魯 美
(吉林化工學(xué)院 黨政辦公室,吉林 吉林 132022)
黨的十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出:“推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?!钡谝淮伟褔?guó)家治理體系和治理能力與現(xiàn)代化聯(lián)系起來(lái),國(guó)家治理離不開現(xiàn)代化,現(xiàn)代化構(gòu)成國(guó)家治理的題中應(yīng)有之義。黨的十九屆四中全會(huì)聚焦國(guó)家治理體系和治理能力建設(shè),要把制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為治理效能。教育領(lǐng)域推進(jìn)高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與治理能力的現(xiàn)代化建設(shè),要通過高等教育綜合改革實(shí)現(xiàn),具體措施和抓手是依法治校[1]。具體來(lái)說(shuō),在信息高度透明的當(dāng)下,高等教育要強(qiáng)化依法治校,加快推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè),形成管長(zhǎng)遠(yuǎn)、可持續(xù)的高校治理體系,完善治理體系和治理機(jī)構(gòu),提升治理能力和治理水平,營(yíng)造良好的辦學(xué)環(huán)境[2]。在這樣的背景下,信息公開使信息透明化是依法治校的一個(gè)重要切入點(diǎn),也是實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域治理現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。
在2008年我國(guó)實(shí)施 《政府信息公開條例》的推動(dòng)下,2010年,教育部頒布《高等學(xué)校信息公開辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》),標(biāo)志著我國(guó)高校信息公開制度的正式確立,高校信息公開工作納入法治軌道。2014年,教育部公布《高等學(xué)校信息公開事項(xiàng)清單》(以下簡(jiǎn)稱《清單》),進(jìn)一步明確了高校主動(dòng)公開信息的內(nèi)容,明確了底線要求。高校按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于政務(wù)公開工作的決策部署和教育部全面推進(jìn)教育公開的總體安排,提高教育透明度,助力學(xué)校綜合改革、事業(yè)發(fā)展。
《辦法》概述了高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開的12方面信息內(nèi)容。《清單》進(jìn)一步細(xì)化和深化,包括基本信息、招生考試信息、財(cái)務(wù)資產(chǎn)及收費(fèi)信息、人事師資信息、教學(xué)質(zhì)量信息、學(xué)生管理服務(wù)信息、學(xué)風(fēng)建設(shè)信息、學(xué)位學(xué)科信息、對(duì)外交流與合作信息和其他信息等10 個(gè)大類共50條具體項(xiàng)目?!掇k法》《清單》中的公開內(nèi)容和公開事項(xiàng)是高校信息公開的基本核心內(nèi)容,也是高校運(yùn)行管理的方方面面。高校以貫徹落實(shí)《辦法》和《清單》為引領(lǐng),設(shè)立信息公開門戶網(wǎng)站專欄,各部門對(duì)照清單逐一完成工作內(nèi)容并公布,發(fā)布信息公開年度報(bào)告,不斷擴(kuò)大公開范圍,持續(xù)加強(qiáng)信息公開工作,在規(guī)范信息公開工作的同時(shí)也是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)運(yùn)行管理工作的完善,有效提升學(xué)校各項(xiàng)工作水平[3]。
高等教育具有的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和對(duì)外交流合作五大功能就要求高校要構(gòu)建社會(huì)有效參與的大學(xué)治理機(jī)制,面向社會(huì)依法辦學(xué),搭建廣泛的社會(huì)參與平臺(tái),提升學(xué)校的社會(huì)關(guān)注度和美譽(yù)度,凝聚各方力量參與學(xué)校建設(shè)。高校信息公開制度就是緊緊圍繞師生及社會(huì)關(guān)切,以公開、共治、共享、透明的方式加大師生和社會(huì)參與學(xué)校事務(wù)的治理。通過信息公開,可以拓寬高校與師生、社會(huì)各層面的交流渠道,為高校自主辦學(xué)、高質(zhì)量發(fā)展提供有效途徑[4]。
