩的籃球，像成年人那樣給他們講解戰(zhàn)術(shù)讓他們打就行。諸多體育教師和教練員都沒有受過系統(tǒng)和專業(yè)的培訓(xùn)。同時(shí)中小學(xué)的專業(yè)籃球教師比較稀缺，部分教師多專多能，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)手段及方法，對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)理念理解不夠透徹和精準(zhǔn)。這些因素直接影響到小籃球運(yùn)動(dòng)員的選拔、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)競賽等方面，制約了小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西北地區(qū)小籃球運(yùn)動(dòng)場地設(shè)施方面，大多數(shù)學(xué)校只有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和籃球架，部分學(xué)校甚至是水泥地面，從來沒有開展過小籃球運(yùn)動(dòng)。因此，要想發(fā)展好小籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，師資力量和場地器材等硬件設(shè)施是必不可少的。

2.聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)不完善，家長認(rèn)知不足

2018年，中國籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)提出了“小籃球，大夢(mèng)想”的發(fā)展口號(hào)，并且舉辦了小籃球聯(lián)賽的啟動(dòng)儀式。要想開展好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，必須健全小籃球聯(lián)賽機(jī)制，否則就像得到了魚但沒有水一樣。從目前的小籃球聯(lián)賽組織開展的現(xiàn)狀分析，小籃球比賽的開展形式主要以城市賽區(qū)和籃球俱樂部為主，學(xué)校的小籃球比賽開展相對(duì)較少。如“NYBO小籃球聯(lián)賽”“CCWBA小籃球聯(lián)賽”等，開展的組織結(jié)構(gòu)是有，但比較單調(diào)。因此，發(fā)展小籃球運(yùn)動(dòng)必須解決好如何統(tǒng)籌構(gòu)建小籃球比賽機(jī)制的問題。

父母在青少年的成長過程中具有啟蒙作用，并且應(yīng)該為孩子樹立榜樣。所以青少年的成長與家長是息息相關(guān)的。在現(xiàn)代教育體制改革下，許多家長都希望自己的孩子能夠有出息，學(xué)習(xí)好、上好大學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)過重導(dǎo)致部分孩子戴上了眼鏡，部分孩子年紀(jì)輕輕就腰椎間盤突出，因?yàn)橛械募议L認(rèn)為孩子只有手里拿著書才是正確的。很多家長利用周末讓孩子參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，根本不給孩子留一絲參加體育運(yùn)動(dòng)的空間。有的家長認(rèn)為體育鍛煉就是孩子三五成群在一起玩耍，不屬于學(xué)習(xí)范圍，不贊同孩子參加體育鍛煉，認(rèn)為會(huì)影響他們學(xué)習(xí)文化課，還擔(dān)心孩子會(huì)在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)受傷的情況。時(shí)代在變化，以前的孩子出去玩家長根本不管，現(xiàn)在家長擔(dān)心孩子會(huì)受傷，其實(shí)越不讓孩子運(yùn)動(dòng)，他們體質(zhì)越差，越容易受傷。

三、西北地區(qū)小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的相關(guān)對(duì)策

1.健全多級(jí)管理機(jī)制，完善小籃球聯(lián)賽組織

小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在的主要問題是小籃球比賽機(jī)制不夠完善，導(dǎo)致小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展較慢，就像要過河一樣，有船了，但缺少船槳?jiǎng)t無法行駛。政府應(yīng)該制定小籃球聯(lián)賽的相關(guān)政策，發(fā)布出來吸引更多企業(yè)老板投資，逐漸健全校園籃球的比賽機(jī)制，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視起來，還可以加強(qiáng)校際溝通，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞。社會(huì)各界要積極響應(yīng)起來，各個(gè)俱樂部也要行動(dòng)起來，為小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.轉(zhuǎn)變家長的傳統(tǒng)觀念

家長的對(duì)小籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知是其今后發(fā)展的決定性因素。家長做的一切都是為了孩子，家長是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，要樹立榜樣，給予其興趣愛好方面的支持。在新時(shí)代學(xué)校體育改革的大背景下，家長要注重孩子的全面發(fā)展，不能只關(guān)注文化課，要讓孩子全面發(fā)展。換一個(gè)思路，家長有機(jī)會(huì)的話可以到學(xué)校觀看小籃球比賽，看自己的孩子在賽場上拼搏的樣子，看到小籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，發(fā)揮孩子的潛力。

我們通過對(duì)目前西北地區(qū)小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行研究，總結(jié)出以下建議：學(xué)校應(yīng)完善小籃球師資培訓(xùn)體系及器械設(shè)施;開設(shè)以小籃球運(yùn)動(dòng)為基點(diǎn)的“精準(zhǔn)扶球”項(xiàng)目;盡快貫徹落實(shí)政府對(duì)于小籃球運(yùn)動(dòng)的政策和法律;構(gòu)建小籃球競賽體系、積極開展西北地區(qū)小籃球聯(lián)賽;搭建小籃球運(yùn)動(dòng)員與明星的互動(dòng)平臺(tái)，提高家長對(duì)小籃球的認(rèn)知與重視程度;加強(qiáng)小籃球運(yùn)動(dòng)推廣運(yùn)營團(tuán)隊(duì)建設(shè)。青少年的發(fā)展決定著國家未來的發(fā)展，青少年的身體健康狀況就是國家人口素質(zhì)的基本走勢。努力發(fā)展小籃球運(yùn)動(dòng)不但可以讓青少年掌握運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，而且可以為國家培養(yǎng)籃球后備人才。在小籃球比賽的引領(lǐng)下，在政府部門的主導(dǎo)和家長的認(rèn)可下，學(xué)校要提高青少年的身體素質(zhì)，使其形成終生體育鍛煉的好習(xí)慣，為我國的籃球事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[? ?參? ?考? ?文? ?獻(xiàn)? ?]

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