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      本科生

      • 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)書法專業(yè)建設(shè)十周年優(yōu)秀成果展
        》 2014級(jí)本科生阮李妍 行書《世說(shuō)新語(yǔ)》四則2011級(jí)本科生趙燕武 隸書 《木鐸杏壇》聯(lián)2013級(jí)碩士研究生汪哲平 行書《訪洛陽(yáng)龍門》 2012級(jí)本科生歐陽(yáng)軍 行書 宋詞七首 聯(lián)合培養(yǎng)博士盧宏強(qiáng) 草書《中庸》節(jié)錄2015級(jí)本科生李昀珊 楷書 晉 · 王羲之《蘭亭序》 2014級(jí)本科生武悅 草書 元 · 趙孟《仇鄂墓志銘》(部分)2016級(jí)本科生張彤 楷書 東坡題跋六則 2014級(jí)本科生

        大學(xué)書法 2021年4期2021-08-02

      • 院士給本科生上課本不該成新聞
        量級(jí)院士來(lái)到了本科生課堂,給本科生帶來(lái)第一課。這三位院士分別是中國(guó)科學(xué)院院士楊衛(wèi)和中國(guó)工程院院士巴德年、岑可法,浙大學(xué)生們反映十分熱烈。 這三位已經(jīng)退休的院士堅(jiān)持走上三尺講臺(tái),給本科生上課,對(duì)此必須點(diǎn)贊,報(bào)以掌聲。不過(guò),就院士給本科生上課這種安排本身來(lái)說(shuō),不該成為新聞,而應(yīng)是一件非常平常、普通的事情。而且,給本科生上課的院士,不僅要有已經(jīng)退休的年老院士,還要有年富力強(qiáng)、尚未退休的在職中年院士。 從制度層面說(shuō),高校在職的全職院士上講臺(tái)是天經(jīng)地義的事情,給本科

        文萃報(bào)·周五版 2019年38期2019-09-10

      • 本科生論文流于形式
        博稱,“現(xiàn)在的本科生已經(jīng)不同于30年前的本科生,現(xiàn)在的本科生寫論文真的沒(méi)有太大的意義”,引發(fā)網(wǎng)友熱議。本科生畢業(yè)論文拼裝抄襲、質(zhì)量低下甚至直接花錢購(gòu)買的現(xiàn)象也不鮮見(jiàn),本科生畢業(yè)論文能不能不要“水”?只要能建立一整套獎(jiǎng)勤罰懶的制度,加大對(duì)于論文造假的懲戒力度,加大教師對(duì)論文等形式的獎(jiǎng)勵(lì)措施,不能故意“放水”,本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量就會(huì)有所保障。話題:學(xué)歷與實(shí)力、認(rèn)真作業(yè)、形式與內(nèi)容。

        傳奇故事(上旬) 2018年7期2018-10-30

      • 本科生論文流于形式
        博稱,“現(xiàn)在的本科生已經(jīng)不同于30年前的本科生,現(xiàn)在的本科生寫論文真的沒(méi)有太大的意義”,引發(fā)網(wǎng)友熱議。本科生畢業(yè)論文拼裝抄襲、質(zhì)量低下甚至直接花錢購(gòu)買的現(xiàn)象也不鮮見(jiàn),本科生畢業(yè)論文能不能不要“水”?只要能建立一整套獎(jiǎng)勤罰懶的制度,加大對(duì)于論文造假的懲戒力度,加大教師對(duì)論文等形式的獎(jiǎng)勵(lì)措施,不能故意“放水”,本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量就會(huì)有所保障。話題:學(xué)歷與實(shí)力、認(rèn)真作業(yè)、形式與內(nèi)容。

        傳奇故事(破繭成蝶) 2018年7期2018-08-11

      • 身即手工時(shí)代手作 中國(guó)美術(shù)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院2016畢業(yè)展寄語(yǔ)
        ——周武王杰(本科生) 《恒》系列楊小婧(本科生)《片刻》系列陳方(本科生)《一念》系列湯方怡(研究生)《虛白》系列葉鳳芬(研究生)《胚》張春燕(研究生)《自深深處》系列連南彬(本科生)《空與實(shí)》系列曹瀏(本科生)《陶企》系列周逸欽(本科生)《初》系列李超(本科生)《將醒》系列作者:梁欣欣(本科生)《典》系列嚴(yán)茜(本科生)《罩燈》系列徐晴嫻(本科生)《浮》系列石慶子(本科生)《十畝之間》系列王卉(研究生)《風(fēng)·雅·頌》系列陳昕玥(本科生)《邇》系列王海倫(

        陶瓷研究 2016年3期2016-11-03

      • 博士生
        釣魚(yú),正好兩個(gè)本科生在他的一左一右,也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:和兩個(gè)本科生有啥好聊的呢?不一會(huì)兒,一個(gè)本科生放下釣竿,伸伸懶腰,“噌噌噌”地從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所去了。博士生眼睛睜得都快掉出來(lái)了。水上漂?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘?。?span id="j5i0abt0b" class="hl">本科生上完廁所回來(lái)的時(shí)候,同樣也是“噌噌噌”地從水上漂回來(lái)的。怎么回事?博士生又不好去問(wèn),自己是博士生??!過(guò)了一會(huì)兒,另一個(gè)本科生也站起來(lái),走幾步,“噌噌噌”地漂過(guò)水面上廁所去了。這下子博士生更是差點(diǎn)昏倒:不會(huì)吧?

        作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版 2015年46期2015-12-04

      • 本科生科研活動(dòng)存在的問(wèn)題與對(duì)策探索——以經(jīng)管類本科生為例
        動(dòng)。對(duì)于高校的本科生而言,其基本工作是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí),為日后的工作或繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。但是,除了基本的學(xué)業(yè),科研活動(dòng)同樣應(yīng)該是本科生引起重視的問(wèn)題。一方面,科研活動(dòng)的開(kāi)展既是本科生對(duì)于自身知識(shí)掌握的一種檢驗(yàn),又是對(duì)于知識(shí)的一種拓展,也是擴(kuò)大其專業(yè)興趣的一種途徑;另一方面,本科生積極參與到科研活動(dòng)中,也能夠?yàn)槠淙蘸蟮墓ぷ骰蚶^續(xù)學(xué)習(xí)增加更多的經(jīng)歷。因此,本科生參與科研活動(dòng)是有利無(wú)弊的。然而,當(dāng)前的高等院校中,大多將科研工作的重心置于碩士生或博士生,

        產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2015年6期2015-03-18

      • 東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
        戰(zhàn)》 鄭智勇(本科生) 綜合材料 350×100×90cm導(dǎo)師:殷小烽02 《戲》 張鵬(本科生) 樹(shù)脂著色 120×140×50cm 導(dǎo)師:殷小烽03 《“門”心自問(wèn)》 徐洪輝(本科生) 樹(shù)脂著色 200×80×200cm導(dǎo)師:殷小烽04 《歸》 郭天亮(本科生) 綜合材料 150×130×120cm導(dǎo)師:殷小烽05 《以仁為鏡》 趙利劍(本科生) 樹(shù)脂、鏡面塑料 80×80×200cm導(dǎo)師:殷小烽06 《殤》 董秀麗(本科生) 布 200×70×70c

        雕塑 2010年4期2010-04-13

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