吳雪

上期封面

（2021年 第10期）

在上海閔行教育學(xué)院十幾米的長(zhǎng)廊，我與劉慶江老師，第一次見(jiàn)面。他是閔行教育學(xué)院音樂(lè)教研員，辦公室非常整潔，桌子上整齊放著幾本樂(lè)譜和書(shū)籍，兩個(gè)沙發(fā)規(guī)整擺放，談吐舉止，恰到好處，這種秩序感令人感覺(jué)備受尊重。

他不是一位普通的老師，2016年他率先組建了閔行男童合唱團(tuán)，成為音樂(lè)教育的模范樣本。女兒繼承了他的音樂(lè)基因，2020年以出色的成績(jī)考入米蘭音樂(lè)學(xué)院。在教育上，劉慶江很有前瞻性，他說(shuō)，成績(jī)不能硬催化，要尊重孩子，讓其自然生長(zhǎng)，而細(xì)節(jié)，決定你能走多遠(yuǎn)。

我國(guó)的合唱最早是通過(guò)“學(xué)堂樂(lè)歌”的形式傳播，但它的原型則來(lái)源于歐洲中世紀(jì)“康塔塔”體裁。作為多聲音樂(lè)的體裁之一，合唱更強(qiáng)調(diào)聲音層次感，聲部間的對(duì)比與融合。而把握這些特征，是體現(xiàn)一個(gè)合唱團(tuán)水平高低的關(guān)鍵。

劉慶江特別注重德育與美育相結(jié)合，他并不認(rèn)為培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)是唱好歌。天賦很重要，嗓音技術(shù)可以塑造，但品行壞了難以提攜。劉慶江對(duì)合唱團(tuán)所有成員，有一個(gè)原則性要求：你的技術(shù)可以提高慢一點(diǎn)，但人不行，技術(shù)再厲害，也沒(méi)有多大價(jià)值。

劉慶江的選拔標(biāo)準(zhǔn)從不按照常理出牌，每年的選拔季前夕，家長(zhǎng)們就開(kāi)始焦慮，不出考題，不讓練嗓的考試，該如何準(zhǔn)備才能脫穎而出？我旁觀了選拔場(chǎng)景，在偌大的音樂(lè)大廳，從孩子進(jìn)門的一刻，考核就開(kāi)始了，禮儀、舉止、談吐、反應(yīng)能力，所有都在他的觀察之列。

心中一把尺子，丈量打分，這樣的選拔標(biāo)準(zhǔn)，自然有它的由來(lái)：劉慶江的教育理念——未學(xué)藝，先學(xué)禮。

外交部“翻譯天團(tuán)”來(lái)了，“四大女神”都是什么來(lái)頭？

左左：才華強(qiáng)到根本不會(huì)在意外表。

捷：這才是孩子們?cè)撟返男恰?/p>

中國(guó)足球真的是問(wèn)了也“白問(wèn)”？?

三地：二十年前罵足協(xié)是真愛(ài)足球，十年前還罵足協(xié)是真恨足球，現(xiàn)在罵足協(xié)的連足協(xié)是啥組織都不曉得。

為器官“補(bǔ)票”到底有錯(cuò)嗎？

牛奶瓶：能捐獻(xiàn)器官本來(lái)就不易，并且運(yùn)輸也有時(shí)間要求。規(guī)矩是死的，人是活的。

在路上：其實(shí)，航空公司這樣做是沒(méi)問(wèn)題的，沒(méi)必要上升到什么高度，試想，任何一件事都是由人來(lái)具體執(zhí)行的，具體執(zhí)行者可能就是一個(gè)20歲左右的小伙子、小姑娘，他們沒(méi)權(quán)限，只知道執(zhí)行規(guī)定。而法規(guī)給出的又是模糊的條款。