孟植良

為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神，近日人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)技工院校勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），推進(jìn)構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的技工教育體系。

《意見(jiàn)》要求，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的決策部署，把勞動(dòng)教育融入技工院校技能人才培養(yǎng)全過(guò)程。要開(kāi)展以“新時(shí)代、新青年、新技能、新夢(mèng)想”為特色的技工院校勞動(dòng)教育，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代技能人才為導(dǎo)向，以引導(dǎo)學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀、培養(yǎng)勞動(dòng)精神和形成良好勞動(dòng)習(xí)慣為目標(biāo)，以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等為抓手，在技能學(xué)習(xí)和勞動(dòng)實(shí)踐中磨煉學(xué)生艱苦奮斗、精益求精的意志品質(zhì)，引導(dǎo)其成長(zhǎng)為辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的高技能人才。

《意見(jiàn)》提出，要結(jié)合技工教育特點(diǎn)構(gòu)建技工院校勞動(dòng)教育體系。要優(yōu)化勞動(dòng)教育課程設(shè)置，在技工院校增設(shè)勞動(dòng)教育公共課必修課程。依托校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)展勞動(dòng)教育，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，強(qiáng)化校企協(xié)同育人。強(qiáng)化勞動(dòng)教育時(shí)代特征，突出“高、精、尖、缺”導(dǎo)向，培養(yǎng)急需緊缺技能人才，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、專業(yè)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。大力開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽交流活動(dòng)，把職業(yè)技能競(jìng)賽打造成勞動(dòng)教育重要載體。統(tǒng)籌開(kāi)展校內(nèi)校外勞動(dòng)教育，將勞動(dòng)教育融入技工院校日常教學(xué)工作。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐，與勞動(dòng)教育課程相結(jié)合，建立健全技工院校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。強(qiáng)化勞動(dòng)素養(yǎng)考核，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入技工院校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

《意見(jiàn)》指出，要完善技工院校勞動(dòng)教育保障機(jī)制，將勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)承擔(dān)勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育教材建設(shè)，推進(jìn)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、一體化課程規(guī)范和教材建設(shè)緊密結(jié)合，推動(dòng)世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)和成果進(jìn)教材。推動(dòng)建設(shè)勞動(dòng)基地，支持各地依托技工院校建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)基地、高技能人才培訓(xùn)基地和世界技能大賽集訓(xùn)基地，積極開(kāi)放實(shí)踐場(chǎng)所，共建共享勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。強(qiáng)化勞動(dòng)保護(hù)安全保障，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，深入學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)要求，堅(jiān)決貫徹落實(shí)部署要求，推動(dòng)技工院校勞動(dòng)教育工作取得實(shí)效。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本地實(shí)際研究制定實(shí)施方案，指導(dǎo)技工院校抓好工作落實(shí)。要健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，可采取政府購(gòu)買服務(wù)方式，吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣技工院校勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例，組織開(kāi)展好職業(yè)教育活動(dòng)周、世界青年技能日、技能中國(guó)行等活動(dòng)，大力宣傳勞動(dòng)創(chuàng)造世界、技能成就未來(lái)的典型人物和事跡，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。

（來(lái)源：人民網(wǎng)）