在深入貫徹落實(shí)2016年中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)政務(wù)公開工作的意見》精神,教育部于2017年出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)政務(wù)公開的實(shí)施意見》,加強(qiáng)信息管理。提高教育政務(wù)公開能力和水平是對(duì)應(yīng)學(xué)校公權(quán)力而言,要有監(jiān)督和監(jiān)管。高校監(jiān)督和督查有紀(jì)委、監(jiān)委的監(jiān)督執(zhí)紀(jì),還有信訪渠道。民主監(jiān)督的有效模式是完善以教職工代表大會(huì)和校務(wù)公開制度為核心的民主管理和監(jiān)督機(jī)制。高校信息公開就是暢通以上監(jiān)督渠道的最直接的有效途徑。師生、社會(huì)各界可以通過“以公開為常態(tài)、不公開為例外”的信息公開內(nèi)容,廣泛獲知學(xué)校各項(xiàng)事務(wù),參與高校民主管理,進(jìn)而提升主動(dòng)公開實(shí)效。
自2010年以來(lái),教育部在每年9月出臺(tái)《關(guān)于公布〈高等學(xué)校信息公開事項(xiàng)清單〉的通知》,省教育廳相應(yīng)下達(dá)《轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于深入落實(shí)高校信息公開清單做好高校信息公開年度報(bào)告工作的通知〉》,按照此要求,各高校完成信息公開年度報(bào)告,報(bào)告要在校園門戶網(wǎng)站公開。2010-2015年報(bào)告內(nèi)容主要為做法匯報(bào)。2015年,教育部要求信息公開事項(xiàng)清單內(nèi)容要標(biāo)注具體的網(wǎng)站鏈接,高校逐步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。
1.研究現(xiàn)狀
研究發(fā)現(xiàn)信息公開研究起步較晚,關(guān)注度呈現(xiàn)階段性特點(diǎn);研究熱點(diǎn)從理論研究向應(yīng)用實(shí)踐研究延伸,焦點(diǎn)集中在制度政策自身內(nèi)涵研究、信息公開具體內(nèi)容研究、工作實(shí)際應(yīng)用研究、總結(jié)統(tǒng)計(jì)類研究四個(gè)層面。專家學(xué)者對(duì)我國(guó)和吉林省高校信息公開建設(shè)的研究多數(shù)從財(cái)務(wù)信息公開、檔案、制度與政策、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)、效果評(píng)價(jià)等方面分專題研究[5]。從工作實(shí)踐角度出發(fā),對(duì)高校信息公開發(fā)展的體制機(jī)制、運(yùn)行管理、在學(xué)校治理中產(chǎn)生的積極效能等全方位研究的不深入[6]。
2.工作實(shí)踐做法
在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,由黨政辦公室牽頭,相關(guān)職能部門參與組成信息公開領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)信息公開工作進(jìn)行統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)調(diào)與監(jiān)督。信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,主要負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)推動(dòng)下,學(xué)校不斷建立健全信息公開體系,制定《信息工作制度例》《信息公開辦法》《信息公開目錄》《信息公開指南》等制度。
積極拓寬信息公開的廣度和深度,不斷加大信息公開力度,對(duì)學(xué)校《信息公開目錄》進(jìn)行完善,逐一理清落實(shí)輿情收集、反饋機(jī)制等。學(xué)校圍繞重點(diǎn)工作,主動(dòng)發(fā)布信息。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)與信息化建設(shè),學(xué)校門戶網(wǎng)站升級(jí),完成信息公開專欄升級(jí)改版工作,保證對(duì)外平臺(tái)暢通[7]。充分運(yùn)用官方微信平臺(tái),向師生和社會(huì)發(fā)布信息。開展宣教培訓(xùn)和考核評(píng)議情況,明確各單位信息公開工作職責(zé),推進(jìn)學(xué)校信息公開事項(xiàng)的落實(shí)。
