張婧
人本主義教育,強(qiáng)調(diào)的是對(duì)孩子的“尊重、相信、理解、接納”,是“感召”“溫暖”“影響”“非暴力”的家庭教育。相信每個(gè)家長的目標(biāo)都是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有安全感、有歸屬感、有自尊心、有自我價(jià)值感的獨(dú)立個(gè)體。
《正確父母》這套書分為上下兩冊(cè),是由之名教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人編著,具有一定的專業(yè)指導(dǎo)意義。上冊(cè)為理念篇,通過闡述家庭教育目標(biāo),理論基石,教育理念、溝通方法與融會(huì)貫通,向讀者展示其教育框架。下冊(cè)為工具篇,通過“一個(gè)觀念(尊重、相信、理解、接納),四個(gè)方法(你的感受、我的感受、我們的感受、價(jià)值觀尊重)”,并配以大量真實(shí)的案例,幫助家長學(xué)會(huì)“區(qū)分親子矛盾間的問題”,解決與孩子相處中遇到的“孩子的問題,家長的問題,共同的問題,及價(jià)值觀的問題”。真正教會(huì)家長如何在具體事件中與孩子進(jìn)行有效溝通,并解決實(shí)際問題,獲得親密關(guān)系。在最后的融會(huì)貫通和附錄板塊,也為家長教育孩子提供了更為具體有效的方法和操作性答案素材。
教育,是父母與孩子的一場大手拉小手的人生旅行,而不是抵達(dá)終點(diǎn)的手段,其本質(zhì),也是父母的修行。
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