李朗
那天,爸爸帶我去爺爺?shù)镍唸?chǎng)。
“爺爺,爺爺……”老遠(yuǎn),我就大喊著奔向爺爺。爺爺放下手里的籃子,張開雙臂迎接我。到跟前了,爺爺一把將我抱進(jìn)懷里:“哎呦,我家寶貝來(lái)幫爺爺干活咯?!彼脻饷艿暮毮Σ林业念~頭,繼而將我高高舉起,轉(zhuǎn)了兩圈,“寶貝能幫爺爺咯……”
“爺爺,我?guī)湍判▲喿??!蔽艺J(rèn)真地說(shuō)。
“喲,小鴨子都在河里游泳,不要寶貝放?!睜敔斝χ?。
“那,我想看看小鴨子?!?/p>
“好!”爺爺抱著我來(lái)到小河邊,“嘎嘎”地叫了幾聲,鴨子們便聽話地游了過(guò)來(lái)……
爺爺陪我在河邊玩了一會(huì)兒,便將我抱到鴨棚里,說(shuō):“乖,你先自己玩一會(huì)兒,爺爺?shù)酵饷鎿禅喌叭??!?/p>
鴨棚的地上也有許多鴨蛋,旁邊有幾個(gè)竹筐,竹筐里也有一些鴨蛋。于是我也將地上的鴨蛋往竹筐里撿?!拔夷軒蜖敔斄?,爺爺一定會(huì)夸我的!”我心里得意極了。
鴨蛋離竹筐雖然不遠(yuǎn),但我還沒(méi)撿上幾只就累得氣喘吁吁。我又想起爺爺曾經(jīng)把小鴨子從一只筐扔進(jìn)另一只筐里的樣子,就撿起一只鴨蛋扔進(jìn)竹筐,再撿,再扔……
“寶貝,你在做什么呀?”爺爺驚訝極了,但當(dāng)他意識(shí)到他的驚叫聲嚇到我時(shí),又急忙笑起來(lái),“寶貝,你是在幫爺爺打鴨蛋嗎?”爺爺指著竹筐里十幾只破碎的鴨蛋,又一把抱起我,“好啊好啊,我們家今晚就吃鴨蛋宴……”
我們一起收拾好破碎的鴨蛋后,他說(shuō):“寶貝,爺爺要給別人送一筐鴨蛋到馬路邊。”爺爺騎上他的電動(dòng)三輪車,又回頭對(duì)我說(shuō):“寶貝聽話,不亂跑,爺爺馬上就回來(lái)陪你玩?!?/p>
我在鴨棚里玩,感覺(jué)時(shí)間很長(zhǎng)了,可是爺爺還沒(méi)有回來(lái)。又過(guò)了好一會(huì)兒,爺爺依然沒(méi)有回來(lái)。我咧開嘴就要哭,一位鄰居突然跑來(lái):“朗朗,你爺爺……”
我記不清接下來(lái)的事是如何發(fā)展的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我并不清楚電動(dòng)三輪車被酒駕的汽車撞上意味著什么,甚至連“死”意味著什么也不懂,只記得站在爺爺身邊時(shí),想著他怎么不起來(lái)陪我玩?
今天,我又來(lái)到那片早已荒廢的鴨場(chǎng),站在小河邊,站在坍塌的鴨棚前,我不由地想起了爺爺——埋怨他為什么至今不回來(lái)陪我玩……
爺爺,你什么時(shí)候從天堂回來(lái)陪我呢?我很想你。
【安徽懷寧縣小市初級(jí)中學(xué)(901)班,指導(dǎo)老師:張愛(ài)國(guó)】
點(diǎn)評(píng)
這篇作文運(yùn)用了意外轉(zhuǎn)折法,收到出人意料的部分尺水興波,設(shè)置疑問(wèn)的同時(shí)也給出了答案,同時(shí)也表達(dá)了“我”情感上的悲痛,既出人意料,又在情理之中。