救救喜鵲

張雅

“咔嗒——咔嗒——”挖掘機(jī)工作的聲音不斷傳來。操場北邊墻角的那棵老柳樹，在挖掘機(jī)巨大的“黑手”搖撼下，漸漸地松動，傾斜，最終“轟然”倒了下去。隨同它一起倒進(jìn)黃土里的，還有那個碩大的、在柳樹杈上盤踞了好些年的喜鵲窩。

喜鵲們大概已經(jīng)搬走了吧？這段時間，建筑隊的工人一直在這里頻繁研究、丈量，拆除了柳樹周圍的低矮建筑，毀掉了曾經(jīng)美化校園的木槿樹、龍爪槐，這動靜恐怕早就把喜鵲一家唬走了！

扎根在學(xué)校操場邊上的這棵老柳樹，已經(jīng)有一抱粗了。每年春天，柳條會隨著太白遲來的春天吐芽、變綠、枝葉婆娑，一直搖曳到秋風(fēng)蕭瑟，柳葉兒變黃、飄零，又剩下“如線如絲正牽恨”的光禿禿的枝條。而樹巔枝杈間的那個喜鵲窩，卻日日年年巋然不動。

在天氣晴好的日子里，喜鵲們在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個不停。它們陪伴孩子們在晨曦里雄赳赳地跑操，它們眼看著孩子們在艷陽下興沖沖地上體育課，它們見證著孩子們在晚霞中瑯瑯地晚讀。學(xué)校送走了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)子，又迎來一批又一批稚氣未脫的少年。也許是應(yīng)了這吉祥鳥報喜的好兆頭，在喜鵲“喳喳喳”的叫聲里，學(xué)校的高考成績一年比一年好，年年都創(chuàng)新高。所以，這棵婆娑的老柳樹，這個簡陋卻很堅固的喜鵲窩，連同那些常年喳喳報喜的喜鵲，都成了學(xué)校的一部分。它們給這座不大的校園帶來了生機(jī)和活力，帶來了自然的氣息。

那一樹的喜鵲，應(yīng)該是一個大家族。在天朗氣清、惠風(fēng)和暢的清晨，它們扇動著黑白相間的美麗翅膀，在樹梢上、在學(xué)生公寓樓頂上、在校園北側(cè)操場邊的圍墻上，上下翻飛，打著圈兒，在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線。它們那輕盈的跳躍，翩翩的風(fēng)姿，常常吸引著我們駐足樹下，帶著夢想的心兒也隨著它們一躍一飛，跌宕不已。

有時，我們悄悄走近了觀察，瞧它們那黑亮的羽毛，多么像女孩清秀的發(fā)絲，烏黑柔順;那一對骨碌碌轉(zhuǎn)動的小眼睛，多么機(jī)靈可愛;那尖尖小巧的嘴巴，時開時合，“喳喳”地叫聲，仿佛高唱著美妙的歌曲;那渾圓的足球肚，在那纖細(xì)的短腿蹦跳下，忽隱忽現(xiàn);那扇子一樣靈活自如的尾巴，隨著翅膀的帶動，仿佛舞起了快樂的華爾茲。這群可愛的家伙，多么像機(jī)靈調(diào)皮、活潑可愛的小姑娘，多么像健壯敏捷、風(fēng)度紳士的小伙子，它們鬧嚷嚷地翻騰著，鳴叫著，讓我們感受到自然的無比輕松與美妙。

我們喜歡把它們當(dāng)成自己的朋友，這與我們的習(xí)俗有很密切的關(guān)聯(lián)?！伴T前喜鵲叫，好事要來到。”老百姓是把喜鵲看成會報喜的鳥兒，看成美好吉祥的象征。大概是因了喜鵲“喳喳喳”的歡叫聲，仿佛老百姓家辦喜事的熱鬧場面。喜鵲又是益鳥，以昆蟲為食，簡直是人類的朋友。喜鵲又特別勤勞，用嘴叼起一根一根的枯枝木棒搭建的窩，特別大，特別結(jié)實耐用，在這方面，它們是麻雀、斑鳩、寒號鳥學(xué)習(xí)的榜樣。因此，人們也就賦予喜鵲一個帶“喜”字的名字，足見大家對它的喜愛程度。

文人墨客們，尤其喜歡這些鵲鳥的歡騰熱鬧。他們常常詩興大發(fā)，大筆一揮，以表達(dá)自己對喜鵲的贊美之情?！伴T前喜鵲來相報，知有騷人委色絲”，這是表達(dá)對高朋摯友的尊敬和歡迎;“姓名已入飛龍榜，書信新傳喜鵲知”，這是表達(dá)捷報頻傳、喜上眉梢的心愿;“喜鵲立門限，飛花落硯池”，這是傳達(dá)貴客臨門、才思泉涌的激情;“牛女相期七夕秋，相逢俱喜鵲橫流”，這是表達(dá)離別之后期盼相聚之情。其實，喜鵲“報喜”不“報喜”，是鳥的自然生理現(xiàn)象，但老百姓為了表達(dá)對美好生活的向往，對吉祥物的信仰、崇拜，便衍生出了喜鵲“報喜”的傳說。

而如今，在城市，大廈林立，滿目霓虹;在鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)化改造，公路密織。飛速發(fā)展的科技條件和日新月異的社區(qū)環(huán)境，讓人們生活在草坪鋪地、綠植環(huán)繞的都市生活氛圍中?？墒?，那些高大的樹木卻在逐漸消失，沒有高大的樹木，喜鵲何以筑巢？在生硬的水泥世界里，喜鵲們在水泥高樓和柏油塑膠的“夾縫”里盤旋哀鳴，在巨型建筑的屋頂縫隙間茍且穿行……悲哉，喜鵲！哀哉，喜鵲！

我不知道，那棵老柳樹上的喜鵲一家，究竟去了哪里？它們是否能安然地度過這個極寒的冬天？人們與喜鵲，“本是同根生，相煎何太急！”

——救救喜鵲！