高校圖書館數(shù)字資源在材料科學(xué)與工程專業(yè)本科教學(xué)和科研中的應(yīng)用*

夏麗娜，何志偉

(1 杭州電子科技大學(xué)圖書館，浙江 杭州 310018；2 杭州電子科技大學(xué)材料與環(huán)境工程學(xué)院，浙江 杭州 310018)

為提升高等教育綜合實力和國際競爭力，我國在2015年啟動了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，以實現(xiàn)從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越[1]。為應(yīng)對新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，教育部自2017年以來積極推動“新工科”建設(shè)，先后形成了“復(fù)旦共識”、“ 天大行動”、“北京指南”等，助力“中國制造2025”等一系列國家戰(zhàn)略[2-4]，這些國家層面的頂層設(shè)計為如何建設(shè)和發(fā)展學(xué)科指明了方向。本科教育是學(xué)科建設(shè)的重要基礎(chǔ)，也是為學(xué)科建設(shè)輸送人才梯隊的源泉，更是大學(xué)教育最本質(zhì)的內(nèi)容。在此背景下，積極發(fā)展本科教育，包括提高本科教學(xué)質(zhì)量和挖掘本科生科研潛力，成為了的重要話題。高校圖書館的主要功能是服務(wù)大學(xué)教學(xué)與科研，其首要任務(wù)就是配合大學(xué)的一流學(xué)科建設(shè)和一流本科教育，并不斷完善圖書館資源和服務(wù)體系[5]。本文以杭州電子科技大學(xué)(以下簡稱杭電)圖書館數(shù)字資源為例，探討高校圖書館數(shù)字資源對材料科學(xué)與工程專業(yè)(以下簡稱材料專業(yè))本科生教學(xué)及科研的促進作用，并給出圖書館數(shù)字資源在材料學(xué)科和專業(yè)建設(shè)方面的建議。

1 杭電圖書館數(shù)字資源現(xiàn)狀分析

現(xiàn)以杭電圖書館數(shù)字資源為例進行現(xiàn)狀分析。目前杭電圖書館的數(shù)字資源包括中文數(shù)據(jù)庫、外文數(shù)據(jù)庫、電子圖書、視頻資源及在線學(xué)習(xí)/考試等。其中，中文數(shù)據(jù)庫包括中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫、中華詩詞數(shù)據(jù)庫、維普資訊中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方知識服務(wù)平臺、北大法意數(shù)據(jù)庫、國家自然科學(xué)基金NSFC基礎(chǔ)研究知識庫、全球科研項目數(shù)據(jù)庫(泛研網(wǎng))等。外文數(shù)據(jù)庫包括Springer LINK全文數(shù)據(jù)庫、Elsevier數(shù)據(jù)庫、OSA美國光學(xué)學(xué)會數(shù)據(jù)庫、IEEE/IEE Electronic Library數(shù)據(jù)庫、Emerald管理學(xué)/工程學(xué)數(shù)據(jù)庫、CASHL高校人文社科、ACM美國計算機學(xué)會數(shù)據(jù)庫等。電子圖書包括外文電子圖書(Springer電子圖書系列和BKS外文數(shù)字圖書)和中文電子圖書(超星數(shù)字圖書館、書生數(shù)字圖書館、書香杭電-中文在線和科學(xué)文庫(科學(xué)出版社電子書))。視頻資源及在線學(xué)習(xí)/考試包括新東方多媒體學(xué)習(xí)庫、正保多媒體-會計視頻數(shù)據(jù)庫、超星學(xué)術(shù)視頻、軟件通-計算機技能視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)、愛迪科森網(wǎng)上報告廳、起點考試網(wǎng)、博學(xué)易知數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)易公開課頻道和中國大學(xué)視頻公開課。