高校穩(wěn)步推進(jìn)信息公開工作,在工作機(jī)制完善、載體建設(shè)等方面取得成效,但也存在一定的不足和問題。以吉林省為例,從37所本科院校門戶網(wǎng)站信息公開建設(shè)現(xiàn)狀來(lái)看,建立信息公開專欄的28所,未開設(shè)專欄的5所,3所高校開設(shè)專欄因網(wǎng)站登錄不上內(nèi)容不可見,1所未有信息公開報(bào)告內(nèi)容。在33所可見內(nèi)容的高校中,建設(shè)規(guī)范的有6所;框架清晰、更新不及時(shí)的12所;內(nèi)容較少,只有信息公開報(bào)告的6所;信息公開報(bào)告、財(cái)務(wù)信息、招投標(biāo)公告等主要信息齊備,其余公開內(nèi)容鏈接到各部門網(wǎng)頁(yè)的3所;未分類全部在通知公告中體現(xiàn)公開內(nèi)容的6所。僅有幾所高校在信息公開專欄中同時(shí)標(biāo)注監(jiān)察反饋的路徑。反映出高校信息公開存在一些問題,如個(gè)別部門對(duì)信息公開工作重視不夠,信息員隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步提高,信息公開載體建設(shè)需進(jìn)一步完善,信息公開方式方法上需進(jìn)一步創(chuàng)新等等。
高校信息公開要堅(jiān)持“以公開為常態(tài)、不公開為例外”的原則,緊緊圍繞師生及社會(huì)關(guān)切,進(jìn)一步加強(qiáng)信息公開工作,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開和結(jié)果公開,不斷提高教育透明度,信息公開范圍不斷擴(kuò)大,主動(dòng)公開意識(shí)逐漸增強(qiáng),助力學(xué)校綜合改革、事業(yè)發(fā)展[8]。
1.完善信息公開工作機(jī)制
信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)信息公開工作統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)調(diào)與監(jiān)督。在治理現(xiàn)代化的要求下,對(duì)《信息公開目錄》《信息公開辦法》和《信息公開指南》進(jìn)行修訂和完善。在運(yùn)行機(jī)制上,組建信息員隊(duì)伍,建立信息工作周報(bào)制度,各單位安排專職信息員負(fù)責(zé)上報(bào),能夠及時(shí)準(zhǔn)確和全面把握學(xué)校各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)。在日常工作同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)用理論研究,將研究成果推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展[9]。
2.進(jìn)一步拓寬信息公開范圍
堅(jiān)持以“四個(gè)全面”為統(tǒng)領(lǐng),積極拓寬信息公開的廣度和深度,不斷加大信息公開力度,進(jìn)一步豐富完善了信息公開的內(nèi)容。積極探索完善二級(jí)單位主動(dòng)公開目錄制度,繼續(xù)加大重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開力度[10]。
3.拓寬信息公開渠道
大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)與信息化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的第一門戶作用,進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門、各學(xué)院信息門戶網(wǎng)站建設(shè),結(jié)合微博、微信及其他社交媒體應(yīng)用,構(gòu)建新型信息公開服務(wù)平臺(tái)。
4.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家部委對(duì)信息公開工作的要求,提升各位單位對(duì)信息公開工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)工作主動(dòng)性和自覺性。組織信息工作組成員參加培訓(xùn),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,暢通信息公開工作渠道。通過開展多種形式的宣傳活動(dòng),不斷創(chuàng)新信息公開方式方法,提高社會(huì)公眾與師生員工對(duì)學(xué)校信息公開制度的知曉率和參與度。
5.明確信息公開工作職責(zé)
以落實(shí)“清單”任務(wù)要求為主線,進(jìn)一步明確各單位信息公開工作職責(zé),大力推進(jìn)學(xué)校信息公開事項(xiàng)的落實(shí)。增強(qiáng)各單位主動(dòng)公開的意識(shí),確保信息公開工作成為一項(xiàng)日常工作和必要工作,打造更好的信息公開環(huán)境。
6.強(qiáng)化信息公開考核監(jiān)督工作
完善信息公開考核評(píng)估、監(jiān)督評(píng)議等工作制度,主動(dòng)接受外部監(jiān)督,定期對(duì)各單位信息公開情況實(shí)施檢查和評(píng)價(jià)。
吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào)2021年4期