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      2021年,我想對你說……

      2021-04-12 03:40蘆麗娜
      作文周刊·七年級版 2021年1期
      關(guān)鍵詞:滿懷影子內(nèi)心

      蘆麗娜

      文題呈現(xiàn)

      歲月不居,時節(jié)如流。2020年已在我們的記憶深處漸行漸遠,回望,擁攬曾經(jīng)的成果和希望;2021年近在咫尺,對我們招手示意,放眼望去,滿懷喜悅和憧憬。

      站在歲末年初的月臺上,相信你一定感慨萬千,有許多話想說。

      請以“2021年,我想對你說……”為題,寫一篇作文。

      要求:(1)立意自定,角度自選,文體不限,詩歌除外;(2)表達自己的真情實感;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

      思路導(dǎo)引

      新的起點,新的挑戰(zhàn),一切只待我們再次起航,迎接一切未知與艱險,回首不遺憾,展望不懼怕。2021年,有很多計劃和目標,比如,在新的一年里,我要做一名自律性強的學(xué)生或我想在哪一方面有新的突破和進展等。

      如何將這篇作文寫得更加順暢且動人呢?我認為,大家可從以下兩方面入手:

      1.將2021年當(dāng)作某個人,盡情傾訴你內(nèi)心所想

      將2021年當(dāng)作虛擬的傾訴對象——可以信馬由韁,盡情發(fā)揮,暢想精彩的人生,描繪五彩的藍圖。

      過去的遺憾,一定會在心里留下印記,如何在新的一年里修整生活軌跡,或者寄予明天怎樣的理想和愿望,都可以在文中盡情訴說。只有抒發(fā)內(nèi)心深處最真摯的情感,才能以情動人。

      2.語言風(fēng)格一定要符合習(xí)作整體的韻味

      學(xué)習(xí)語言文字的目的,就是要學(xué)會運用語言和文字。用文學(xué)水準較高的語言表達自己的意愿,語言可以自由靈活如涓涓細流,可以清朗有力似叮咚泉水,可以飽含哲思向鄰家大哥侃侃而談……既抒發(fā)了內(nèi)心的真實情感,又把玩了文字,愉悅了心情,還給心靈找到了一種寄托,何樂而不為呢?

      【寫作思路一】

      使用第二人稱,把“2021年”比作一位翩翩君子,對其盡情傾訴內(nèi)心的情愫,打動人心。

      2021年,我想對你說……

      王宣

      我手持一壺烈酒,終于尋到了一位傾訴者。2021年,我終于遇見了你!

      2021年,你是一條河。這條河若隱若現(xiàn),仿佛通往天宮的星河。我只能駐足于天河的源頭,看著過往的船只,真想讓他們載我一程,可我知道不能這樣,我得自己造船,我得選做船的材料,而這些,我都在準備著。

      2021年,你看不到盡頭,路上的一切也都未知,我多想讓你賣我一張地圖,可我深知,這張地圖只會阻礙我的思維,地圖上的路都是別人走過的路。這些路也許很安全,但路上的美景已然被他人采擷,留下的,只有凌亂的步伐和沾有泥土的布鞋。而這些,都不是我所期待的。

      2021年,你必然會載著我的夢駛向遠方,唯愿這條河映襯著天空中的藍,倒映著高山上的雪。

      2021年,你是一座山,但不知是一座青山,還是一座雪山?只留下一個未知數(shù),相信,在我見到你后,你自然會把答案告于我?,F(xiàn)在我唯一能做的,就只有磨煉自己的意志。大道飛馳三千里,方可登山一里地,這一點,我深知其中的道理。

