韓秀臻，孫可欣，單雅婷，羅 嚴(yán)，白志坤，羅繼龍★

（1. 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 黑龍江實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與比較醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，黑龍江 哈爾濱 150030；2. 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150030；3. 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150030）

1 融媒體時(shí)代科普雜志的發(fā)展現(xiàn)狀

“融媒體”是指充分利用各種媒介載體，把廣播、電視、報(bào)紙等既有共同點(diǎn)，又存在互補(bǔ)性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全方位整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的一種新型媒體。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及移動(dòng)終端的普及，科學(xué)知識(shí)的傳遞呈現(xiàn)出多元化的特征，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐步成為大眾獲取科技信息的主要渠道，新媒體的快速發(fā)展和群眾閱讀習(xí)慣的改變使傳統(tǒng)的科普雜志產(chǎn)業(yè)受到巨大沖擊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改革開(kāi)放后10 年，科普雜志種類曾加達(dá)127 種，占雜志刊物總數(shù)的84%，但21 世紀(jì)后，在新媒體的沖擊下，科普雜志發(fā)行量大幅度降低。原因是科普雜志在融媒體背景下暴露出科普性與普及性失衡、與讀者的互動(dòng)性差、創(chuàng)新性不強(qiáng)等一系列問(wèn)題。

2 科普雜志相較于其他傳媒形式所獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)

2.1 解決知識(shí)信息零碎化、淺顯化等弊端互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展打破了傳統(tǒng)知識(shí)信息的傳播界限，知識(shí)的傳播通過(guò)鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)即可輕松實(shí)現(xiàn)，這使得一些知識(shí)能夠突破專業(yè)和階層的圍墻，更廣更深地在大眾中傳播。這些知識(shí)信息雖然數(shù)量多、范圍廣，與科普雜志對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化歸納整理相比，顯得零碎的和淺顯，縱有體量但缺乏深度。數(shù)字媒體中這種獨(dú)特的知識(shí)特性也注定了數(shù)字閱讀是一種快速閱讀，更適合用來(lái)瀏覽資訊和快速查詢，以作為書(shū)本知識(shí)的補(bǔ)充。因此，數(shù)字閱讀只是補(bǔ)充閱讀、資訊閱讀，而書(shū)本閱讀才是主題閱讀、深度閱讀，才是獲取科學(xué)知識(shí)的主要途徑。

2.2 審核機(jī)制完善，科普質(zhì)量高由于互聯(lián)網(wǎng)科普進(jìn)入門(mén)檻低，很多營(yíng)銷號(hào)媒體為了追求流量，盲目迎合熱點(diǎn)，通過(guò)“標(biāo)題黨”等方式吸引公眾眼球，甚至夸大事實(shí)胡編亂造，而平臺(tái)又審核不嚴(yán)，導(dǎo)致目前互聯(lián)網(wǎng)科普市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，有的賬號(hào)甚至為了賺取廣告費(fèi)用，在科普文章或視頻中插入大量廣告和垃圾信息。而科普雜志行業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，比新興的互聯(lián)網(wǎng)科普產(chǎn)業(yè)成熟，團(tuán)隊(duì)中分工明確，有專門(mén)負(fù)責(zé)策劃、撰稿、繪圖和審核的人員，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的發(fā)展已形成了完善的審核機(jī)制，科普成品質(zhì)量高，可讀性強(qiáng)。

2.3 回歸紙質(zhì)閱讀，提高閱讀專注度隨著移動(dòng)終端的普及以及運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的降價(jià)，知識(shí)的傳播方式發(fā)生改變，數(shù)字化閱讀逐漸成為大眾閱讀的主流，大眾在利用自己的零碎時(shí)間閱讀的同時(shí)也對(duì)從網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)形成依賴，然而網(wǎng)絡(luò)中知識(shí)產(chǎn)出的門(mén)檻較低，且缺乏優(yōu)質(zhì)的審核和高效的管理，繁多且真假難辨的信息很容易使讀者養(yǎng)成浮躁的閱讀心態(tài)，出現(xiàn)注意力不集中，閱讀效率低下的問(wèn)題。并且數(shù)字閱讀具有隨意性，人們?cè)诶檬謾C(jī)瀏覽知識(shí)的同時(shí)，很容易被手機(jī)中各種軟件的推送信息打擾，甚至可能會(huì)中斷學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)而打開(kāi)手機(jī)其他應(yīng)用開(kāi)始刷微博、微信朋友圈，或觀看短視頻，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。所以很多人認(rèn)為，數(shù)字閱讀只是利用人們的碎片時(shí)間進(jìn)行碎片式閱讀，這種閱讀行為本身就是一種快餐消費(fèi)，而閱讀紙質(zhì)雜志時(shí)沒(méi)有多余信息的干擾，能夠使讀者能夠全身心的投入閱讀，并將閱讀的內(nèi)容浸潤(rùn)到自己的精神世界中，給予讀者充分的閱讀空間和思考空間。