從上述情況看，杭電圖書館的數(shù)字資源相對豐富，但也有相應(yīng)側(cè)重學(xué)科。杭電是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)，其圖書館數(shù)字資源主要傾向于電子信息、計算機和經(jīng)管等學(xué)科數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。材料科學(xué)與工程則是一個非?；A(chǔ)且重要的專業(yè)，對于電子信息等特色專業(yè)的發(fā)展起著不可或缺的作用。截止2020年12月，杭電的材料科學(xué)學(xué)科和化學(xué)學(xué)科都進入ESI全球排名前1%，這是材料科學(xué)與工程專業(yè)發(fā)展的一個重要指標(biāo)，其對圖書館數(shù)字資源的需求也不斷地增加。因此，杭電圖書館數(shù)字資源的不斷完善和有效利用，不僅影響材料學(xué)科的建設(shè)，更影響材料專業(yè)的本科教育，下文將具體探討圖書館數(shù)字資源對材料專業(yè)本科生教學(xué)和科研的影響。

2 數(shù)字資源在材料專業(yè)本科生教學(xué)和科研中的作用

2.1 數(shù)字資源對本科生教學(xué)的作用

對于大學(xué)的建設(shè)而言，應(yīng)以一流“本科教育”為發(fā)展目標(biāo)，積極推進實現(xiàn)人才培養(yǎng)的根本任務(wù)[5]。而對于本科教育，本科教學(xué)無疑是核心，其重點就是在于一流課程建設(shè)。教育部在2019年頒布了關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見，該意見指出課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量[6]。近年來隨著本科教改的不斷推進，教學(xué)方式也不斷地優(yōu)化，涌現(xiàn)了包括慕課(MOOC)、翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合教學(xué)等新模式。2020年突如其來的新冠疫情徹底打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，絕大部分高校都采用線上直播教學(xué)來減緩疫情對教學(xué)帶來的沖擊。在疫情特殊時期，人民出版社、中國知網(wǎng)(CNKI)等都免費開放了其網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源，為廣大學(xué)子提供教學(xué)和科研所需的資料，以保障線上教學(xué)順利地進行。因此，圖書館數(shù)字資源對于本科教學(xué)有著極其重要的作用，是一流本科課程建設(shè)的重要支撐，具體分以下幾方面來討論：

(1)電子圖書服務(wù)

對于任課教師及本科生來講，電子圖書(包括教材、參考書等)對于一門課程順利開展起著至關(guān)重要的作用。以杭電2020級材料專業(yè)的培養(yǎng)計劃為例，其專業(yè)基礎(chǔ)課程包括《材料科學(xué)導(dǎo)論》、《大學(xué)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《材料制備技術(shù)》、《固體物理》、《材料工程基礎(chǔ)》、《材料物理性能》、《無機非金屬材料科學(xué)基礎(chǔ)》等。通過搜索超星數(shù)字圖書館、科學(xué)文庫(科學(xué)出版社電子書)、書香杭電-中文在線和書生數(shù)字圖書館等數(shù)字資源，可以找到上述相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課不同版本的電子圖書，足以滿足教師教學(xué)和本科生學(xué)習(xí)的需求。通過杭電網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(泛雅)，本科生可以結(jié)合教師提供課程相關(guān)教材、教案等資料進行自學(xué)和課后復(fù)習(xí)，從而適應(yīng)不同教學(xué)模式下的教學(xué)。因此，電子圖書資源對于保障本科教學(xué)和建設(shè)一流課程起著不可或缺的作用。

(2)數(shù)字資源為基礎(chǔ)的線上學(xué)習(xí)中心

杭電圖書館的數(shù)字資源可以作為學(xué)生課前和課后的線上學(xué)習(xí)中心[7]，包括杭電網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、杭電文庫、杭電學(xué)位論文庫、起點考試網(wǎng)、新東方多媒體學(xué)習(xí)庫、網(wǎng)易公開課頻道和中國大學(xué)視頻公開課等。例如，杭電文庫收藏著本校教師和校友的專著、譯著和教材等，這可作為本科生課外學(xué)習(xí)的額外補充；杭電學(xué)位論文庫可以提供歷屆本科生的畢業(yè)論文，供應(yīng)屆畢業(yè)生進行參考和學(xué)習(xí)；網(wǎng)易公開課頻道則可免費為本科生提供國內(nèi)知名大學(xué)材料專業(yè)相關(guān)課程，給其專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供額外的一種選擇。總之，以杭電圖書館數(shù)字資源為基礎(chǔ)的線上學(xué)習(xí)中心可為本科生提供課前課后學(xué)習(xí)的平臺，有利于促進本科教學(xué)質(zhì)量的提升。