      2021年,我不知你能否看到我在地平線上飛奔的身影,我只有向你近一點,再近一點,才能觸摸到最真實的你,做最真實的自己。

      2021年,你這座山必然希望我攀上你的巔峰。唯愿這座山飛翔著傲視蒼穹的鷹,翻飛著溫暖的雪。

      2021年,你是我的影子。在明月當(dāng)空時,你我共同感受天地間最純真的美。我?guī)夏?,這個美麗的影子,宛若放飛自我的天鵝,在冰上孤芳自賞。

      為什么會讓你當(dāng)我的影子?也許你不愿意,但在我眼中,你就是一件只有形狀沒有具體樣貌的事,抑或是一個人,因為你有靈魂,你在我的腦海里揮之不去。

      2021年,我的影子,太陽不會消失,你永遠在我的腳下,我踏著你,墜入沉浮的泡影中。唯愿太陽不會落下,星芒不會散盡,我將與你融為一體。

      “咣當(dāng)……”酒壺滾落在星河中,飄向遠方。

      “老板,酒——”我伸手探向遠方。

      “打烊了,不賣!”醉眼一沉,不知被誰扶在懷中。

      “你是否能聽清我的傾訴?”回應(yīng)的只有酒滴落在地上的聲音。

      “我是否能遇見你?”

      有人應(yīng)道:“會,一定會。”

      “何時?”

      “高山流水,鷹飛峰頂,日落六月,星光蕩開,花影盡現(xiàn)?!?/p>

      我期待著你,期待與你暢談,期待無烈酒,不醉歸!

      2021年,這些話,我多想對你說,希望你快點到來!

      (陜西神木市第五中學(xué))

      點評

      2021年在小作者的筆下如一位翩翩君子,讓人愛慕,渴盼能夠早日與君攜手同行。

      習(xí)作首尾照應(yīng),語言,如行云流水,帶領(lǐng)讀者行走在字里行間,盡情感受其中的文字魅力。

      【寫作思路二】

      小作者回望2020年,展望2021年,寫出了內(nèi)心的抱負。

      2021年,我想對你說……

      喬宇佳

      時光荏苒,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,2020年已然走向了盡頭。

      回首2020年,有無數(shù)珍貴的回憶頓時涌上心頭,它們或讓我開懷大笑,或讓我潸然淚下,抑或讓我感受良多。這些回憶就像被遺落在海底的珍珠,在我內(nèi)心深處閃耀著獨一無二的光芒,歷久彌新。

      2020年的春節(jié)非同尋常,“新冠病毒”這一不速之客的來訪,徹底打亂了原本平靜的生活。值得慶幸的是,在舉國上下的密切配合下,這只桀驁不馴的猛獸漸漸低下了頭顱。這一經(jīng)歷對國家而言是一場考驗,對我們而言,更是一次重新認識自己的機會。

      面對即將來臨的2021年,我該如何對待呢?

      通常來說,我是不喜歡新年的。新年的鐘聲敲響,意味著舊的事物已經(jīng)遠去,也意味著會冒出許許多多的新的困難險阻,阻礙著我們前進的腳步。在2021年,有太多太多的事情等著我去面對。

      當(dāng)我還沉浸在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境里時,階段考已經(jīng)悄悄地走進了我。它不再蒙著神秘的面紗,似乎可觸但不可及。我忽然察覺時間的流逝是如此之快,也知道自己必須面對這人生中的一次次考驗。日益緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓我無所適從,懶散的態(tài)度讓我的成績有所退步,家長和老師的重視讓我覺得身負重任,一切似乎都變得井然有序卻摻雜著縷縷擔(dān)憂。

      盡管如此,2021年,我依然想對你說,我并不會因此而止步不前,我會懷著滿滿的自信勇往直前,用最飽滿的熱情和實際行動去征服2021年遇到的所有困難!制定可行的計劃,以一路高歌、不知疲倦的姿態(tài)去奮斗,去迎接2021這重要的一年!

      2020年有許多不情愿和令人煩悶的情緒,可它終將走向尾聲。讓我們把所有的不開心、遺憾停留在2020年,帶著滿心的歡喜和銳氣風(fēng)發(fā),整裝待發(fā),迎接那無比關(guān)鍵、讓人喜憂參半、卻滿懷期待的2021年!

      (陜西神木市第五中學(xué))

      點評

      回望2020年,新冠肺炎留給我們太多太多的遺憾和思考,也給予我們更多的勇氣和力量;展望2021年,我們滿懷欣喜,整裝待發(fā),迎接挑戰(zhàn)。習(xí)作既關(guān)心國家大事,又分析自我現(xiàn)狀,內(nèi)容充實,立意高遠;同時,小作者在文中盡情傾訴了自己對2021年想說的話,情感真摯,引發(fā)了讀者的共鳴,給人信心,讀后令人回味。

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