2.4 打破網(wǎng)絡(luò)世界的回聲室效應(yīng)雖然網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得大量信息呈爆炸式涌入人們視野，但人們?cè)谕ㄟ^(guò)關(guān)注訂閱以及網(wǎng)站根據(jù)用戶喜好推薦內(nèi)容來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí)也對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行了過(guò)濾，久而久之，雖然網(wǎng)絡(luò)世界中每個(gè)人都在發(fā)聲，但人們只會(huì)聽(tīng)到與自己意見(jiàn)相合的聲音，使得人們固守在符合自己偏好的信息與意見(jiàn)的“回聲室”里，在這種封閉系統(tǒng)內(nèi)，用戶認(rèn)同的意見(jiàn)得到放大或加強(qiáng)，可能無(wú)意中造成偏見(jiàn)和群體對(duì)立。而科普雜志這種傳統(tǒng)的閱讀方式在進(jìn)行知識(shí)傳播的過(guò)程中由知識(shí)生產(chǎn)者占據(jù)主導(dǎo)而非網(wǎng)絡(luò)中知識(shí)使用者占據(jù)主導(dǎo)，避免了回聲室的形成，有利于知識(shí)傳遞。

3 《刃知》的創(chuàng)新式嘗試與推廣

3.1 推 廣《刃知》不同于傳統(tǒng)的紙質(zhì)科普雜志，《刃知》以紙刊為依托，利用各種網(wǎng)絡(luò)渠道，拓展紙刊的內(nèi)容和傳播的鏈條，多渠道推廣《刃知》雜志。《刃知》在微博、抖音、微信、bilibili 等多個(gè)平臺(tái)都有自己的賬號(hào)，并且對(duì)不同平臺(tái)都有自己的運(yùn)營(yíng)側(cè)重點(diǎn)。例如在微博上，刃知主打貼合當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)的以文字為主的科普文章，利用時(shí)事新聞的熱度來(lái)吸引流量，而在微信則充分利用平臺(tái)的排版形式多樣化，主要產(chǎn)出以圖片為主的科普文章，有時(shí)也以漫畫(huà)形式進(jìn)行科普，同時(shí)由于微信粉絲粘度較高，微信平臺(tái)也是刃知向讀者征集意見(jiàn)的主要平臺(tái)。除了文字創(chuàng)作，刃知還利用當(dāng)下短視頻的風(fēng)潮，制作科普視頻在視頻網(wǎng)站宣傳推廣。在bilibili 這個(gè)以二次元、萌文化為主的平臺(tái)，《刃知》通過(guò)投其所好采用動(dòng)漫形式制作視頻展開(kāi)科普，而在以短視頻為主的抖音平臺(tái)，《刃知》則將視頻內(nèi)容壓縮至15s 左右發(fā)布。

傳統(tǒng)的科普雜志在選題策劃時(shí)往往依賴于作者從業(yè)多年的敏感性，而《刃知》則利用自己的多個(gè)社交平臺(tái)直接與用戶互動(dòng)，早在選題策劃階段就讓讀者參與進(jìn)來(lái)。在每一期雜志發(fā)行后，《刃知》都會(huì)擬定幾個(gè)當(dāng)下熱門(mén)領(lǐng)域的選題領(lǐng)用微信平臺(tái)發(fā)布投票，咨詢讀者意見(jiàn)，《刃知》會(huì)選擇票數(shù)最高的選題進(jìn)行創(chuàng)作，也會(huì)根據(jù)讀者喜好選擇敘述角度和側(cè)重點(diǎn)。在文章結(jié)束時(shí)《刃知》還會(huì)根據(jù)文章內(nèi)容向讀者提問(wèn)，利用微博、微信等平臺(tái)發(fā)出抽獎(jiǎng)活動(dòng)吸引讀者參與問(wèn)答，加強(qiáng)粉絲粘性。

3.2 問(wèn)卷調(diào)查《刃知》雜志目前主要面對(duì)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，目前已發(fā)行4 刊。2019 年6 月，我們通過(guò)問(wèn)卷星平臺(tái)向東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)布問(wèn)卷調(diào)查，共收回問(wèn)卷132 份?！度兄返亩嗥脚_(tái)發(fā)展發(fā)展策略很有成效，為《刃知》帶來(lái)大量流量，在調(diào)查中有83%的粉絲來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，其中bilibili 網(wǎng)站的宣傳效果最為顯著，在網(wǎng)絡(luò)來(lái)源的粉絲中占比最多，如圖1 所示。

在我們的調(diào)查中，絕大多數(shù)學(xué)生很認(rèn)可《刃知》，認(rèn)為《刃知》對(duì)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)有幫助，而且84%學(xué)生對(duì)《刃知》有購(gòu)買(mǎi)意愿，如圖2 和圖3 所示。

在第二刊結(jié)束時(shí)，我們擬定了3 個(gè)擬選題在微信公眾號(hào)讓用戶投票選擇第三刊的科普題材，本次問(wèn)卷共有76 人參與，最終“朊病毒”這一主題以票數(shù)獲勝，其文章以《我，朊病毒》為題發(fā)布在第三刊的“科學(xué)最前沿欄目”，數(shù)據(jù)如圖4 所示。