2.2 數(shù)字資源對本科生科研的作用

為了培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識和能力，國內(nèi)外高校相繼推出了本科生科研訓(xùn)練計劃，例如麻省理工學(xué)院的“本科生研究機會計劃”(Undergraduate Research Opportunities Program，UROP)、清華大學(xué)的本科生研究訓(xùn)練計劃(Student Research Training，簡稱SRT)及杭電材料專業(yè)本科生的科研訓(xùn)練計劃等。這些基礎(chǔ)的科研訓(xùn)練計劃使本科生有機會參與教師研究項目的機會，接受初步的科研訓(xùn)練，從而達到教學(xué)相長的目的。

在材料專業(yè)學(xué)生的科研訓(xùn)練過程中，圖書館數(shù)字資源是必不可少的，本科生需要通過閱讀科研期刊來獲得某一專業(yè)領(lǐng)域的知識，這些中英文期刊數(shù)據(jù)庫包括中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫、維普資訊中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方知識服務(wù)平臺、Springer LINK全文數(shù)據(jù)庫和Elsevier數(shù)據(jù)庫等。當(dāng)然，利用這些數(shù)據(jù)庫的前提是經(jīng)過文獻檢索課程學(xué)習(xí)或者經(jīng)過科研導(dǎo)師文獻查找的初步培訓(xùn)。例如，材料專業(yè)本科生對“超疏水材料”這個研究方向感興趣，其可在上述數(shù)據(jù)庫中輸入關(guān)鍵詞“超疏水”或者“superhydrophobic”進行搜索，找到相應(yīng)文獻并下載閱讀。上述數(shù)據(jù)庫是杭電購買可獲得全文文獻的，而其他材料相關(guān)的著名期刊數(shù)據(jù)庫并未購買，包括Science、Nature、Wiley、RSC、ACS等。這些未購買數(shù)據(jù)庫中的期刊檢索方式同上，學(xué)生可以通過圖書館的文獻傳遞、同學(xué)間的文獻求助等方式來獲得全文。雖然本科生的科研訓(xùn)練可通過科研導(dǎo)師的教授來獲得經(jīng)驗，但其科研的創(chuàng)新想法仍需要基于閱讀大量文獻來獲得靈感。因此，圖書館的中外期刊資源是本科生科研訓(xùn)練的重要組成部分之一，從某種意義上也決定這本科生科研訓(xùn)練項目的成功與否。

3 數(shù)字資源應(yīng)用于材料專業(yè)的建議

從上述圖書館數(shù)字資源對本科教學(xué)與科研作用來看，該數(shù)字資源對于建設(shè)一流本科課程和一流學(xué)科起著不可或缺的作用，但從中也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進的問題，下文就這些問題給出相應(yīng)的建議：

(1)建立學(xué)科或?qū)I(yè)為主題的數(shù)字資源庫

一流學(xué)科和一流本科課程的建設(shè)離不開圖書館數(shù)字資源的支撐，杭電的材料學(xué)科要想成為一流學(xué)科，建立以材料學(xué)科為主題的數(shù)字資源或者主題導(dǎo)航很有必要。例如，國外的麻省理工學(xué)院和普林斯頓大學(xué)等圖書館在網(wǎng)站首頁設(shè)置“LibGuides”導(dǎo)航服務(wù)，便于用戶從學(xué)科的角度來搜索所需館藏資源[8]。國內(nèi)的清華大學(xué)圖書館也在首頁設(shè)置了“按學(xué)科找資源”的導(dǎo)航服務(wù)，例如材料專業(yè)的學(xué)生用戶進入導(dǎo)航后只需選擇材料就能找到所需數(shù)字資源。當(dāng)然，學(xué)科主題導(dǎo)航的建立是基于大量數(shù)字資源的購買，包括期刊、數(shù)據(jù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、圖文和圖書等，這需要高校圖書館和學(xué)科專業(yè)一起共同建設(shè)。

(2)材料專業(yè)電子圖書采購

杭電圖書館的電子圖書資源相對豐富，包括超星數(shù)字圖書館、科學(xué)文庫(科學(xué)出版社電子書)、書香杭電-中文在線和書生數(shù)字圖書館等。但是，這些電子圖書資源也存在著一些問題：(a)部分電子圖書版本過舊。例如，在超星數(shù)字圖書館搜索《材料科學(xué)導(dǎo)論》，可以搜索到5個版本的書籍，但最新的版本也是2002年的。(b)電子圖書資源質(zhì)量。目前電子圖書和教參的選擇應(yīng)注重資源的質(zhì)量和對于材料學(xué)科建設(shè)的需求，以滿足對材料專業(yè)人才綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)的需求[9]。例如，搜索專業(yè)基礎(chǔ)課《大學(xué)化學(xué)》可以在上述電子圖書資源庫找到大量不同版本、不同時間的教材，這對于本科生來講有利有弊，對于圖書館來講也可能存在浪費數(shù)字資源的情況。因此，在材料專業(yè)電子圖書的訂購過程中，圖書館工作人員需要與材料專業(yè)一線教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程群負(fù)責(zé)人等交流，選購高質(zhì)量的電子圖書，使數(shù)字資源的購買做到有的放矢[10]。(c)國內(nèi)外電子教材。國外的電子教材的訂購不僅花費較多，而且也不容易選到合適的教材。這方面可以學(xué)習(xí)清華大學(xué)等12家大學(xué)共同訂購的外國教材中心共享電子版教材(愛教材平臺)[9]，以這種方式能購買到性價比較高的國外電子圖書。

(3)圖書館數(shù)字資源和教學(xué)平臺的有效整合

杭電網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(泛雅)上擁有非常多教師上傳的PPT講義、教案等教學(xué)資源，也擁有國家一流課程、浙江省一流課程、數(shù)字思政課程等視頻資源，杭電還推出了特色的“上課啦”APP軟件來保障學(xué)生到課率和提升教學(xué)質(zhì)量。但這些教學(xué)平臺上的教學(xué)資源與圖書館電子圖書等數(shù)字資源沒有相關(guān)性，也無法建立有效的鏈接。應(yīng)用于本科生教學(xué)和科研的圖書館數(shù)字資源在一定程度上是關(guān)聯(lián)的，故在圖書館數(shù)字資源建立以學(xué)科為中心導(dǎo)航的情況下，任課教師或科研導(dǎo)師可以將電子圖書、文獻期刊等資源關(guān)聯(lián)(如添加超鏈接等)到所屬課程或科研項目中去，這對本科生的教學(xué)和科研具有極大的幫助。

4 結(jié) 語

隨著一流學(xué)科建設(shè)和一流本科教育建設(shè)的開展，探討利用和完善高校圖書館數(shù)字資源對本科生教學(xué)及科研的作用具有非常重要的意義。從根本上講，一流學(xué)科的建設(shè)和一流本科課程的建設(shè)最主要的目的是人才的培養(yǎng)，即培養(yǎng)適應(yīng)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革需求且具有創(chuàng)新意識的復(fù)合型人才。如何有效地建設(shè)以一流學(xué)科和一流本科課程為目標(biāo)的高校圖書館資源，需要學(xué)校層面的統(tǒng)籌安排，也需要圖書館和學(xué)科專業(yè)的負(fù)責(zé)人、教師等的齊心協(xié)作，從而為培養(yǎng)國家和社會所需的人才奠定扎實的基礎(chǔ)。