3.3 討 論科普類雜志在圖書(shū)編排和文字表達(dá)上多采用專業(yè)性的表達(dá)語(yǔ)言，表達(dá)上較為枯燥單調(diào)，缺乏趣味性和文學(xué)色彩。而《刃知》在編寫(xiě)科普文章時(shí)，將專業(yè)化、學(xué)術(shù)性語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成容易理解的通俗語(yǔ)言進(jìn)行發(fā)布，以滿足受眾多層次需求，同時(shí)配以大量插圖輔助文字幫助讀者理解，增加文章的趣味性。在擬定文章標(biāo)題時(shí)，《刃知》也會(huì)盡量貼合閱讀者情感，在提高趣味性的同時(shí)，吸引讀者閱讀。例如在《刃知》第三刊《我，朊病毒》一文中作者采用第一視角，利用通俗風(fēng)趣的語(yǔ)言，由歷史上曾全球蔓延的瘋牛病引出朊病毒這一主題，再由朊病毒的分布范圍一步步引導(dǎo)，向讀者詳細(xì)介紹許曉東教授證明朊病毒在病毒中存在這一猜想的的實(shí)驗(yàn)思路和流程，使讀者在閱讀過(guò)程中深入思考，培養(yǎng)科學(xué)思維，同時(shí)也利用特殊的敘事角度在向讀者普及知識(shí)的同時(shí)提高了讀者的閱讀體驗(yàn)。

圖1 讀者認(rèn)識(shí)《刃知》的途徑

圖2 讀者對(duì)《刃知》印象

圖3 讀者對(duì)《刃知》的購(gòu)買(mǎi)意愿

圖4 第三刊擬選題投票結(jié)果

在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“知識(shí)焦慮”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，相較于刻板枯燥的“嚴(yán)肅閱讀”，通過(guò)“萌”動(dòng)漫的形式為受眾提供知識(shí)服務(wù)的“輕閱讀”為當(dāng)代年輕人緩解知識(shí)焦慮提供了出口。例如《刃知》在微信公眾號(hào)上發(fā)布的“圖繪愛(ài)寵”活動(dòng)，號(hào)召粉絲用繪畫(huà)形式進(jìn)行科普創(chuàng)作，向大家介紹各種寵物的起源發(fā)展、生活習(xí)性等知識(shí)，收到了很多高質(zhì)量的科普作品。

同時(shí)，《刃知》采用簡(jiǎn)筆畫(huà)貓咪“小刃”這一人格化形象作為標(biāo)識(shí)，以可愛(ài)、親切的文字，巧妙地將深?yuàn)W難懂而難以為受眾所理解的科學(xué)知識(shí)通過(guò)貓咪“小刃”之口轉(zhuǎn)化為容易理解且被受眾廣泛接受的內(nèi)容，以這種獨(dú)特的形式給《刃知》在讀者心中可愛(ài)親切的形象，打破讀者心中關(guān)于科學(xué)知識(shí)的刻板印象，在短時(shí)間內(nèi)博得讀者好感。通過(guò)調(diào)查結(jié)果也可以看出，《刃知》在bilibili 平臺(tái)上的動(dòng)漫形式的科普視頻相比于其他網(wǎng)站的科普文章傳播更廣，這也說(shuō)明這種可愛(ài)萌系的科普視頻的傳播推廣比科普文章更具優(yōu)勢(shì)。也正是上述《刃知》科學(xué)性與趣味性兼顧的優(yōu)點(diǎn)以及多平臺(tái)推廣戰(zhàn)略讓《刃知》吸引了大量粘性粉絲，不僅賺得口碑，也讓大部分粉絲愿意為刃知買(mǎi)單。

4 總 結(jié)

融媒體時(shí)代加快了科學(xué)知識(shí)的傳播速度，但同時(shí)也為科學(xué)傳播帶來(lái)許多問(wèn)題。由于互聯(lián)網(wǎng)受眾廣泛、進(jìn)入門(mén)檻低，而且網(wǎng)絡(luò)信息傳播具有快速性、隱蔽性的特征，一旦大量未經(jīng)證實(shí)或缺乏嚴(yán)謹(jǐn)論證的科普信息被上傳至網(wǎng)絡(luò)，大量的“偽科學(xué)”信息會(huì)混雜在各式各樣準(zhǔn)確的信息中披上“科學(xué)”的外衣在互聯(lián)網(wǎng)中大肆傳播，對(duì)科普的權(quán)威性產(chǎn)生巨大沖擊。《刃知》除了利用網(wǎng)絡(luò)媒體直接與粉絲互動(dòng)，還策劃一系列科普活動(dòng)，號(hào)召群民利用自己的空閑時(shí)間閱讀，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳遞知識(shí)，從科普的受眾轉(zhuǎn)變?yōu)榭破罩R(shí)的產(chǎn)出者，參與到科普活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)這種方式提升自身的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也推動(dòng)科學(xué)知識(shí)的良性傳播，阻斷“偽科學(xué)”在互聯(lián)網(wǎng)上的傳遞。